«Алматы облысы білім басқармасының Кербұлақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесін өзін-өзі бағалауының ҚОРЫТЫНДЫСЫ » Алматы облысы Кербұлақ ауданы Ш. Уалиханов атындағы орта мектеп
Жетісу облысы білім басқармасының
Кербұлақ ауданы бойынша білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің
"Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен" коммуналдық мемлекеттік мекемесі
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(7284) 04-60-14
Есепші бөлімі:
+7(7284) 04-60-14
Нашар көрушілер
нұсқасы
» » «Алматы облысы білім басқармасының Кербұлақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесін өзін-өзі бағалауының ҚОРЫТЫНДЫСЫ
02
июль
2022

«Алматы облысы білім басқармасының Кербұлақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесін өзін-өзі бағалауының ҚОРЫТЫНДЫСЫ

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Алматы облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті









«Алматы облысы білім басқармасының Кербұлақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің  «Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық  мемлекеттік мекемесін

өзін-өзі бағалауының

ҚОРЫТЫНДЫСЫ












Шанханай ауылы

2022 жылы


























Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 1-қосымша




Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарттар  (2021-2022 оқу жылы)

№ р/с

Бағыттар және бағалау өлшемшарттары

Баға

Өлшеуіштер

1

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнына қойылатын талаптар

1.1

МЖМБС және үлгілік оқу бағдарламасының талаптарына сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнын орындауды қамтамасыз ететін "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту" мамандығы бойынша білімі бар тәрбиешілердің болуы

uzdik

"Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша педагогтердің үлесі 72 % -дан астамБарлығы -6,"Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту" мамандығы бойынша білімі бар тәрбиешілердің саны -6;     үлесі – 100 %

zhaqsy

"Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша педагогтердің үлесі 65 – 71 %

ortasha

"Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша педагогтердің үлесі 60 – 64 %

      Білім беру ұйымының басшысы   Толыбаева Лазат Аязбаевна ____________
 (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)


Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 2-қосымша








Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауға арналған өлшемшарттар (2021-2022 оқу жылы)

№ р/с

Бағыттар және бағалау өлшемшарттары

Баға

Өлшеуіштер
 (толық жиынтықталған білім беру ұйымдары үшін)

Өлшеуіштер
 (шағын жиынтықталған білім беру ұйымдары үшін)

1

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына қойылатын талаптар

1.1

Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шеберлердің үлесі

uzdik

жалпы білім беретін мектептер үшін 45 %-дан астам,
 
Барлығы-10; жоғары санатты –0 , бірінші санатты –1 ; педагог-сарапшы -5, педагог-зерттеуші - 1, педагог-шебер-0.
 Үлесі – 70
%

жалпы білім беретін мектептер үшін 35 %-дан астам

zhaqsy

35 – 44 % жалпы білім беретін мектептер үшін,
 35 – 44 % мектеп-гимназиялар үшін,
 35 – 44 % мектеп-лицейлер үшін,
 40 – 49 % гимназиялар үшін

30 – 34 % жалпы білім беретін мектептер үшін

ortasha

25 – 34 % жалпы білім беретін мектептер үшін,
 25 – 34 % мектеп-гимназиялар үшін,
 25 – 34 % мектеп-лицейлер үшін,
 30 – 39 % гимназиялар үшін

25 – 29 % жалпы білім беретін мектептер үшін

1.2

Негізгі орта, жалпы орта білім беру педагогтерінің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шеберлердің үлесі

uzdik

жалпы білім беретін мектептер үшін 55 %-дан астам,
 мектеп-гимназиялар үшін 55 %-дан астам,
 мектеп-лицейлер үшін 55 %-дан астам,
 лицейлер үшін 60 %, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша 50 %-дан астам,
 гимназиялар үшін 60 %-дан астам, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағытында 50 %-дан астам,
 дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 65 %-дан астам, соның ішінде (болған жағдайда) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе соңғы бес жылдағы Республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер

жалпы білім беретін мектептер үшін
 45 %-дан астам

zhaqsy

45 – 54 % жалпы білім беретін мектептер үшін,45 – 54 % мектеп-гимназиялар,
 45 – 54 % мектеп-лицейлер,
 50 – 59 % лицейлер үшін, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша педагогтер үлесі 40 – 49 %,
 50 – 59 % гимназиялар үшін, қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы педагогтер үлесі 40 - 49 %,
 55 – 64 % дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін, оның ішінде соңғы бес жылдағы білім беру саласындағы уәкілетті орган мен бекітілген конкурстар мен жарыстардың аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе Республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда)

40 – 44 % жалпы білім беретін мектептер үшін

ortasha

35 – 44 % жалпы білім беретін мектептер үшін,
 
Барлығы-40; жоғары санатты –1, бірінші санатты –1; педагог-сарапшы -12, педагог-зерттеуші - 1, педагог-шебер-0.
 Үлесі –37,5 %

 35 – 44 % мектеп-гимназиялар,
 35 – 44 % мектеп-лицейлер,
 40 – 49 % лицейлер үшін, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 30 – 39 %,
 40 – 49 % гимназиялар үшін, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30 - 39 %,
 45 – 54 % дарынды адамдарға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін, оның ішінде білім беру саласындағы уәкілетті орган мен бекітілген соңғы бес жылдағы конкурстар мен жарыстардың аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе Республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда)


1.3

Зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері

uzdik

Халықаралық немесе республикалық зияткерлік олимпиадалар мен конкурстар жеңімпаздарының, жүлдегерлерінің үлесі:
 - мамандaндырылған білім беру ұйымдары үшін 3 % - 5 % жалпы білім алушылар контингентінен;
 - жалпы білім беретін мектептер үшін 2 % - 3 % жалпы білім алушылар контингентінен;Жалпы оқушылар саны -308; дипломдар мен мадақтамалар саны(республикалық) –157;   50%
 - шағын жиынтықталған мектептер үшін 1 % жалпы білім алушылар санынан

zhaqsy

Өңірлік немесе облыстық зияткерлік олимпиадалар мен конкурстар жеңімпаздарының, жүлдегерлерінің үлесі:
 - жалпы білім алушылар санынан мамандaндырылған білім беру ұйымдары үшін 12 %-дан кем емес;
 - жалпы білім алушылар санынан жалпы білім беретін мектептер үшін 10 %-дан кем емес;
Жалпы оқушылар саны -308; дипломдар мен мадақтамалар саны(облыстық) – 10; 4,2 %
 - жалпы білім алушылар санынан шағын жиынтықталған мектептер үшін 2 %-дан кем емес

ortasha

Қалалық немесе аудандық зияткерлік олимпиадалар мен конкурстардың жеңімпаздарының, жүлдегерлерінің үлесі:
 - жалпы білім алушылар санынан мамандaндырылған білім беру ұйымдары үшін 15 %-дан кем емес;
 Жалпы оқушылар саны -308; дипломдар мен мадақтамалар саны(аудандық) – 61;  19,8 %
 - жалпы білім алушылар санынан жалпы білім беретін мектептер үшін 12 %-дан кем емес;
 - жалпы білім алушылар санынан шағын жиынтықталған мектептер үшін 1 %-дан кем емес

1.4

Спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдер мен байқауларға қатысу нәтижелері

uzdik

Халықаралық немесе республикалық спорттық, мәдени, шығармашылық іс-шаралардың жеңімпаздары мен жүлдегерлерінің, лауреаттары мен дипломанттарының үлесі:
 - жалпы білім алушылар санынан мамандaндырылған білім беру ұйымдары үшін 5 %-дан кем емес;
 - жалпы білім алушылар санынан жалпы білім беретін мектептер үшін 3 % -дан кем емес;
Жалпы оқушылар саны -308; дипломдар мен мадақтамалар саны(республикалық) –1; 0,3%
 - жалпы білім алушылар санынан шағын жиынтықталған мектептер үшін 1 % -дан кем емес

zhaqsy

Өңірлік немесе облыстық спорттық, мәдени, шығармашылық іс-шаралардың жеңімпаздары мен жүлдегерлерінің, лауреаттары мен дипломанттарының үлесі:
 - жалпы білім алушылар санынан мамандaндырылған білім беру ұйымдары үшін 10 %-дан кем емес;
 - жалпы білім алушылар санынан жалпы білім беретін мектептер үшін 7 %-дан кем емес;
 - жалпы білім алушылар санынан шағын жиынтықталған мектептер үшін 5 %-дан кем емес
Жалпы оқушылар саны -308; дипломдар мен мадақтамалар саны(республикалық) –3; 0,9%

ortasha

Қалалық немесе аудандық спорттық, мәдени, шығармашылық іс-шаралардың жеңімпаздары мен жүлдегерлерінің, лауреаттары мен дипломанттарының үлесі:
 - жалпы білім алушылар санынан мамандaндырылған білім беру ұйымдары үшін 15 %-дан кем емес;
 - жалпы білім алушылар санынан жалпы білім беретін мектептер үшін 13 %-дан кем емес;
Жалпы оқушылар саны -308; дипломдар мен мадақтамалар саны(аудандық) –10;  3,2%
 - жалпы білім алушылар санынан шағын жиынтықталған мектептер үшін 10 %-дан кем емес

1.5

Интернет желісіне қосылу

uzdik

Жылдамдығы 30 Мб/с асатын Интернет

Жылдамдығы 10 Мб/с асатын Интернет

zhaqsy

Жылдамдығы 10 Мб/с асатын Интернет

Оптововолоконный кабель ALSER, 10 Мб

Жылдамдығы 4 Мб/с асатын Интернет

ortasha

Жылдамдығы 4 Мб/с асатын Интернет

Интернет. Жылдамдығы 4 Мб/с-тан кем

2.

Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

2.1

Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау)

uzdik

білімді бақылау кесіндісінің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша оң жауаптардың үлесі 70%-дан асады

zhaqsy

білімді бақылау кесіндісінің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша оң жауаптардың үлесі 60 %-дан асады

Білім алушылардың дайындық  деңгейі, барлық тестіленетін пәндер бойынша орташа пайызы – 60%

ortasha

білімді бақылау кесіндісінің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша оң жауаптардың үлесі 50 %-дан асады

 Білім беру ұйымының басшысы   Толыбаева Лазат Аязбаевна _________
  (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)











Ш.Уәлиханов атындағы ОМ бойынша мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарт


Аты-жөні

 Атқаратын қызметі 

мамандығы

санаты

1

Ахметова Жанат Патиховна

ШО

Мектепке дейінгі тәрбие

1-санат

2

Нурахметова Загипа Канапияновна

ШО

Мектепке дейінгі тәрбие

санатсыз

3

Арыкбаева Мархаба Буршакбаевна

ҚМШО

Мектепке дейінгі тәрбие

екінші

4

Чакэйдолдой Жазира

МАД

Мектепке дейінгі тәрбие

санатсыз

5

Аблакимова Жазира Бакитжановна

МАД

Мектепке дейінгі тәрбие

санатсыз

6

Дарубаева Зауре Болатовна 

МАД

Мектепке дейінгі тәрбие

екінші



Баға:uzdik 100 %








Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы,педагог-зерттеуші,педагог-шеберлердің үлесі

Педагогтың аты-жөні

Санаты бойынша бұйрық номері, жылы, айы

Жоғары санат

Бірінші санат

Педагог-сарапшы

Педагог-зерттеуші

Ескертпе

(саналмайды) 

1

Кокенова Кулзира Ашировна

№784-н 

29.04.2017




+


2

Артыкбаева  Ляззат Турарбековна

№171

25.07.2019



+



3

Сенгирбаева Асем Макеновна

№310

25.12.2020



+



4

Койшибекова Кулзипа Молдакановна

№310

25.12.2020



+



5

Смагулова Бакитгуль Темиргалиевна

№310

25.12.2020



+



6

Молдабалаева Алия Осановна

№171

25.07.2019



+



7

Абенова Самал Керимбаевна

№ 447/1

24.12.2018





модератор

8

Байбосынова Венера Маликовна 






санатсыз

9

Кенжахынова Мархаба Ермековна 

№256

01.09.2016





2 санат

10

Нусипова Мадина Бериковна 

№109

05.05.2017


+



1 санат


Барлығы


0

1

5

1

3


Бастауыш сынып мұғалімдері ішінен біліктілік санаттары 70 %

«ҮЗДІК»-70 %


Негізгі орта,жалпы   білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы,педагог-зерттеуші,педагог-шеберлердің үлесі

Педагогтың аты-жөні

Санаты бойынша бұйрық номері, жылы, айы

Жоғары санат

Бірінші санат

Педагог-сарапшы

Педагог-зерттеуші

ескертпе

1

Толыбаева Лазат Аязбаевна

/Бақтаева Лазат Аязбаевна/

№812-н

25.12.2019

+





2

Жұмажанова Жанара Бақытжанқызы

№548

15.12.2018



+



3

Арыстанова Шолпан Музапаровна

№171

25.07.2019



+



4

Байторынова Мунира Бахытжановна

№171

25.07.2019



+



5

Нусипбекова Назым Кеншиликовна

№356  /2

15.12.2021



+



6

Кизбаева Мая Сейсенгалиевна

№277 

23.12.2019



+



7

Шаханова Еркежан Сейсембековна

№130

26.03.2018


+




8

Кабыланов Жанат Болатханович

№ 324/1

07.06.2018





модератор 

9

Мамырова Айгерим Арыстанбековна






санатсыз

10

Ахметова Айдана Сейітханқызы






санатсыз

11

Жоламанова Гульмира Батырбаевна






санатсыз

12

Карымбаева Гаухар Кожабековна

№171

25.07.2019



+



13

Амиреева Калия Сагимбековна






санатсыз

14

Атабаев Галымбек Сейтбекович

№784-н

14.12.2018




+


15

Машанло Баян Касеновна




+



16

Акбопеева Айгуль Умирзаковна






санатсыз

17

Шайбай  Ботагөз Талгатқызы






санатсыз

18

Жуман Ақерке Бағланқызы






санатсыз

19

Тугелбаева Гаухар Серикжанқызы






санатсыз

20

Дуйсембинова Назия Орынбаевна

№356  /2

15.12.2021



+



21

Атабаев Райымбек Сейтбекович

№447/1

24.12.2018





модератор

22

Усембекова Алия  Алишевна

№310

25.12.2020



+



23

Таттимбетова Данегуль Альдибековна






санатсыз

24

Билибаева Жадыра Тураровна

№548

15.12.2018



+



25

Есенгабылов Шарипхан Жансеркевич

№133

17.06.2021 





модератор

26

Жаңғазы Қадірлес Жығалбекұлы






санатсыз

27

Әкім Мұхтар






санатсыз

28

Қазтай Манас Дәуржанұлы






санатсыз

29

Койшибеков Жапар Айтбекович

№518

27.12.2019





модератор

30

Жоламанов  Нурлан Секенович

№171

25.07.2019



+



31

Данияров Жомарт Нуралыулы

 №171

25.07.2019



+



32

Далабаев Дастан Серикович 






санатсыз

33

Дуанаев Аралбек Елмарович






санатсыз

34

Мамыров Алибек Арыстанбекович






санатсыз

35

Касымов Руслан Мейрханович






санатсыз

36

Бердыбаева Жанна Даукеновна 






санатсыз

37

Идрисова Қарлығаш Манаповна

№195

10.05.2017





 санат

38

Қарабалаева Айгерим Ғалымовна 

№244/1

02.06.2019





 санат

39

Қиқымбай Назерке Жанатбекқызы






санатсыз

40

Бекбосынова Толғанай Даутовна 






санатсыз


Барлығы


1

1

12

1

25



Санаты бойынша 37,5 %


БАҒА: ОРТАША 












Зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері




2021-2022 оқу жылы

%

1

Өңірлік немесе облыстық зияткерлік олимпиада

(жалпы білім беретін пәндер бойынша олимпиада)

19


2

«Мың бала» ұлттық зияткерлік олимпиадасы

35


3

Қазақ тілі пәнінен    «Жарқын болашақ» олимпиадасы

2


4

5-11 сынып оқушылары арасындағы «Тарих ата» олимпиадасы



5

«Айқанат» олимпиадасы

12


6

«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы

24


7

«Зерде » республикалық 2-7 сынып оқушылары арасында зерттеу жобалары мен шығармашылық жұмыстардың конкурсы

6


8

Жалпы білім беретін пәндер бойынша 8-11 сынып оқушыларына арналған республикалық ғылыми жобалар конкурсы

2


9

«Абай оқулары» республикалық шығармашылық конкурсы

4


10

«Мағжан оқулары» республикалық шығармашылық конкурсы

3


11

«Әбіш оқулары» республикалық шығармашылық конкурсы



12

«Мәшhүр Жүсіп оқулары» республикалық шығармашылық конкурсы



13

«Ілияс оқулары» республикалық шығармашылық конкурсы

3


14

«Жыр алыбы-Жамбыл оқулары» республикалық шығармашылық конкурсы

3


15

«Мақатаев оқулары» республикалық шығармашылық конкурсы

3


16

«Кенгуру» ойын-конкурсы



17

«Табиғатты аяла» жас өлкетанушылар,экологтар және натуралистердің форумы



18

«Үздік педагог» республикалық және облыстық конкурсы



19

«Үздік жыл психологы» конкурсы



20

«Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсы



21

«Математикалық регата» олимпиадасы



22

«Дарынды балаларға-талантты ұстаз» олимпиадасы



23

Пәндер бойынша «Пед.старт» қашықтық олимпиадасы

1


24

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Алтын тұғыр» республикалық олимпиадасы 



25

«Мектепке дейінгі ұйымның үздік педагогы» республикалық конкурсы



26

«Үздік авторлық бағдарлама» конкурсы



27

«Жаңа мектепке-жаңашыл ұстаз» жас педагогтердің байқауы



28

«Білге» олимпиадасы

64


29

«Русский медвежонок» 

34


30

«Британский бульдог»



31

«Человек и природа»



32

«Золотое руно»



33

«Кенгуру- математика»

20


34

«Кенгуру- лингвист»



35

«СLEVER» қашықтық олимпиадасы



36

Тәлімгерлерге және жас мамандарға  «Педагогикалық тандем» конкурсы

1


37

Жас мамандарға арналған «Жас ғалым»  конкурсы



38

«Шексіз өмір» ерекше білімді қажет ететін балалар байқауы



39

«ШЖМ-тің үздік мұғалімі» байқауы



40

«Үздік заманауи сабақ үлгісі» байқауы



41

«Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің үздік портфолиосы» сырттай байқауы

1


42

«Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің үздік портфолиосы» сырттай байқауы

1


43

«Үздік дене шынықтыру мұғалімі» байқауы

1


44

«Жыл мұғалімі» байқауы



45

«Үздік бастауыш сынып мұғалімі» байқауы



46

«Яссауи оқулары»



47

«Заманауи сабақ-педагогтың кәсіби өсуінің көрсеткіші» байқауы



48

«Үздік ауыл мектебі» байқауы



49

«Алаш арысы» байқауы



50

«Әдістемелік шеберхана» байқауы



51

«Әдістемелік сандықша » байқауы

1


52

Мектеп директорларына арналған «Білім беру ұйымының табысты көшбасшысы» 



53

«Үздік АӘЖДТ ұйымдастырушы педагогы» байқауы



54

«Үздік дефектолог» байқауы



55

«Дети Казахстана в мире без границ» балалар киносы фестивалі



56

«Алтын қазына» көркем және сәндік-қолданбалы балалар



57

«Алау» «Жас ұлан» әскери-спорттық ойындары

2


58

«Бояулар құпиясы» жас суретшілер байқауы

25



Барлығы 

халықаралық,республикалық-157

өңірлік,

облыстық-10

аудандық -61



Үздік-2-3 % (халқыаралық,республикалық)

Жақсы-3% (өңірлік,облыстық)

Орташа-20% (аудандық )




Cпорттық,шығармашылық және мәдени конкурстарға,жарыстарға,фестивальдер мен байқауларға қатысу нәтижелері




2021-2022

оқу жылы

%

1

Спорт түрлерінен Ұлттық мектеп лигасы

10


2

Ұлттық спорт ойындары: тоғызқұмалақ, асық ату

3


3

Халықаралық «Өрлеу-өркендеу» журналының «Білімді бүлдіршін» байқауы

0


4

«Данышпан» дамыту орталығының сурет байқауы

0


5

«Алау групп» ЖШС өнер байқауы

0


6

«Алаш өнер орталығының» халықаралық «Алаш стар» өнер байқауы

0


7

«Тәуелсіздік-мәңгілік елдің тұғыры» республикалық байқауы

1



барлығы

14

10 немесе 5 %









Интернет желісіне қосылу




2021-2022

оқу жылы

%

1

Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп

10




«орташа»-   10 Мб/с

                                                    


Білім алушылардың дайындық  деңгейіне   қойылатын талаптар



4  сынып

9 сынып

11 сынып




1.




2021-2022 оқу жылы

Математика  - 60%

Математика -58%

Алгебра анализ бастамалары – 62.5 % 

Қазақ тілі-64%

Қазақ тілі мен әдебиеті – 65.5%

Қазақ тілі мен әдебиеті – 68.8%

Жаратылыстану- 64%

Орыс тілі мен әдебиеті – 62 %

Орыс тілі мен әдебиеті – 62.5% 



Қазақстан тарихы -68.8 %


                                                                         «жақсы»- 60 %

                                                                                                                          






Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 10-қосымша

Педагог және оқытушы кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер

Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Туған жылы мен жері

Жоғары және/немесе техникалық және кәсіптік, және/немесе орта білімнен кейінгі білімі, қайта даярлаудан өткен туралы мәлімет, мамандығы, диплом бойынша біліктілігі, бітірген жылы, бейіні бойынша соңғы 3 жылда кемінде 72 сағат көлемінде ұйымдарда және/немесе өндірісте тағылымдамадан өтуі (өнірістің, ұйымның атауы, оқу мерзімі)

Негізгі жұмыс орны (ұйым ның мекен жайы)

Оқытылатын пәндер бейіні бойынша практикалық жұмыс туралы мәлімет, жұмыс өтілі

Сотталмағандығы (сотталғандығы) туралы мәлімет*

Санаты, берілген күні, санат берілгені туралы бұйрықтың нөмірі* педагог - сарапшылар, педагог-зерттеушілер, педагог -шеберлер туралы мәлімет. Конкурстар мен жарыстардың жеңімпаздарын дайындаған педагогтер туралы мәліметтер

Медициналық тексеруден өткені туралы мәлімет (санитарлық кітаптың болуы) 

Магистр дәрежесі туралы мәлімет (мамандығы, берілген жылы)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Толыбаева Лазат Аязбаевна

/Бақтаева Лазат Аязбаевна/

09.02.1962


Жоғары, І.Жансүгіров атындағы Талдықорған педагогика институты

 НВ №088360

23.06.1988ж

қазақ мектебінде орыс тілі мен әдебиеті

"Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілді мектептеріндегі "Орыс тілі және орыс әдебиеті" пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігн арттыру" 2018 Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде жалпы білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы,   40 академиялық сағат, ПШО, 2017

«Сандық білім беру мен қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудағы заманауи коммуникациялық технологиялар мен құралдар». 72 сағат . Даму. 15.09-02.10.2020

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

41


Сотталмаған

жоғары

№812-4, 25.12.2019;


+

-

2

Жұмажанова Жанара Бақытжанқызы

29.10.1988

Жоғары, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институты

С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті, тарих пәнінің мұғалімі /7М01601-Тарих/ Магистр 

ЖБ №0025442

15.06.2010ж

ЖООК-М №0182622

24.06.2020ж

Магистр дипломына куәлік                     CMD №00019588241

19.07.2021ж Менеджменттік басқару ұстанымдары негізінде білім беру ұйымдары қызметін ұйымдастыру, басқару, мектепішілік бақылау бағыттары. 72 сағат. Өрлеу 2020 ж.Мұғалім тәжірибиесіндегі зерттеу» мектепішілік кәсіби даму курсының білім беру бағдарламасы бойынша мектеп тренерлерін оқыту курсы. NIS. 80 сағат 2021 ж.Құқық негіздері пәнінде инновациялық әдістерді қолдану арқылы құқықтық құзыреттілікті қалыптастыру. 80 сағат Өрлеу 2021 ж

ҚР орта білім маз.жаңарту шеңберінде Қазақстан тарихы, мен Дүниежүзі тарихы пәндері бойынша "Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау" падагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсы 2018.

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

12

Сотталмаған

Педагог - сарапшы, 

№ 548-н, 15.12.2018ж

Олимпиаданың Облыстық кезеңі 11 сынып оқушысы Әділхан Ерзат ІІІ ДӘРЕЖЕЛІ ДИПЛОМ.

Облыстық «Білім беру сапасын арттыру және тиімді жұмыс істеудің режимі жобасы» аясында магниттік мектептерге тәжірибе таратқаны үшін Алғыс хат 2022 ж.«11 сынып оқушыларын тарих пәнінен қорытынды аттестаттауға дайындау ерекшеліктері» тақырыбында аудандық семинарда іс-тәжірибесімен бөліскені үшін «Алғыс хат»

+

/7М01601-Тарих/ Магистр 

ЖБ №0025442

15.06.2010ж

ЖООК-М №0182622

24.06.2020ж


3

Арыстанова Шолпан Музапаровна

06.02.1965


Жоғары, 

Абай атындағы Еңбек Қызыл ту ордені қазақ педагогикалық институты 

/қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі/ РВ №102775

15.07.1987ж

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту 06.05.2021 жыл 80 сағат

"Рухани жаңғыру" бағдарламасын жүзеге асыруда оқушылырды ұлттық құндылықпен рухани –іздеу

21.02-04.03.2022 ж 80 с

ҚР Орта білім мазмұнын жаңырту шеберінде жалпы білім беру ұйымдары басшыларының орынбасар біліктілігін арттыру 2017 Талдықорған


Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

34

Сотталмаған

Педагог-сарапшы, №171, 25.07.2019ж

Аудандық "Қадыр" оқулары байқауында 3 орын Алмасбек Ақерке


+

-

4

Байторынова Мунира Бахытжановна

09.02.1981ж


Жоғары, 

І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті 

"Өрлеу біліктілікті арттыру ұлттық орталығы" жаңарту шеңберінде Орыс тілі пәні бойынша педагог кадрлардың біліктілігн арттыру" 2016

Сандық білім беру мен қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудағы заманауи коммуникациялық технологиялар мен құралдар, 72 сағат 2020ж                                          2. Жаңартылған білім беру мазмұны аясында оқыту сапасын көтерудегі заманауи педагогикалық әдістер, 36 сағат 2019ж

Разработка и экспертиза заданий для оценивания по предмету Руский язык и литература в классах с казахским языком обучения 2020 ж

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

14

Сотталмаған

Педагог-сарапшы , №171, 25.07.2019 ж 

Облыстық «Білім беру сапасын арттыру және тиімді жұмыс істеудің режимі жобасы» аясында магниттік мектептерге тәжірибе таратқаны үшін Алғыс хат 2022 ж

Аудандық пән олимпиадасы 3 орын Сайдакулова Нурила 

+

-

5

Нусипбекова Назым Кеншиликовна

21.04.1988ж


Жоғары, 

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті 2010ж, 

/тарих пәнінің мұғалімі

Дінтану негіздері " пәнән оқытуда білім алушылардыі сыни талдау дағдыларын дамыту курсы 2021ж Ерекше білім беру қажетілігі бар балалармен жұмыс жасаудың оқу процесін ұйымдастыру және жоспарлау.2021ж Педогогтердің цифрлық құзырлығын дамыту 2021ж "Өрлеу". "Дүние жүзі тарихы және құқық негіздері "Дүние жүзі тарихы пәні бойынша кәсіби құзіреттілікті дамыту 2020ж 

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

12

Сотталмаған

Педагог-сарапшы , №356/2, 24.12.2021 ж 

«Абай мұрасы» атты Республикалық педагогтар мен тәрбиешілер арасындағы Абай Құнанбаевтың шығармашылығынан өнер байқауына қатысып «Шығарма» жанры бойынша 1 орын

«Зерде» зерттеу жұмыстары және шығармашылық жобасының аудандық кезеңіне  6 «А» сынып оқушысы Қозыбек Асем ІІІ орынға иеленді,



+

-

6

Кизбаева Мая Сейсенгалиевна

01.05.1983ж


Жоғары, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика институты /бастауыш сынып мұғалімі/

Қашықтықтан оқыту кезінде әлеуметтік педагогтың ата-анамен байланысын ұйымдастыру 25.06.2021жыл 80 сағат

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

16

Сотталмаған

Педагог- сарапшы, №277, 23.12.2019ж.

Аудандық «Әдістемелік сандықша» атты байқауы жүлделі ІІІ орын 2021 ж

+

-

7

Шаханова Еркежан Сейсембековна

12.09.1979 ж

Жоғары, 

«Қайнар» университеті Педагогика және психология; Эссе жазу үлгілері. Piza зерттеулерінің мақсаты және оқу сауаттылығының жалпы ережелері

18.03.2022. 02.04.2021

Өзін-өзі тану пәнінен оқытудың ғылыми -әдіснамалық негіздері

17.01-27.01.2022 72 сағат

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

19

Сотталмаған

Бірінші, №109, 26.03.2018 ж.

Аудандық  «Ең үздік жыл психологы»  сырттай байқауында 2 орын иеленді. 



+

-

8

Кабыланов Жанат Болатханович

27.09.1993ж

Жоғары, І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті, 2013, 

Жаңартылған бағдарлама аясында Алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнін оқытудағы инновациялық тәсілдер мен әдістері Алматы қ "Өрлеу" Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін» 2021 ж


Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

9

Сотталмаған

Педагог-модератор, №324/1, 07.07.2018ж.

Аудандық «Полицияның жас көмекшілері - 2022» байқауында 9 «А» кадет сыныбының оқушылары Бас жүлдені иеленіп, облыстық кезеңге жолдама алды. 

Аудандық «Жас сарбаз – 2022» байқауында 9 «А» кадет сыныбы «Үздік мерген», «Үздік шалқадан жатып, тұру» жаттығуынан номинациясын жеңіп алды. 

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының капитаны 10 «А» сынып оқушысы Имаш Серік аудандық слетке қатысып «Менің Қазақстаным» авторлық әндер байқауында Бас жүлдені иеленді. 

+

-

9

Мамырова Айгерим Арыстанбековна

29.06.1988ж

Жоғары, І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті. Педагог логопед. 2018 ж

«Сандық білім беру мен қашықтықтан оқытуды ұйыдастырудаңғы заманауи коммуникация техналогиялар мен құраллар» 72 сағат 

2020ж

2.Өрлеу «География пәні мұғалімлерінің кәсіби құзіреттілінін арттыру»  80 сағат 2021ж

Білім беру ұйымдарындағы педагог-логопедтің кәсіби құзыреттілігін арттыру 12.03.2022жыл 72 сағат

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

6

Сотталмаған

Санаты жоқ

Аудандық «Әр географ -Өлкетанушы» жобаның «Туған ауылым» атты видео топтар байқауында 1 орын 

«Зерде» зерттеу жұмыстары және шығармашылық жобасының аудандық кезеңіне     6 «Б» сынып оқушысы Жақан Рамазан ІІІ орынға иеленді.

-«ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЭКОЛОГИЯ ИНЖЕНЕРИЯ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМДАР АКАДЕМИЯСЫ» Қоғамдастық қорының ұйымдастыруымен « Зимушка- зима 2022» сырттай сурет байқауында оқушылар          І-ІІ дәрежелі дипломмен марапаталды.

ХАЛЫҚАРАЛЫҚ АКАДЕМИЯ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ ҰЙЫМДАСТЫРҒАН РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БАЛАЛАР  БАЙҚАУНА қатысып оқушылар  1-2 орын иеленді.

+

-

10

Ахметова Айдана Сейітханқызы

15.07.1993 ж

Жоғары, 

І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті ЖБ-Б №1474990

07.06.2019ж

Педагог дефектолог

Инклюзивті білім беру және логопедия орталығы "Білім беру ұйымдарындағы арнайы педагог 25.03-26.03.2022жыл

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

3

Сотталмаған

Санаты жоқ

«Халықаралық экология,инженерия және педагогика ғылымдар академиясы»Қоғамдық Қоры. ІХ Халықаралық сурет салу,қолөнер,фото сурет байқауында 1-сынып оқушысы Құдайберген Нұрбек І-орын иеленді.

ҚонысбекАйбар ІІ-орын иеленді.

+

-

11

Жоламанова Гульмира Батырбаевна

15.04.1976 ж

Жоғары, 

Академик Жолдасбеков атындағы институты , қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі ЖБ №0032642

05.07.2008ж

"Білім беру жаңарту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқыту процесін жобалау" 2017 ж.

Педагог кадрлардың біліктілігін арттырудың "Педагогикалық қоғамдастықтағы мұғалім көшбасшылығы" 2017 ж«Оқу пәні бойынша авторлық жұмыс бағдарламасын құрастыру  әдістемесі» тақырыбында  өткен курс     40 сағат. 26.02.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

15

Сотталмаған

Санаты жоқ

Аудандық Абай оқулары Тоқтабек Аружан 3 орын 

+

-

12

Карымбаева Гаухар Кожабековна

07.04.1970 ж


Жоғары, 

Жетісу мемлекеттік университеті 2004ж,қазақ тілі мен әдебиеті;

"Біліктілікті арттыру альтернативтік технологиясы" 2018 ж "Өрлеу". Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқыту процесін жобалау, 2017 

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

28

Сотталмаған

Педагог-сарапшы, №171, 25.07.2019ж, Аудандық «Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің үздік портфолиосы» байқауына қатысып ІІІ орын

Аудандық «Абайтану» олимпиадасы байқауында жүлделі ІІІ орынды алған 9 сынып оқушысы Жайлаубек Аяжан. Жетекшісі Қарымбаева Гаухар Қожабековна .

Аудандық Мұқағали оқуларына 8 сынып оқушысы Мақсұт Ботагөзді дайындап қатыстырып, «Айтып өткен ақында арман бар ма?» номинациясы бойынша ІІІ орынға ие болып, жетекшісі  мақтау қағазымен марапатталды. «Жыр эстафетасы» номинациясы бойынша 9 сынып оқушысы Тлеукеш Азиза қатысып І орынды иеленді, жетекшісімен мақтау қағазымен марапатталды. 

Аудандық «Мағжан» оқулары байқауында «Толқын мен толқын сырласып» номинациясы бойынша 9 сынып оқушысы Исатай Амина ІІІ орынды иеленіп, жетекшісімен мақтау қағазымен марапатталды. Сонымен қатар осы байқауда «Ақын да бір бала ғой айға ұмтылған» номинациясы бойынша 9 сынып оқушысы Қайрбек Айша ІІІ орынды иеленіп, жетекшісімен мақтау қағазымен марапатталды.

«Детективтің дарабозы» тақырыбында өткен облыстық интернет-конференциясына қатысқаны үшін Сертификат 

+

-

13

Амиреева Калия Сагимбековна

02.09.1974


Жоғары, 

Қыздар педагогикалық институты 2005ж қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы бойынша білім бакалавры; 

"Инклюзивті білім беру мен ерекше қадағалауды қажет ететін балаларды тәрбиелеу, оқыту, жеке қабілеттерін дамыту әдістері" курсы 20.01-06.02.2021ж. (72 сағ) №2095

Piza халықаралық зерттеулері тапсырмаларын пән мазмұнына кіріктіру 18.03.22ж

Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқыту процесін жобалау, 2017

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

15

Сотталмаған

Санаты жоқ Білген аламанға 5б Балтабай Аянат, 6б Жұматай Мерей, 9 б Есенғабылова Сабина, 10 а Дүйсенбай Фариза қатысыты аудандық, облыстық кезендерінен өтті, дипломен марапатталды. Дүйсенбай Фариза қазақ тілі пәнінен аудандық олимпиадан 2 орын алып марапатталды, аудандық Ілияс Жансүгіров оқуына 8 б сынып оқушысы Асхадула Аяна қатысып 3 орын алып марапатталды.

Жалпы орта білім беретін мектеп оқушылары арасында қашықтықтан     өтілетін  аудандық « Ілияс оқуларынан»  7 сынып оқушысы Асхадулла Аяна 3 орын иеленді. 


+

-

14

Атабаев Галымбек Сейтбекович

07.05.1979


Жоғары, 

Абай атындағы Алматы мемлекеттік университеті тарих пәні 2001 

"Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде дүние жүзі тарихы және құқық негіздері пәндері бойынша  педагог кадрлардың біліктілігін арттыру" 2018 ж«Оқу пәні бойынша авторлық жұмыс бағдарламасын құрастыру  әдістемесі» тақырыбында  өткен курс     40 сағат. 26.02.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

21

Сотталмаған

педагог зерттеуші 

№784. 14.12.2018 ж

Аудандық пән олимпиадасы 2 орын Исатай Амина 


+

-

15

Машанло Баян Касеновна

03.11.1972


Жоғары, 

Абай ат. Алматы мемлекеттік университеті, 1998

өзге ұлт мектебіндегі орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі

Разработка и экспертиза заданий для оценивания по предмету Руский язык и литература в классах с казахским языком обучения

Развитие профессиональный компетенций учителя русского языка и литературы 70часов 2021г

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

31

Сотталмаған

Педагог- сарапшы, №171. 25.07.2019ж Аудандық «Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің үздік портфолиосы» байқауына қатысып ІІІ орын

Аудандық пән олимпиадасы 3 орын Рахиева Диннура 

+

-

16

Акбопеева Айгуль Умирзаковна

17.03.1984ж


Жоғары, 

     Аймақтық  әлеуметтік-  инновациялық университет,і  2019ж

Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті;

"Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілді мектептеріндегі "Орыс тілі және орыс әдебиеті" пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігн арттыру" 2018

Мемлекеттік орта білім беру ұйымдардың кадрларының біліктілігін арттыру мен қайта даярлау. 24.05.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

9

Сотталмаған

Санаты жоқ

+

-

17

Шайбай  Ботагөз Талгатқызы

05.11.1996


Жоғары, 

Қазақ Ұлттық Қыздар   Педагогикалық университеті 

ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

"Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту" 2021 ж. Білім беру мазмұнын жаңартудың тұжырымдамалық амалдары негізінде сабақтың тиімді жоспары  14.09.2021 -30.09.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

4

Сотталмаған

Санаты жоқ 

«Зерде» зерттеу жұмыстары және шығармашылық жобасының аудандық кезеңіне   5 «Б» сынып оқушысы Рахы Жаннұр ІІІ орынға иеленді.

+

-

18

Жуман Ақерке Бағланқызы

13.05.2002


Арнаулы орта, 

№1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық педагогтік колледжі 

ағылшын тілі пәнінің мұғалімі, Білім беру мазмұнын жаңартудың тұжырымдамалық амалдары негізінде сабақтың тиімді жоспары  14.09.2021-30.09.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ»

10 ай 

Сотталмаған

Санаты жоқ

+

-

19

Тугелбаева Гаухар Серикжанқызы

25.08.2000


Жоғары, 

С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан Университеті

ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Ағылшын тілі пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 28.03.2022-08.04.2022

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10 ай 

Сотталмаған

Санаты жоқ

Аудандық пән олимпиадасы 3 орын Тлеукеш Азиза 

+

-

20

Дуйсембинова Назия Орынбаевна

30.04.1965


Жоғары, 

Абай ат. Еңбек Қызыл ту орденді қазақ пед. Институты, 1991, І.Жансүгіров ат.ЖМУ,2006 

математика  пәнінің мұғалімі, 

Жаһандану жағдайында орта мектептердегі сынып жетекшісі жұмысын ұйымдастыру парадигмасы, 2017  Математика мұғалімдерінің пәндік құзіреттерін дамыту= 26.06._ 02.07.2021ж.                  2.Математика пәні мұғалімдерінің біліктілігін арттыру курс26.04_06.05.2021ж.  

  3. Педаготердің цифрлық құзырлығын дамыту=24.08.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

34

Сотталмаған

Педагог-сарапшы , №356/2, 24.12.2021 ж 


+

-

21

Атабаев Райымбек Сейтбекович

21.01.1977


Жоғары, 

Қаз ҰТУ 1999ж, ЖМУ 2016, Математика пәнінің мұғалімі, 

математика пәнінен БЖБ мен ТЖБқұрастыру жүйесінің ерекшелігі2021 80 сағат Инклюзивті білім беру 2021, Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту 2021 ж. Piza халықаралық зерттеулері тапсырмаларын пән мазмұнына кіріктіру наурыз 2022

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

18 

Сотталмаған

 Педагог модератор, № 447/1 24.12.2018

Аудандық пән олимпиадасы 3 орын Жансерке Раймжан 

+

-

22

Қазтай Манас Дәуіржанұлы


11.01.1994ж


Жоғары, 

І.Жансүгіров атындағы Талдықорған педагогикалық Университеті , 2022 ж, 

математика және информатика

Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін» 16.04.2021

Жаңартылған білім беру мазмұны аясында физика. Математика, пәндері бойынша БЖБ мен ТЖБ жүйесінің ерекшеліктері. 40 сағат. Өрлеу

20.12-25.12.2020

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

2

Сотталмаған

Санаты жоқ 5-6 сынып Дарын олимпиадасы аудандық кезең 1 орын Имаш Сымбат .

«Абай мұрасы» атты Республикалық педагогтар мен тәрбиешілер арасындағы Абай Құнанбаевтың шығармашылығынан өнер байқауына қатысып «Абайдың қара сөздері» жанры бойынша 1 орын. 


+

-

23

Әкім Мұхтар


10.01.1999


Жоғары, 

І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті, 2021ж, математика пәнінің мұғалімі

«Мектептегі математика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары»


Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10 ай 

Сотталмаған

Санаты жоқ 

Аудандық пән олимпиадасы 2 орын Бірлік Назым 

+

-

24

Усембекова Алия  Алишевна

02.08.1964ж


Жоғары, 

Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту орденді  педагогика институты, 1986 химия  және биология  мұғалімі 

«Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін»2021

PIZA халықаралық зерттеулері тапсырмаларын пән мазмұнына кіріктіру  17.03.2022

Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін» 16.04.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

34

Сотталмаған

Педагог сарапшы№ 310 . 25.12.2020

«Әбу Насыр Әл-Фарабидің 1150 жылдығына арналған педагогика» бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасы 2-Дәрежелі Диплом  

Республикалық «Қазақстан ұстазы» Биология пәні бойынша педагогтар олимпиадасында  І Дәрежелі Диплом. 17.12.2020ж; 


+

-

25

Таттимбетова Данегуль Альдибековна

04.10.1984ж


Жоғары, 

І.Жансүгіров атындағы Жетісу Мемлекеттік Университеті, 2007ж , химия және биология   мұғалімі. Назарбаев Зияткерлік мектептері " Педагогикалық шеберлік орталығы өткізген оқушылардың функционалдық сауаттылығы ,  "Piza тапсырмаларын қолдану арқылы білі алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру, Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы     «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін» 16.04.2021

Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы ұйымдастыруымен «Инклюзивті білім беру мен ерекше қадағалауды қажет ететін балаларды  тәрбиелеу,оқыту,жеке қабілеттерін дамыту әдістері» тақырыбында 72 сағат  20.01.2021-06.02.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

19 

Сотталмаған

Санаты жоқ. Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндер бойынша Республикалық-жасөспірімдер арасындағы олимпиадасының облыстық кезеңінде химия пәнінен 7 б сынып оқушысы Исатай Фариза 3-дәрежелі дипломмен марапатталды.

 «BILGEN ALAMAN»Республикалық олимпиадасының облыстық жүлдегерлері:Нурлан Назерке,Құдайберген Аяулым,Истек Меруерт,Болат Айым,Сайн Дамир,Эртаева Ұлдана,Жұмағұл Жанкелді,Сайлаубай Диана,Рахымажи Ақтолқын арнайы дипломдармен марапатталды.

Daryn.online I Республикалық  “Химия»пәндік олимпиадасында 8-сынып оқушысы Рахымажи Ақтолқын 1-дәрежелі диплом және сертификатпен марапатталды.

+

-

26

Билибаева Жадыра Тураровна

24.03.1987ж

Жоғары, 

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагог университеті

«Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті» коммерциялық емес акционерлік қоғамы /7М01506 – География/ педагогика ғылымдарының магистрі. 2021 ж

«Мұғалім тәжірибиесіндегі зерттеу» мектепішілік кәсіби даму курсының білім беру бағдарламасы бойынша мектеп тренерлерін оқыту курсы. NIS. 80 сағат

16.11-27.11.2020

     Педагогтердің цифрлық құзіреттілігін дамыту 2021 "Оқушылардың жаратылыстану-ғылыми және оқу сауаттылығын, креативті ойлауын дамыту"2021" жаратылыстану, география пәндері мұғалімдерінің пәндік құзіреттілігін дамыту 2021. Қашықтықтан оқу жағдайында сандық карталар мен электронды білім беру ресурстарын пайдалану негізінде оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамытьу әдістері 2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

14

Сотталмаған

Педагог- сарапшы , №548, 15.12.2018ж.

Аудандық «Үздік сынып жетекші - 2022 » байқауы жүлделі І орынға ие болды. 

Қазақстан кәсіподақтарының күні қарсаңында мектебіміздің география пәнінің мұғалімі Билибаева Жадыра Тураровна «Кәсіподақ қызметі туралы үздік бейнеролик» облыстық байқауынан ІІ орынды иеленді. 




+

+

MD №00015185942 21.06.2021ж

/7М01506 – География/ педагогика ғылымдарының магистрі

27

Есенгабылов Шарипхан Жансеркевич

09.07.1962ж


Жоғары, 

Абай атындағы Алматы университеті

Өзін-өзі тану пәнінің мұғалімі  

"Республикалық "Даму" педагогикалық - психологиялық даму орталығы 2019 72 сағат. "Өзін - өзі тану" пәнін оқытудың ғылыми - әдіснамалық негіздері. Өрлеу. 17.01.2020 ж № 0296720

Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде  «Биология» мен «Жаратылыстану» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру, 80 академиялық сағат, Өрлеу.  20. 12. 2017 ж № 000361

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

18

Сотталмаған

Педагог-модератор, №133, 17.06.2020ж


+

-

28

Жаңғазы Қадірлес Жығалбекұлы

16.01.1996


Жоғары, Еуразиялық технологиялық университет 2020 ж.

информатика пәнінің мұғалімі

Білім беру мазмұнын жаңартудың тұжырымдамалық амалдары негізінде сабақтың тиімді жоспары

14.09.2021-30.09.2021

"Информатика пәнінің мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту"

27.09.2021-08.10.2021


Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10 ай 

Сотталмаған

Санаты жоқ

Аудандық «Педагогикалық тандем - 2022» байқауында жас маман информатика пәнінің мұғалімі Жаңғазы Қадірлес Жығалбекұлы және тәлімгері бастауыш сынып мұғалімі Көкенова Күлзира Ашировна жүлделі ІІІ орынға ие болды. 


+

-

29

Бисенбаева Асем Талгатқызы

10.06.1996ж


Жоғары, 

Абай атындағы Казақ     педагогикалық институты 2020 ж 

физика  пәнінің мұғалімі

Оқушылардың жаратылыстану ғылыми және оқу сауаттылығын, креативті ойлауын  дамыту 56 сағат, 2021 ж

Физиканы оқытуда PISA тапсырмаларын қолдану арқылы оқушылардың функционалды сауаттылығын дамыту 24 сағат30.09.2021, 09.02.2022

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

1 жыл 10 ай 

Сотталмаған

Санаты жоқ

+

-

30

Кокенова Кулзира Ашировна

11.03.1966 ж


Жоғары, 

Казақ Педагогикалық институты 1988ж

бастауыш сынып мұғалімі

Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде жалпы білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы, 40 академиялық сағат70 сағат."Жас мамандардың қызметін ұйымдастыру,бақылау-басшылық жасау,кәсіби құзыреттілік деңгейлерін дамыту жолдары мен бағыттары 40 сағат.16.10.2020ж

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

36

Сотталмаған

Педагог зерттеуші  № 784-н 14.12.2018 ж

«Зерде» зерттеу жұмыстары және шығармашылық жобасының аудандық кезеңіне  3 «Б» сынып оқушысы Давлетқан Гульфайруз ІІІ орынға иеленді, 2021ж

Аудандық «Педагогикалық тандем - 2022» байқауында жас маман информатика пәнінің мұғалімі Жаңғазы Қадірлес Жығалбекұлы және тәлімгері бастауыш сынып мұғалімі Көкенова Күлзира Ашировна жүлделі ІІІ орынға ие болды. 



+

-

31

Артыкбаева  Ляззат Турарбековна

22.12.1980 ж


Жоғары, 

Халықаралық аймақтық университеті  2020ж     Бастауыш сынып мұғалімі

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ұлттық Тестілеу  орталығы "Біліктілікті  арттырудың альтернативтік  технологиясы" 2018 ж    " Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру"    80 сағат  04.06.2021ж

Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде  «Бастауыш сынып» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру, 120 академиялық сағат, ПШО

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10

Сотталмаған

Педагог – сарапшы 

№171 25.07.2019

«Зерде» зерттеу жұмыстары және шығармашылық жобасының аудандық кезеңіне  2 «А» сынып оқушысы , ІІІ орынға иеленді, 2021ж

+

-

32

Сенгирбаева Асем Макеновна

13.10.1977 ж


Жоғары, 

І. Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті  2014 ж, бастауыш сынып мұғалімі

Бастауыш сынып оқушыларын оқытуда инновациялық технологияларды қолдану, 2017 Сарыөзек." Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру" 80 сағат 02.07.2021ж

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

9

Сотталмаған

Педагог – сарапшы 

№310 25.12.2020 ж 

Республикалық Кенгуру математика зияткерлік олимпиадасына 10 оқушы қатыстырды , барлығы жүлделі 1-3 дәрежелі диплом 

+

-

33

Койшибекова Кулзипа Молдакановна

23.07.1966 ж 


Жоғары, 

Казақ Педагогикалық институты 1988ж 

бастауыш сынып мұғалімі

"Бастауыш сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру" білім беру бағдарламасы, 2017 Сарыөзек

"Жаңартылған білім беру бағдарламасының критериалды бағалау"  курсы,   2017

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

34 

Сотталмаған

Педагог сарапшы №310

25.12.2020

Республикалық Кенгуру математика зияткерлік олимпиадасына 6 оқушы қатыстырды , барлығы жүлделі 1-3 дәрежелі диплом


+

-

34

Смагулова Бакитгуль Темиргалиевна

09.02.1985 ж 


Жоғары, 

І.Жансүгіров атындағы Жетісу Мемлекттік университеті 2009ж , бастауыш сынып мұғалімі

Қазақстан Республикасыда орта білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі  бастауыш сынып пәндері бойынша педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру .120 сағат.05.11.2019ж

Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 сағат.21.12.2019ж

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10 ж

Сотталмаған

Педагог сарапшы №310 25.12.2020 

Республикалық Кенгуру математика зияткерлік олимпиадасына 5 оқушы қатыстырды , барлығы жүлделі 1-3 дәрежелі диплом

+

-

35

Молдабалаева Алия Осановна

15.02.1979 ж


Жоғары, 

Жетісу мемлекеттік университеті, 2018 ж бастауыш сынып мұғалімі

Жаһандану жағдайында орта мектептердегі сынып жетекшісі жұмысын ұйымдастыру парадигмасы, 2017 Сарыөзек."Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру"            "Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру"    80 сағат 05.03.2021ж  "Бастауыш сынып пен мектеп алды даярлық тобында тың инновациялық әдіс-тәсілдерді қолдану жолдары"72 сағат   06.02.2021ж"       

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

9 жыл  

Сотталмаған

Педагог сарапшы 

№171 25.07.2019

Республикалық Вундеркинд дарынды және таланаты балаларға арналған журналына 1 б сынып оқушысы Ибадат Арайдың шығармалары жарияланды. Жетекшісі Молдабалаева Алия Осанқызы. 

Республикалық Кенгуру математика зияткерлік олимпиадасына 5 оқушы қатыстырды , барлығы жүлделі 1-3 дәрежелі диплом

+

-

36

Абенова Самал Керимбаевна

30.07.1984 ж


Жоғары, Жетісу мемлекеттік университеті 2015 ж

бастауыш сынып мұғалімі

Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде  «Бастауыш сынып» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру, 120 академиялық сағат, ПШО

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

13 жыл 

Сотталмаған

Педагог модератор 

№447/1 24.12.2018

«Зерде» зерттеу жұмыстары және шығармашылық жобасының аудандық кезеңіне  4 «А» сынып оқушысы , ІІІ орынға иеленді, 2021ж

Республикалық Кенгуру математика зияткерлік олимпиадасына 3 оқушы қатыстырды , барлығы жүлделі 1-3 дәрежелі диплом

+

-

37

Байбосынова Венера Маликовна


19.04.1982ж


Жоғары, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагог.университеті, 2005

Бастауыш сынып мұғалімі.

Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша     педагог кадрлардың біліктілігін арттыру 2020 ж 24.08-11.09.

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

4 жыл 

Сотталмаған

Санаты жоқ

«Абай мұрасы» атты Республикалық педагогтар мен тәрбиешілер арасындағы Абай Құнанбаевтың шығармашылығынан өнер байқауына қатысып «Үздік мақала» номинациясы бойынша 2 орын




38

Бердыбаева Жанна Даукеновна

16.12.1982ж


Жоғары, 

Жетісу Мемлекеттік Университеті, 2011ж  музыка пәнінің мұғалімі Музыка  пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту . 80 сағат Өрлеу.2021 ж

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10 жыл 10 ай 

Сотталмаған

Санаты жоқ 

Аудандық "Күреңбел жұлдыздары - 2022" байқауында эстрадалық вокал номинациясы бойынша Жанатұлы Жарқын ІІ орын, эстрадалық ән номинациясы бойынша ынталандыру жүлдесін Мақсұт Торғын, Аудандық "Абай" оқулары байқауында "Көңілім әнді ұғады" номинациясы  бойынша Алмасбек Ақерке ІІІ орын

+

-

39

Койшибеков Жапар Айтбекович

02.12.1963 ж


Жоғары, 

Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту орденді  педагогика институты, 1986

көркем еңбек  пәнінің мұғалімі

Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы     «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін»2020 ж

Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін» 16.04.2021

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

34

Сотталмаған

Педагог-модератор, №518, 

27.12.2020 ж

«Абай мұрасы» атты Республикалық педагогтар мен тәрбиешілер арасындағы Абай Құнанбаевтың шығармашылығынан өнер байқауына қатысып «Көркем сурет» жанры бойынша Бас жүлде


+

-

40

Жоламанов  Нурлан Секенович

15.08.1974ж


Жоғары, І.Жансүгіров ат. Жетісу мемлекеттік университеті, 2007 ж. 

"Өрлеу"БАҰО ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Денешынықтыру" пәні бойынша педагогикалық кадрлардың арттыру курсы  17.06.2019

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

21 

Сотталмаған

Педагог сарапшы 

№171 25.07.2019 ж 

Аудандық мұғалімдер арасындағы «Белсенді қозғалыс және ептілік» атты қашықтықтан өткізілген     жарысында 2 орынды,  «Спортпен бірге денсаулықты шыңдаймыз» атты жарысында 3 орынды иеленді.

Облыстық қыздар арасында секіртпеден секіру  онлайн жарысында 9 сынып оқушысы Көдебаева Айша -3 орын иеленді

Аудандық асық ату Үздік ойыншы Аблек Алихан.

+

-

41

Данияров Жомарт Нуралыулы

05.11.1980ж


Жоғары, 

І.Жансүгіров ат. Жетісу мемлекеттік университеті, 2008, дене шынықтыру және спорт педагогі

"Өрлеу"БАҰО ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Денешынықтыру" пәні бойынша педагогикалық кадрлардың арттыру курсы  17.06.2019


Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

17

Сотталмаған

Педагог сарапшы №171 25.07.2019 ж

Аудандық мұғалімдер арасындағы «Белсенді қозғалыс және ептілік» атты қашықтықтан өткізілген     жарысында 2 орынды,  «Спортпен бірге денсаулықты шыңдаймыз» атты жарысында 3 орынды иеленді.Аудандық Шахмат мектеп лигасында үздік ойыншылар Нұралы Нұрбота, Алмасбек Ақерке, Мақсұт Ботагөз мақтау қағазымен марапатталды. 


+

-

42

Далабаев Дастан Серикович

24.08.1985ж


Жоғары, 

І.Жансүгіров ат. Жетісу мемлекеттік университеті, 2008. дене шынықтыру және спорт педагогі

"Өрлеу"БАҰО ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Дене шынықтыру" пәні бойынша педагогикалық кадрлардың арттыру курсы  17.06.2019

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

17

Сотталмаған

Санаты жоқ 

Аудандық мұғалімдер арасындағы «Белсенді қозғалыс және ептілік» атты қашықтықтан өткізілген  жарысында 2 орынды,  «Спортпен бірге денсаулықты шыңдаймыз» атты жарысында 3 орынды иеленді.

Облыстық қыздар арасында секіртпеден секіру  онлайн жарысында  7 сынып оқушысы Рахымәжі Ақтолқын 2 орын


+

-

43

Дуанаев Аралбек Елмарович

25.08.1985ж


Жоғары, 

 І.Жансүгіров ат. Жетісу мемлекеттік университеті, 2018

дене шынықтыру және спорт

"Өрлеу"БАҰО ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Денешынықтыру" пәні бойынша педагогикалық кадрлардың арттыру курсы  17.06.2019

Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін»

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

9 жыл

Сотталмаған

Санаты жоқ

Аудандық мұғалімдер арасындағы «Белсенді қозғалыс және ептілік» атты қашықтықтан өткізілген     жарысында 2 орынды,  «Спортпен бірге денсаулықты шыңдаймыз» атты жарысында 3 орынды иеленді.

Алматы облысы Іле ауданы дене шынықтыру және спорт басқармасы  еркін күрестен кіші жасөспірімдер арасында 2 орын Диплом Елмар Арсен. 


+

-

44

Мамыров Алибек Арыстанбекович

15.11.1986ж


Жоғары, 

І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті, 2020 ж, дене шынықтыру және спорт,білім бакалавры

"Өрлеу" Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Дене шынықтыру" пәні бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша оқыту курсы 17.06.2019ж

Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы     «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін»

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

12

Сотталмаған

Санаты жоқ

Аудандық мұғалімдер арасындағы «Белсенді қозғалыс және ептілік» атты қашықтықтан өткізілген     жарысында 2 орынды,  «Спортпен бірге денсаулықты шыңдаймыз» атты жарысында 3 орынды иеленді.

Аудандық «Үздік дене шынықтыру пәні мұғалімі - 2022» байқауы жүлделі ІІІ орынға ие болды. 


+

-

45

Касымов Руслан Мейрханович

14.04.1989ж


Жоғары, 

Қазақ спорт және туризм академиясы, 2020 ж,  дене шынықтыру және спорт,білім бакалавры

Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйысдастыруға дейін»

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

8 ж

Сотталмаған

Педагог-сарапшы, №356-12, 24.12.2021ж;


+

-

46

Ахметова Жанат Патиховна

19.01.1977ж

Жоғары, 

Қазақ мемлекеттік қыдар пед. институты   Мектепке дейінгі

Тәрбие

Мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы . 235 сағат

Мектепке дейінгі ұйымда жаңа технологияларды қолдану тәсілі 


Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

14

Сотталмаған

 Бірінші, №130

26.03.2018

«Абай мұрасы» атты Республикалық педагогтар мен тәрбиешілер арасындағы Абай Құнанбаевтың шығармашылығынан өнер байқауына қатысып «Абай афоризмдері» жанры бойынша 1 орын

+

-

47

Чакэйдолдой Жазира

26.06.1979 ж

Жоғары, 

Қазақ мемлекеттік қыздар 

педогогикалық институты

мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу 

Кәсіби құзыреттілікті арттыру курсы. Эссе жазу үлгілері

2022 ж 

Мектепке дейіңгі педогогтардың біліктілігің арттыру және технология мен әдіс-тәсілдерді үйрену

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

8 ж 

Сотталмаған

Санатсыз 

Қара өлеңнің қас шебері, ақиық ақын Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдық мерейтойына орай Мәңгілік ел жастары қоғамдық қорының ұйымдастыруымен өткізілген «Мұқағали мұрасы» атты мектепке дейінгі даярлық     10 тәрбиеленушілері қатысып алғыс хатпен марапатталды.

+

-

48

Арықбаева Мархабба Бұршақбайқызы

08.01.1977ж

Жоғары, І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті   2017 ж

Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу. 

Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту. Мектепке дейінгі ұйымның сапасын бағалау негізінде заттық-кеңістік дамытушы ортасын жобалау (72сағ).

Эссе жазу үлгілері 2022 ж 

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

5 ж

Сотталмаған

Екінші №244/1

07.06.2019

«Абай мұрасы» атты Республикалық педагогтар мен тәрбиешілер арасындағы Абай Құнанбаевтың шығармашылығынан өнер байқауына қатысып «Дәстүрлі ән» жанры бойынша 3 орын.

«Халықаралық  ғылыми тәжірибе» орталғының ұйымдастыруымен өткізілген балабақша бүлдіршіндері мен мектеп оқушылары арасындағы «Қысқы ертегі» атты сурет байқауында 6 бүлдіршініміз 1-2 дәржелі дипломдармен марапатталды

+

-

49

Аблакимова Жазира Бахитжановна

24.11.1990ж

Жоғары, 

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті

Мектепке дейінгі оқыту және тәрбие

"Білім беру мазмұнын жаңартудың тұжырымдамалық амалдары негізінде сабақты тиімді жоспарлауды ұйымдастыру"

Баланы ерте дамыту бағдары 2022 ж ПШО


Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10 ай 

Сотталмаған

Санаты жоқ

Аудандық мектепалды даярлық тәрбиешілері арасында өткізілген «Жас маман –2022» байқауы ІІ орынға ие болды. 


+

-

50

Нурахметова Зигипа Қанапияқызы

06.07.1982ж

Жоғары, 

Silkway

Халықаралық  университеті

Мектепке дейінгі оқыту және тәрбие

2021 ж

Мектепке  дейінгі     ұйымдарда  білім  беру     процесін  жобалау 2020 ж Өрлеу 

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

3 ж

Сотталмаған

Санаты жоқ

«Халықаралық     ғылыми тәжірибе» орталғының ұйымдастыруымен өткізілген балабақша бүлдіршіндері мен мектеп оқушылары арасындағы «Қысқы ертегі» атты сурет байқауында 6 бүлдіршініміз 1-2 дәржелі дипломдармен марапатталды

+

-

51

Есембердиева Жанылхан Макежановна 

08.12.1964ж

Жоғары, Қазақ ұлттық Қыздар ПУ кітапхана ісі маманы 2020 ж 

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

8 ж

Сотталмаған

Екінші 

+

-

52

Кенжахынова

Мархаба

Ермековна

  20.01.1987ж

Жоғары, Қазақ Мемлекеттік Қыздар ПУ 2010 ж, бастауыш сынып мұғалімі 

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

14 ж

Сотталмаған

№256

01.09.2016

+

Декреттік демалыста

53

Нусипова Мадина Бериковна

28.02.1990ж

Жоғары, М.Х.Дулати атындағы Тараз Мемлекеттік Университеті 2013 ж, психология

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10 ж



Бірінші №109 05.05.2017 ж 

Декреттік демалыста

54

Идрисова Қарлығаш

Манаповна

01.04.1983ж

Жоғары, Абай атындағы Алматы Мемлекеттік Университеті 2000 ж 

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

19 ж



Екінші №195

10.05. 2017 ж 

Декреттік демалыста

55

Қарабалаева Айгерим Галымовна

23.12.1985ж

Жоғары, 

Жетісу мемлекеттік университеті 2007 жыл 

химия және биология пәнінің мұғалімі



Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

13 ж 

Сотталмаған 

Екінші 

№244/1

02.06.2019


+

- Декреттік демалыста

56

Дарубаева Зауре Болатовна

14.09.1980 ж

Жоғары, Silkway

Халықаралық  университеті

Мектепке дейінгі оқыту және тәрбие

2020 ж


Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

7 ж

Сотталмаған

Екінші №244/1

07.07.2019 ж 

+

- Декреттік демалыста

57

Қиқымбай Назерке Жанатбекқызы

01.09.1987ж

Арнаулы орта, Жаркент педагогикалық колледжі, 2017 ж ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

5 ж




Декреттік демалыста

58

Бекбосынова 

Толғанай Даутовна 

30.03.1988ж

Жоғары, М.Х.Дулати атындағы Тараз Мемлекеттік Университеті 2012 ж, ағылшын тілі пәнінің мұғалімі 

Алматы облысы Кербұлақ ауданы  Шанханай ауылы, Шоқан көшесі №27

«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп КММ

10 ж 

Сотталмаған

Санатсыз 

+

- Декреттік демалыста


      Білім беру ұйымының басшысы   Толыбаева Лазат Аязбаевна        ______
  (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)




Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 18-қосымша


Оқытылатын пәннің бейініне сәйкес соңғы бес жылда кадрлардың біліктілік арттырудан және қайта даярлаудан өткені туралы мәліметтер


Р/с №

Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Тақырыптың атауы

Оқыған орны мен кезеңі

Оқыған ұйымның атауы

Сағаттар саны және жұмыс өтілі

Аяқталу нысаны

1

2

3

4

5

6

7

1

Толыбаева Лазат Аязбаевна

/Бақтаева Лазат Аязбаевна/

1."Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілді мектептеріндегі "Орыс тілі және орыс әдебиеті" пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру" 2018 

2. Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде жалпы білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы,   40 академиялық сағат

3. «Сандық білім беру мен қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудағы заманауи коммуникациялық технологиялар мен құралдар». 72 сағат .

1.24.04-05.05.2018, 80 сағ


 2. 13.10.2017; 40 сағ

3. 15.09-02.10.2020

1.Өрлеу, Талдықорған
 2.
ПШО

3. Даму

8 сағат;

 41 жыл

1.Сертификат

2. Сертификат

3.Сертификат

2

Жұмажанова Жанара

Бақытжанқызы

1. Менеджменттік басқару ұстанымдары негізінде білім беру ұйымдары қызметін ұйымдастыру, басқару, мектепішілік бақылау бағыттары. 72 сағат. 

2.Мұғалім тәжірибиесіндегі зерттеу» мектепішілік кәсіби даму курсының білім беру бағдарламасы бойынша мектеп тренерлерін оқыту курсы. NIS. 80 сағат.

3.Құқық негіздері пәнінде инновациялық әдістерді қолдану арқылы құқықтық құзыреттілікті қалыптастыру. 80 сағат 

4.ҚР орта білім маз.жаңарту шеңберінде Қазақстан тарихы, мен Дүниежүзі тарихы пәндері бойынша "Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау" педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсы 

5. Эссе жазу үлгілері 2022 ж

1. 21.09-02.10.2020ж

2. 2021 ж

3. 2021 ж

4. 2018.ж

1. ПШО, Талдықорган

2."Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, Талдықорған

3. «Өрлеу» 

4. ПШО, Талдықорган

5. .Өрлеу, Талдықорған

8 сағат;

12 жыл.

1. Сертификат

2. Сертификат

3. Сертификат

4 Сертификат

3

Арыстанова Шолпан Музапаровна

1.ҚР Орта білім мазмұнын жаңырту шеберінде жалпы білім беру ұйымдары басшыларының орынбасарларының біліктілігін арттыру.

2."Рухани жаңғыру" бағдарламасын жүзеге асыруда оқушылырды ұлттық құндылықпен рухани ізденіс.

3. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту

1. 2017





2. 21.02-04.03.2022ж 80 с




3. 06.05.2021 жыл 80 сағат

1.ПШО, Талдықорган

2.ПШО, Талдықорган

3.ПШО, Талдықорган


8 сағат;

 34 жыл

1. Сертификат

2. Сертификат

3. Сертификат


4

Байторынова Мунира Бахытжановна

1.Сандық білім беру мен қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудағы заманауи коммуникациялық технологиялар мен құралдар.

2. Жаңартылған білім беру мазмұны аясында оқыту сапасын көтерудегі заманауи педагогикалық әдістер, 

3. Разработка и экспертиза заданий для оценивания по предмету Руский язык и литература в классах с казахским языком обучения 

4. Эссе жазу үлгілері 2022 ж

1. 72 сағат 2020ж                                       

2. 36 сағат 2019ж

3. 07.02-18.02.2022 Талдықорған

1. Талдықорған, ПШО

2. Алматы «Өрлеу»;

3. Талдықорған, ПШО

4. .Өрлеу, Талдықорған



8 сағ; 

14 жыл


1.Сертификат

2. Сертификат

3. Сертификат


5

Нусипбекова Назым Кеншиликовна

1.Дінтану негіздері " пәнін оқытуда білім алушылардыі сыни талдау дағдыларын дамыту курсы 2020ж

 2.Ерекше білім беру қажетілігі бар балалармен жұмыс жасаудың оқу процесін ұйымдастыру және жоспарлау.2021ж 

3.Педогогтердің цифрлық құзырлығын дамыту 2021ж "Өрлеу".

 4."Дүние жүзі тарихы және құқық негіздері 5."Дүние жүзі тарихы пәні бойынша кәсіби құзіреттілікті дамыту 2020ж 

6. Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында біліктілікті арттыру курсы.

1. 05.10-23.10.2020


2.29.10-02.11.2018ж, 40сағ.

3.18-27.12.2019ж, 72сағ.

4. 2020ж

5.2020ж

6. 26.10-06.11.2020

1. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

3. 

4. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ


8сағат;

12 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат

3. Сертификат

4. Сертификат

5. Сертификат

6. Сертификат


6

Кизбаева Мая Сейсенгалиевна

Қашықтықтан оқыту кезінде әлеуметтік педагогтың ата-анамен байланысын ұйымдастыру

1.25.06.2021жыл 80 сағат

1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы 


8 сағат;

 16 жыл

1.Сертификат


7

Шаханова Еркежан Сейсембековна

1.«Сандық білім беру мен қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудағы заманауи коммуникациялық технологиялар мен құралдар» . 72 сағат.

2. Өзін-өзі тану пәнінен оқытудың ғылыми -әдіснамалық негіздері

3. Эссе жазу үлгілері 2022 ж

15.09-02.10.2020

1. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

3. .Өрлеу, Талдықорған


5 сағат;

18 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат

8

Кабыланов Жанат Болатханович

Жаңартылған бағдарлама аясында Алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнін оқытудағы инновациялық тәсілдер мен әдістері Алматы қ "Өрлеу"


1.  19.04.2019ж


1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ




3 сағат;

8 жыл

1.Сертификат




9

Мамырова Айгерим Арыстанбековна

 1.«Сандық білім беру мен қашықтықтан оқытуды ұйыдастырудаңғы заманауи коммуникация техналогиялар мен құраллар» 72 сағат 

2.Өрлеу «География пәні мұғалімлерінің кәсіби құзіреттілінін арттыру»  80 сағат

1.2020ж


2.2021ж

1. . Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ 

8 сағат;

12 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат


10

Ахметова Айдана Сейітханқызы

Инклюзивті білім беру және логопедия орталығы "Білім беру ұйымдарындағы арнайы педагог

1.25.03-26.03.2022жыл

1. Өрлеу" Алматы қ.,


4 жыл.

1.Сертификат

11

Жоламанова Гульмира Батырбаевна

1."Білім беру жаңарту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқыту процесін жобалау" 2017 ж.

2.Педагог кадрлардың біліктілігін арттырудың "Педагогикалық қоғамдастықтағы мұғалім көшбасшылығы" 2017 ж

3. Эссе жазу үлгілері 2022 ж

1.2017ж

2.2017ж

1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

3. .Өрлеу, Талдықорған

24 сағат;

15 жыл

1.Сертификат

2. Сертификат

12

Карымбаева Гаухар Кожабековна

1. "Біліктілікті арттыру альтернативтік технологиясы" 2018 ж "Өрлеу".

2. Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқыту процесін жобалау, 2017 

1. 2018ж

2.2017ж

1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

24 сағат;

28 жыл.

1.Сертификат, 

2.Сертификат

13

Амиреева Калия Сагимбековна

1."Инклюзивті білім беру мен ерекше қадағалауды қажет ететін балаларды тәрбиелеу, оқыту, жеке қабілеттерін дамыту әдістері" курсы

 2.Piza халықаралық зерттеулері тапсырмаларын пән мазмұнына кіріктіру

3.Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқыту процесін жобалау

1. 20.01-06.02.2021ж. 

2. 18.03.22ж

3. 2017ж


1. Талдықорған қ, ПШО

2. Талдықорған қ, ПШО

3. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ




24 сағат

15жыл

1.Сертификат

2. Сертификат 3. Сертификат

14

Атабаев Галымбек Сейтбекович

1. "Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде дүние жүзі тарихы және құқық негіздері пәндері бойынша  педагог кадрлардың біліктілігін арттыру"  

2.«Оқу пәні бойынша авторлық жұмыс бағдарламасын құрастыру  әдістемесі» тақырыбында  өткен курс     

1. 2018ж

2. 26.02.2021


1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ





24 сағат;

21 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат


15

Машанло Баян Касеновна

1.Разработка и экспертиза заданий для оценивания по предмету Руский язык и литература в классах с казахским языком обучения

2.Развитие профессиональный компетенций учителя русского языка и литературы 70часов 2021г

1.2021ж

2. 2021ж

1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ


18 сағат;

31 жыл.

1.Сертификат

2.Сертификат

16

Акбопеева Айгуль Умирзаковна

1."Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілді мектептеріндегі "Орыс тілі және орыс әдебиеті" пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігн арттыру" 2018

2. Мемлекеттік орта білім беру ұйымдардың кадрларының біліктілігін арттыру мен қайта даярлау. 

1. 2018ж

2.24.05.2021ж

1. Талдықорған қ., ПШО

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ


19 сағат;

8 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат


17

Шайбай  Ботагөз Талгатқызы

1."Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту" 2021 ж.

2.Білім беру мазмұнын жаңартудың тұжырымдамалық амалдары негізінде сабақтың тиімді жоспары     

1. 2021ж

2. 14.09-30.09.2021


1. Талдықорған ПШО

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ


22 сағат;

3 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат


18

Жуман Ақерке Бағланқызы

Білім беру мазмұнын жаңартудың тұжырымдамалық амалдары негізінде сабақтың тиімді жоспары  

1.14.09-30.09.2021

1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ


16 сағат;

1 жыл.

1.Сертификат

19

Тугелбаева Гаухар Серикжанқызы

Ағылшын тілі пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 

1.28.03-08.04.2022


1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

22 сағат;

1 жыл.

1.Сертификат

20

Дуйсембинова Назия Орынбаевна

1.Жаһандану жағдайында орта мектептердегі сынып жетекшісі жұмысын ұйымдастыру парадигмасы, 2017  

2.Математика мұғалімдерінің пәндік құзіреттерін дамыту.                 

 3.Математика пәні мұғалімдерінің біліктілігін арттыру курс.  

4. Педаготердің цифрлық құзырлығын дамыту 

1. 26.02.2017ж,

2. 26.06-02.07.2021

2. 26.04-06.05.2021 3. 24.08.2021          

1. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

3. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ



23 сағат; 

35 жыл.

1.Сертификат

2.Сертификат

3.Сертификат

21

Атабаев Райымбек Сейтбекович

1. Математика пәнінен БЖБ мен ТЖБ құрастыру жүйесінің ерекшелігі 2021 80 сағат

2.Инклюзивті білім беру 2021, 

3. Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту 2021, 

 4. Piza халықаралық зерттеулері тапсырмаларын пән мазмұнына кіріктіру 

1. 2021ж.

2. 2021

3.2021ж

4. наурыз 2022

1.Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы;

3. Талдықорған қ., ПШО;

4. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

23 сағат;

18 жыл.

1.Сертификат, 

2. Сертификат, 

3.Сертификат,     

4.Сертификат, 


22

Қазтай Манас Дәуіржанұлы


 1.«Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін»

 2. Жаңартылған білім беру мазмұны аясында физика. Математика, пәндері бойынша БЖБ мен ТЖБ жүйесінің ерекшеліктері. 40 сағат. 

1.16.04.2021

2.20.12-25.12.2020

1.Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

22 сағат;

1 жыл.

1.Сертификат

2.Сертификат
 
3. Сертификат


23

Әкім Мұхтар


«Мектептегі математика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары»

1.14.06-01.07.2022

1. Талдықорған қ., ПШО

24сағат

1 жыл

1.Сертификат

24

Усембекова Алия  Алишевна

1. «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін» 2021

2. PIZA халықаралық зерттеулері тапсырмаларын пән мазмұнына кіріктіру  

3. «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін» 16.04.2021

1.2021ж,
 
2.17.03.2022 

3. 25.03-16.04.2021ж 


1.Талдықорған қ., ПШО

2. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы;

3. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы;

21 сағат

35 жыл

1.Сертификат

2. Сертификат

3. Сертификат

25

Таттимбетова Данегуль Альдибековна

1. Оқушылардың функционалдық сауаттылығы ,  "Piza тапсырмаларын қолдану арқылы білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру, 

2.«Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін» 16.04.2021

3.«Инклюзивті білім беру мен ерекше қадағалауды қажет ететін балаларды  тәрбиелеу,оқыту,жеке қабілеттерін дамыту әдістері» тақырыбында 72 сағат

4.  Эссе жазу үлгілері 2022 ж

1. 24.11.2017ж

2. 01.03.2018ж

3. 20.01.-06.02.2021

1. Назарбаев Зияткерлік мектептері " Педагогикалық шеберлік орталығы

2. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы;

3. Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы

4. .Өрлеу, Талдықорған


21 сағат;

19 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат

3. Сертификат


26

Билибаева Жадыра Тураровна

1.«Мұғалім тәжірибиесіндегі зерттеу» мектепішілік кәсіби даму курсының білім беру бағдарламасы бойынша мектеп тренерлерін оқыту курсы. 80 сағат

  2. Педагогтердің цифрлық құзіреттілігін дамыту 2021 

3."Оқушылардың жаратылыстану-ғылыми және оқу сауаттылығын, креативті ойлауын дамыту"2021" 

4. Жаратылыстану, география пәндері мұғалімдерінің пәндік құзіреттілігін дамыту 2021.

 5. Қашықтықтан оқу жағдайында сандық карталар мен электронды білім беру ресурстарын пайдалану негізінде оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамытьу әдістері 2021

1. 16.11-27.11.2020

2. 25.04.2018ж, 80 с

3. 2021ж

4.2021ж

5.2021ж

1. Талдықорған қ., NIS.

2. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

3. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

4.  Талдықорған қ.,

5.  Талдықорған қ.,


21 сағат;

13 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат

3. Сертификат

4. Сертификат

5. Сертификат

27

Есенгабылов Шарипхан Жансеркевич

1."Өзін - өзі тану" пәнін оқытудың ғылыми - әдіснамалық негіздері.     

2.Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде  «Биология» мен «Жаратылыстану» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру, 80 академиялық сағат, Өрлеу. 

1. 17.01.2020 ж

2.20. 12. 2017 ж


1. "Республикалық "Даму" педагогикалық - психологиялық даму орталығы 2019 72 сағат. 2«Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

18 сағат;

18 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат


28

Жаңғазы Қадірлес Жығалбекұлы

1. Білім беру мазмұнын жаңартудың тұжырымдамалық амалдары негізінде сабақтың тиімді жоспары


2."Информатика пәнінің мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту"


1.14.09-30.09.2021

2. 27.09-08.10.2021


1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;


25 сағат;

1 жыл.

1.Сертификат

1.Сертификат


29

Бисенбаева Асем Талгатқызы

1. Оқушылардың жаратылыстану ғылыми және оқу сауаттылығын, креативті ойлауын     дамыту    56 сағат, 

2. Физиканы оқытуда PISA тапсырмаларын қолдану арқылы оқушылардың функционалды сауаттылығын дамыту 24 сағат 

1.2021 ж

2. 30.09-09.02.2022


1. Алматы, «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. Талдықорған қ., ПШО


21 сағат;

2 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат

30

Кокенова Кулзира Ашировна

1. Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде жалпы білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы, 40 академиялық сағат 70 сағат.

2. "Жас мамандардың қызметін ұйымдастыру, бақылау-басшылық жасау, кәсіби құзыреттілік деңгейлерін дамыту жолдары мен бағыттары 40 сағат.

1. 06.04.2021ж

2. 16.10.2020ж

1 Талдықорған қ., ПШО
 
2. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы;


17сағат;

36 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат

31

Артыкбаева  Ляззат Турарбековна

1. ҚР Білім және ғылым министрлігі Ұлттық Тестілеу  орталығы "Біліктілікті  арттырудың альтернативтік  технологиясы"                                         2. «Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру"    80 сағат     

3. Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде  «Бастауыш сынып» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру, 120 академиялық сағат, ПШО

1.2018 ж

2. 04.06.2021ж



1. Талдықорған қ. ПШО

2. Талдықорған қ. ПШО

3. Талдықорған қ. ПШО



16 сағат;

10 жыл.

1.Сертификат

2. Сертификат 




32

Сенгирбаева Асем Макеновна

1.Бастауыш сынып оқушыларын оқытуда инновациялық технологияларды қолдану,  

2.Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру" 80 сағат 

1. 2017ж

2. 02.07.2021ж;

1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ; Сарыөзек."

2. Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

16 сағат;

9 жыл

1.Сертификат

2. Сертификат

33

Койшибекова Кулзипа Молдакановна

1."Бастауыш сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру" білім беру бағдарламасы, 

2."Жаңартылған білім беру бағдарламасының критериалды бағалау"  курсы,   

1.2017ж

2. 2017ж


1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ; Сарыөзек

2. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;


16 сағат;

34 жыл.

1.Сертификат

2.Сертификат 


34

Смагулова Бакитгуль Темиргалиевна

1."Бастауыш сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру" білім беру бағдарламасы, 2017 Сарыөзек

2."Жаңартылған білім беру бағдарламасының критериалды бағалау"  курсы,   2017

1.2017ж

2 2017ж


1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;Сарыөзек

2.     «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

17 сағат;

13 жыл.

1. Сертификат

2. Сертификат


35

Молдабалаева Алия Осановна

1.Қазақстан Республикасында орта білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі  бастауыш сынып пәндері бойынша педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру .120 сағат.

2.Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 сағат

1.05.11.2019ж

2.21.12.2019ж

1. Алматы облыстық білім басқармасы;
 
2. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;


16 сағат;

8 жыл.

1. Сертификат

2. Сертификат

36

Абенова Самал Керимбаевна

1.Жаһандану жағдайында орта мектептердегі сынып жетекшісі жұмысын ұйымдастыру парадигмасы, 2017 Сарыөзек.

2."Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру" 80 сағат 

3."Бастауыш сынып пен мектеп алды даярлық тобында тың инновациялық әдіс-тәсілдерді қолдану жолдары"72 сағат   

1.2017ж

2. 05.03.2021ж  

3. 06.02.2021ж       

1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;Сарыөзек

2.     «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ

3. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

16 сағат;

12 жыл

1. Сертификат

2. Сертификат

3. Сертификат


37

Байбосынова Венера Маликовна


1.Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде  «Бастауыш сынып» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру, 120 академиялық сағат 

2.Эссе жазу үлгілері 2022 ж

1.2020 ж 24.08-11.09

1. ПШО,Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы»

2. .Өрлеу, Талдықорған

16 сағат;

2 жыл;


1. Сертификат


38

Бердыбаева Жанна Даукеновна

1.Музыка  пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту . 80 сағат Өрлеу.

2.Эссе жазу үлгілері 2022 ж

1.2021ж

1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. .Өрлеу, Талдықорған


8 сағат;

11 жыл

1. Сертификат


39

Койшибеков Жапар Айтбекович

«Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін»

 «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін» 

1.2020ж

2.16.04.2021ж

1. Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  

2. Республикалық «Даму» педагогикалық – психологиялық дамыту орталығы  

17 сағат;

35 жыл

1. Сертификат

2. Сертификат


40

Жоламанов  Нурлан Секенович

"Өрлеу"БАҰО ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Дене шынықтыру" пәні бойынша педагогикалық кадрлардың арттыру курсы  

1. 17.06.2019


1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;


15 сағат

21 жыл

1. Сертификат


41

Данияров Жомарт Нуралыулы

"Өрлеу"БАҰО ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Денешынықтыру" пәні бойынша педагогикалық кадрлардың арттыру курсы  

1.17.06.2019

1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

15 сағат;

17 жыл.

1. Сертификат


42

Далабаев Дастан Серикович

1"Өрлеу"БАҰО ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Дене шынықтыру" пәні бойынша педагогикалық кадрлардың арттыру курсы  

2.Эссе жазу үлгілері 2022 ж

1.17.06.2019;

1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. .Өрлеу, Талдықорған

6 сағат;

16 жыл.

1. Сертификат

43

Дуанаев Аралбек Елмарович

1."Өрлеу"БАҰО ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Дене шынықтыру" пәні бойынша педагогикалық кадрлардың арттыру курсы 

 2.«Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін»

1.17.06.2019

2. 2021ж


1.  Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы;2. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;



12 сағат;

9 жыл.

1. Сертификат

2. Сертификат

44

Мамыров Алибек Арыстанбекович

1. "Дене шынықтыру" пәні бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша оқыту курсы 

2. «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін»

1. 17.06.2019ж


1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы;

12 сағат; 

12 жыл.

1. Сертификат

2. Сертификат


45

Касымов Руслан Мейрханович

 «Жаңартылған білім беру аясында сабақты әзірлеуден бастап, білім беру процесін ұйымдастыруға дейін»


1.2021ж

1. Республикалық «Даму» педагогикалық-психологиялық дамыту орталығы;

10 сағат

6 жыл

1. Сертификат

2. Сертификат


46

Ахметова Жанат Патиховна

1. Мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы .

2. Мектепке дейінгі ұйымда жаңа технологияларды қолдану тәсілі 

3. Эссе жазу үлгілері 2022 ж.

1. 

2.


1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

3. .Өрлеу, Талдықорған

Балабақша тәрбиешісі.

1. Сертификат

47

Чакэйдолдой Жазира

1. Кәсіби құзыреттілікті арттыру курсы. Эссе жазу үлгілері

2.Мектепке дейіңгі педогогтардың біліктілігін  арттыру және технология мен әдіс-тәсілдерді үйрену

1. 2022ж

2.2019ж


1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;


Мектепалды даярлық тәрбиешісі.

1. Сертификат

2.Сертификат

48

Арықбаева Мархабба Бұршақбайқызы

1.Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту. 

2.Мектепке дейінгі ұйымның сапасын бағалау негізінде заттық-кеңістік дамытушы ортасын жобалау (72сағ).

3.Эссе жазу үлгілері 2022 ж 

1. 2022ж

2.2022ж

1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

3. .Өрлеу, Талдықорған

ҚМШО тәрбиешісі

1. Сертификат
 
2. Сертификат

49

Аблакимова Жазира Бахитжановна

1."Білім беру мазмұнын жаңартудың тұжырымдамалық амалдары негізінде сабақты тиімді жоспарлауды ұйымдастыру"

2.Баланы ерте дамыту бағдары 2022 ж ПШО


1.2021ж

2.2022ж

1. «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;

2. Алматық., ПШО филиалы;

Мектепалды даярлық тәрбиешісі

1. Сертификат

2. Сертификат

50

Нурахметова Зигипа Қанапияқызы

Мектепке  дейінгі     ұйымдарда  білім  беру     процесін  жобалау 

1.2020ж

1.  «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ;


Балабақша тәрбиешісі

1. Сертификат

51 

Есембердиева Жаңылхан Макежановна

-

-

-

Кітапхана

-

52

Нусипова Мадина Бериковна

-

-

-

Декреттік демалыс

-

53

Идрисова Қарлығаш Манатовна

-

-

-

Декреттік демалыс

-

54

Карабалаева Айгерім Галымовна

-

-

-

Декреттік демалыс

-

55

Кенжахынова Мархаба Ермековна

-

-

-

Декреттік демалыс

-

56

Бекбосынова Толғанай Даутовна

-

-

-

Декреттік демалыс

-

57

Дарубаева Зауре Болатовна

-

-

-

Декреттік демалыс

-

58

Қиқымбай Назерке 

-

-

-

Декреттік демалыс

-


      Білім беру ұйымының басшысы Толыбаева Лазат Аязбаевна  ______
 
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)        (қолы)






Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 20-қосымша

Жұмыс өтілі, ғылыми жарияланымдары мен оқулығы немесе оқу құралы көрсетілген тиісті кадрларды даярлау бағыты бойынша ғылыми жетекшілікті жүзеге асыратын ғылыми жетекшілер туралы мәліметтер

Р/с №

Ғылыми жетекшінің тегі, аты, әкесінің аты (бар болса)

Білімі туралы ақпарат ("ғылым кандидаты" және/немесе "ғылым докторы", ғылыми дәрежесінің және/немесе "бейіні бойынша доктор" және/немесе "философия докторы (РhD)" дәрежесінің болуы туралы мәліметтер, резидентураны бітіргені туралы мәліметтер)

Жұмыс өтілі (ғылыми-педагогикалық, клиникалық)

Жарияланымдар тізбесі

Оқулықтың не оқу құралының атауы

отандық мерзімді басылымдарда

шетелдік мерзімді басылымдарда

халықаралық конференция еңбектерінде

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Атабаев Райымбек Сейітбекович


18

1. І. Жансүгіров атындағы Жетісу Мемлекеттік Университеті "Вестник 2021ж



1. ЖГУ Білімді компьютерлендіру аймағындағы перспективті бағыттар.

2

Таттимбетова Данегуль Албдибековна


19

«Қазақстанұстазы» Республикалықпедагогикалықғылыми-әдістемелікжурналы

Республикалық «Педагогикаәлемі»     ғылымиәдістемелікпедагогикалықжурналы

« Bilim Qazagstan» біліморталығыныңұйымдастыруыменөткенмектепмұғалімдеріменоқушыларарасындағы «Ұстазбілімшырағы» аттыРеспубликалықжурналы 

Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журналы  химия және биология журналы

Алматы облысы Кербұлақ аудандық білім бөлімі «Функционалдық сауаттылық-білім берудің жеке тұлғаны қалыптастырудағы әлеуметтік бағдарлануы»жинағы



«Single displacement and double displacement» сабақжоспары



«Кристалдықтортүрлеріжәнезаттардыңқасиеттеріарасындағыөзарабайланысы »





«Химия сабағында сыни тұрғыдан технологиясын қолдану арқылы оқушың біліктілігін арттыру»


«Pisa тапсырмалары арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру жолдары»тақырыбында мақала

3

Дуанаев Аралбек Елмарұлы


9

І. Жансүгіров атындағы Жетісу Мемлекеттік Университеті "Цифрландыру жағдайында экономика мен қоғамның дамуы" журналы

Асанәлі Республикалық мәдени ағарту педагогикалық журналы



"Біздің болашақтағы бағытымыз-салауатты өмір салты" 

                

«Дене шынықтыру пәнін оқытудағы педагогикалық әліс-тәсілдері»саяхат»).

4

Қарымбаева Гаухар Қожабековна


28

Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық журнал "Филолог ұстанымы"

"Асанәлі" Республикалық-мәдени ағарту педагогикалық журналы



"Абай даналығының белгісі"



"Абай-дара, Абай- дана қазақта"

5

Билибаева Жадыра Тұраровна


14

Шығыстың ұлы ойшылы, «Әлемнің екінші ұстазы» ӘБУ НАСЫР ӘЛ-ФАРАБИДЫҢ 1150 жылдығына арналған республикалық конференция МАТЕРИАЛДАРЫ

Қазақстанның ғылымы мен өнері І.Жансүгіров атындағы  Жетісу Университеті

Асанәлі журналы

Республикалық мәдени ағарту педагогикалық журналы



Қашықтықтан оқыту жағдайында жаратылыстану пәнінен оқушылардың алаған білім нәтижелерін бақылауға заманауи электронды білім беру ресурстарын пайдалану әдістері Қашықтықтан оқыту жағдайында жаратылыстану пәнінен оқушылардың алаған білім нәтижелерін бақылауға заманауи электронды білім беру ресурстарын пайдалану әдістері

Қашықтықтан оқыту жағдайындағы деректер қорын құрудың оқушылардың ақпараттық сауаттылықтарын қалыптастырудағы маңызы

Жаратылыстану пәнінен виртуалды зертхананың маңызы

6

Дүйсембинова Назия Орынбаевна


35

Өнер әлемі журналы



Мақала, "Тігін бұйымын транформациялау және безендіру"

7

Акбопеева Айгуль Умирзаковна 


8

Республикалық педагогикалық  ғылыми - әдістемелік журнал 

Орыс тілі мен әдебиеті журналы 

Асанәлі Республикалық мәдени ағарту педагогикалық журналы

«Ustaz tilegi»Республикалық  ғылыми-әдістемелік журналы



Использование компьютера на уроках русского языка и во внеклассной работе


XXІ-ғасыр ұстазы



Лингвистический турнир

 «Язык мой-друг мой»

8

Амиреева Калия Сагимбекқызы


15

1. Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық журнал 

2.Кербұлақ жұлдызы газеті

.



1«Туған жер» мақала


2.«Туған жерім-Жетісу» 

9

Байторынова Мунира Бакытжановна


14

Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журналы

Асанәлі Республикалық мәдени-ағарту педагогикалық журналы



«Работа с учеником при изучении художественных произведений»

«Мектептегі әдістемелік жұмысты ұйымдастыру»

10

Кизбаева Мая Сейсенгалиқызы


16

Республикалық пелагогикалық ғылыми-әдістемелік Қазақстан ұстазы журналы



1. «Бастауыш сыныпта оқытудың жаңа технологияларын қолдану»

11

Жұмажанова Жанара Бақытжанқызы 


12

1. Алматы облыстық білім беруді дамыту оқу – әдістемелік орталығы «Жетекші мектеп –білім беру мазмұнын жаңартудағы қолдау мектебі»

2.Асанәлі Республикалық мәдени-ағарту педагогикалық журналы



«Дүниежүзі тарихын оқыту ерекшеліктері» тақырыбындағы тағылымы мол семинар

«Тарих пәнін оқытуда оқушылардың фунционалдық сауаттылығын дамытудың әдіс-тәсілдері» тақырыбында мақала

12

Дарияров Жомарт Нұралыұлы


17

Асанәлі Республикалық мәдени ағарту педагогикалық журналы 

 Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік Қазақстан ұстазы журналы мақала 

Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік Қазақстан ұстазы журналы

Казақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған «Спорттық бұқаралық іс-шараларды дамытудың заманауи әдістері»  халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция материалдары.



«Шынықсаң шымыр боларсың»

«Дене тәрбиесі сабағында оқытудың жаңа технологияларын енгізудің тиімді жақтары»

«Снарядтағы гимнастикалық жаттығулар жиынтығы» 

«Бұқаралық спорт пен орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында өмірдегі белсенділік пен денсаулықты ұштастыра отырып құзреретті тұлға қалыптастыру

13

Жоламанов Нұрлан Секенұлы


21

«Жарқын болашақ» ғылыми – әдістемелік журнал



Дене шынықтыру пәнін оқытудағы  педагогикалық әдіс – тәсілдері

14

Сеңгірбаева Асем Макеновна


9

«І. Жансүгіров атындағы Жетісу Университеті» Цифрландыру жағдайында экономика мен қоғамның дамуы журналы

,, Өрлеу,,     Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы      әдістемелік жинақ



,, Бастауыш мектепте математиканы оқыту барысында есептерді құрастыру және шығару жолдары,,

Бастауыш сыныптарда пәндерді оқытуда қолданылатын белсенді әдіс-тәсілдер,,

15

Жоламанова Гүлмира Батырбайқызы


15

Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал 

"Жарқын болашақ"

Асанәлі Республикалық мәдени-ағарту педагогикалық журналы



"Бүгінгі дарын-болашақ ғалым"

Коучинг -сабақ арқылы әріптестердің тәжірибесіне өзгеріс енгізу

16

Смагулова Бакиткуль Темиргалиевна


13

Жарқын болашақ"Республикалық ғылыми әдістемелік журналы



"Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқушының шығармашылық қабілетін дамыту"

17

Мамырова Айгерім Арыстанбекқызы


12

Кербұлақ жұлдызы №40 /4048/ 02 қазан

«І Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік Университеті» «Цифрландыру жағдайында экономика мен қоғамның дамуы » республикалық ғылыми – тәжірбиелік конференция материалдары

Асанәлі Республикалық мәдени-ағарту педагогикалық журналы



«Тіл кемістігі бар балалармен жүргізілетін түзету жұмыстары. 


«Мектеп жасына дейінгі балалармен жүргізілетін логопедиялық жұмыстарының маңызы»

18

Қойшыбекова Гүлзипа Молдаханқызы


34

Асанәлі Республикалық мәдени ағарту педагогикалық журналы



«Инновационные подходы в современной науке» халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинағында  «Совершенствования формы и методов обучения технологии посредством использования средств информационно-коммуникационных технологий» мақала

4- сынып әдебиеттік оқу пәні бойынша "Ұлттық ойындарымыз" тақырыбындағы ашық сабақ жоспары

19

Артықбаева Ляззат Турарбековна 


10

Асанәлі Республикалық мәдени ағарту педагогикалық журналы.



1-сынып математика пәні бойынша"Оқиғаларды өсу кезеңіне қарай орналастыру"

20

Ахметова Айдана Сейітханқыхы


4

Үлгерімі төмен оқушыларға зейінін, сақтау қабілетін дамытуға арналған дефектологиялық тапсырмалар» тақырыбындағы мақала



Дефектологиялық тапсырмалар жинағы

21

Абенова Самал Керимбаевна


12

«Бастауыш мектеп» республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журналына



«Табиғат тағылымы. Шегіртке мен құмырсқа»

22

Жаңғазы Қадірлес Жығалбекұлы 


10 ай 

Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік «Математика және Физика» журналына



«Информатика пәні бойынша жаңартылған бағдарлама: негізгі идеясы, құндылықтары» тақырыбында мақаласы

23

Шайбай Ботагөз Талғатқызы


Республикалық «Uzdik ustaz» ғылыми-әдістемелік журналы



«Professions» тақырыбындағы сабақ жоспары

      Білім беру ұйымының басшысы   Толыбаева Лазат Аязбаевна ______
  (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)





Білім беру ұйымдарын

бағалау өлшемшарттарына

17-қосымша

Оқу, көркем және ғылыми әдебиеттер қорының болуы туралы мәліметтер


«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп» КММ

( Білім беру ұйымының атауы ) ( 2021 -2022 жж жағдайы бойынша )


1


1

Ахметжан К

Қазақтың дәстүрлі қару-жарағының этнографиясы

«Алматыкітап»2020



2


2

Кенжеахметұлы С

Қазақтың дарқан дастарқаны

Национальная кухня казахов

«Алматыкітап»2015



3


2

Тохтабаева Ш

Қазақтың зергерлік өнері

Ювелирное искусство казахов

«Алматыкітап»2020



4


1

С.Кенжеахметұлы Қазақ халқының тұрмысы мен мәдениеті



5


1

Мен бір жұмбақ адаммын оны да ойла.

Абай Құнанбаев

«Алматыкітап»2020



6


1

И.Крылов

Мысалдар

«Арман ПВ»2021



7


1

Даналық әліппесі:Билер сөзі

«Даналық әліппесі»2020



8


1

Ә.Бірмағанбетов Шоқан Уалиханов саяхатшы «Алматыкітап»2020



9


1

Қ.Мырза Әли Алдар –Көсе «Алматыкітап» 2020



10


1

Ш.Күмісбаев Алпамыс батыр «Алматыкітап»2019



11


1

Ш.Күмісбаев Қобыланды батыр «Алматыкітап» 2019



12

1сынып

33

Цифрлық сауаттылық.

Ж.Кобдикова,Г.Көпеева

«Арман ПВ»2021



13

1сынып

33

Әліппе 

Ә.Жұмабаева,Н.Құрман

«Атамұра»2021



14

1сынып

33

Русский язык

Кадралиева А,Т.Рахметова

«Атамұра»2021



15

1сынып

33

Дүниетану

Б.Тұрмашева,С.Салиш

«Атамұра»2021



16

1сынып

33

Музыка

Ш.Құлманова,Б.Сүлейсменова

«Мектеп»2021



17

1сынып

33

Көркем еңбек

Е.ермилова,С.Попкова

«Мектеп»2021



18

1сынып

33

Ана тілі 

Уайсова Г,Г.Сәдуақас

«Атамұра»2021



19

1сынып

33

Өзін өзі тану

«Бөбек»2021



20

1сынып

33

Музыка .Кайдарова А,Есбатырова И

«НИШ»2021



21

1сынып

33

Smiles 1 English Lanuage Pupil’s Book for Kazakhstan Grade 1 Оқулық 1 сынып



22

2сынып

2

Өзін өзі тану

«Бөбек»2021



23

2сынып

2

Жаратылыстану

В.Беркало,Т.Жакупова

«НИШ»2021



24

2сынып

30

Английский язык

«Эдустрим»2021



25

3сынып

2

Жаратылыстану

1,2бөлім

«НИШ»2021



26

3сынып

2

Өзін өзі тану

«Бөбек»2021



27

7сынып

16

Өзін өзі тану

«Бөбек»2021



28

11сынып

2

Өзін-өзі тану

«Бобек»2021



29


1

Ежелгі дәуір әдебиет антологиясы т.1

«Алматы»2021



30


1

Ежелгі дәуір әдебиет антологиясы т.2

«Алматы»2021



30


1

Ежелгі дәуір әдебиет антологиясы т.3

«Алматы»2021



31


1

Ғұрыптық фольклор т.6

«Алматы»2021



32


1

Прозалық фольклор т.7

«Алматы»2021



33


1

Прозалық фольклор т.8

«Алматы»2021



34


1

Халық өлеңдері т.9

«Алматы»2021



35


1

Ғибратты фольклор т.10

«Алматы»2021



36


1

М.Мұсрепов

Ұлпан

«Атамұра»2021



37


1

С.Мәуленов

«Алыс кетіп барамын»,

«Атамұра»2021



38



1

Д.Исабеков

«Гаухар тас»

«Атамұра»2021



39


1

Ж.Молдагалиев

Мен қазақпын

«Атамұра»2021



40


1

Ә.Нұршайықов. Махаббат қызық мол жылдар

«Атамұра»2021



41


1

Т.Әлімқұлов

Тұлпардың тағдыры

«Атамұра»2021



42


1

М.Магауин

Тазының өлімі

«Атамұра»2021



43


1

М.Магауин.Шақан –шері

«Атамұра»2021



44


1

Б.Момышұлы.Ұшқан ұя

«Атамұра»2021



45


1

Қ.Қайсенов.Жау тылындағы

Бала. «Атамұра»2021



46


1

С.Жүнусов.Жапандағы жалғыз үй. «Атамұра»2021



47


1

Т.Ахтанов. Каһарлы күндер

«Атамұра»2021



48


1

Т.Молдағалиев.Шақырады көктем

«Атамұра»2021



49


1

М.Әуезов.Қорғансыздың күні

«Атамұра»2021



50


1

Т.Жұртбай Бір уыс жұсан

«Атамұра»2021



51


1

Ж.Нәжімеденов

Менің Қазақстаным

«Атамұра»2021



52


1

С.Мұқанов.Мөлдір махаббат

«Атамұра»2021



53


1

Ш.Мұртаза.Соғыстың соңғы жесірі. «Атамұра»2021



54


1

С.Мұқанов  Сұлушаш

«Атамұра»2021



55


1

Б.Соқпақбаев.Менің атым Қожа

«Атамұра»2021



56


1

Қ.Әбдіқадыров

Қажымұқан

«Атамұра»2021



57


1

Ә.Нұршайықов.Ақиқат пен аңыз

«Атамұра»2021



58


1

Ғ.Мұстафин Шығанақ

«Атамұра»2021



59


2

Сиқырлы қазғыш-таяқша

«Шикула»2021



60


2

Сиқырлы кітап

«Шикула»2021



61


2

Атамекен-сиқырлы елінің аңыздары

«Шикула»2021



62


1

Шеберлердің сиқырлы қаласы

«Шикула»2021



63


3

Сиқырлы думан

«Шикула»2021



64


2

Г.Андерсен Ертегілер/сказки

«Шикула»2021



65


2

Адам организміне сиқырлы саяхат

«Шикула»2021



66


1

И.Крылов Мысалдар

«Алматыкітап»2021



67


1

Ы.Алтынсарин Өнер білім бар жұрттар. «Алматыкітап»2021



68


1

Ә.Бірмағамбетов.Шоқан Үәлиханов-география және саяхатшы «Алматыкітап»2021



69


1

Қазақтың дархан дастарханы

«Алматыкітап»2021



70


1

Қазақтың дәстүрлі қару-жарағы

«Алматыкітап»2021



71


1

Б.Хинаят

Қазақ халқының ұлттық киімдері

«Алматыкітап»2021



72


1

С.Кенжеахметұлы

Қазақ халқының тұрмысы

«Алматыкітап»2021



73


1

Ш.Тохтабаева

Қазақтың зергелі өнері

«Алматыкітап»2021



74


1

Ш.Күмісбаев

Қобыланды батыр

«Алматыкітап»2021



75


1

Ш.Күмісбаев

Қозы Көрпеш

«Алматыкітап»2021



76


1

Ш.КүмісбаевАлпамыс батыр

«Алматыкітап»2021



77


1

Қ.Мырза-әли

Алдаркөсе

«Алматыкітап»2021



78


1

А.Құнанбаев

«Мен бір жұмбақ адаммын оны да ойла»

«Алматыкітап»2021



79


2

Ы.Алтынсарин.Оқу түбі тоқу.

«Әлембук» 2021



80


2

Торайгыров С.Шығармалар жинағы

«Әлембук»2021



81


2

И.Алтынсарин 

Чувство жалости сильнее боли.Паук,муравей и ласточка

«Әлембук»2021



82


2

Ы.Алтынсарин Аурудан аяған күштірек.Өрмекші,құмырсқа және қарлығаш.

«Әлембук»2021



83


1

Шаруа мен аю.Ертегілер/сказки

«Әлембук»2021



84


1

Ақымақ қасқыр.ертегілер/сказки

«Әлембук»2021



85


1

Гуси-лебеди.Ертегілер/сказки

«Әлембук»2021



86


1

Бабушкины сказки.Сборник казахских народных сказок

«Әлембук»2021



87


1

Ағайынды Грим ертегілері 1-бөлім

«Әлембук»2021



88


1

Ағайынды Грим ертегілері 2-бөлім

«Әлембук»2021



89


1

Ш.Перро.Ұйқыдағы ару.

«Әлембук»2021



90


1

Түлкі мен әтеш

«Әлембук»2021



91


1

Түлкі мен тырна

«Әлембук»2021



92


1

Х.К.Андерсен

Дюймовочка

«Әлембук»2021



93


1

Шалқан.Орыс халық ертегісі

«Әлембук»2021



94


1

Үш аю.орыс халық ертегісі

«Әлембук»2021



95


1

Три медведя.Русская народная сказка

«Әлембук»2021



96


1

Үш жалқау және б.

«Әлембук»2021



97


1

Три лентяя и др. 

«Әлембук»2021



98


1

Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай

«Әлембук»2021



99


1

Алдаркосе и Шигайбай

«Әлембук»2021



100


1

Адасқан құмырсқа

«Әлембук»2021



101


1

Кім күшті

«Әлембук»2021



102


1

Жолбарыс пен тышқан.Қасқыр мен қой.Кірпі

«Әлембук»2021



103


1

«Менің сүйікті ертегілерім» сериясы /Мои любимые сказки

«Әлембук»2021



104


1

Ғажайыптар мен сиқырлар патшалығы

«Әлембук»2021



105


1

Королевство волшебств и чудес

«Әлембук»2021



106


4

«Атамекен» сиқырлы елінің аңыздары-әр түрлі жастағы балаларға арналған кітап

«Шұғыла»2021



107


5

«Қазақстан еліне сиқырлы саяхат»

«Шикула»2021



108


5

«Сиқырлы жұлдызша»

«Шикула»2021



109


4

«Сиқырлы қазғыш-тақша»

«Шикула»2021



110


1

Абай қара сөздер

«Алматыкітап »2021



111


1

Алпамыс батыр/қаз,ағылш/

«Алматыкітап»2021



112


1

Ер Тарғын/қаз,ағылш/

«Алматыкітап»2021



113


1

Қазақтың зергерлік өнері.Ювелирное искусство казахов.

«Алматыкітап»2021



114


2

Қобыланды батыр.Батырлар жыры

«Алматыкітап»2021



115


2

Қозы көрпеш Баянсулу.Эпос

«Алматыкітап»2021





1

Қозы көрпеш Баянсулу.Эпос

«Алматыкітап»2021



116


1

Қыз жібек .Эпос

«Алматыкітап»2021



117


3

Алдар Көсе. Сборник

«Алматыкітап»2021



118


3

Баластан «Алматыкітап»2021



119


2

Мен бір жұмбақ адаммын оны да ойла «Алматыкітап»2021



120


2

Мысалдар

«Алматыкітап»2021



121


2

Динозаврлар.Жалықтырмайтын энциклопедия

«Алматыкітап»2021



122


2

2Жалықтырмайтын Астрономия

«Алматыкітап»2021



123


2

Қазақ ертегілері

«Алматыкітап»2021



124


4

Қуырмаш(тақпақтар,жұмбақтар мен мақалдар)

«Алматыкітап»2021



125


2

Школьная энциклопедия.Птицы

Ковшарь,А

«Атамұра»2021



126


2

Мектеп энциклопедиясы.Құстар

Ковшарь,А

«Атамұра»2021



127


2

Школьная энциклопедия.Млекопитающие

Ковшарь,А

«Атамұра»2021



128


2

Мектеп энциклопедиясы.Сүткөректілер

Ковшарь,А

«Атамұра»2021



129


2

Қазақтың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары

Кенжеахметұлы С

«Атамұра»2021



130


2

Бабадан қалған байлығым.Қазақ мақал-мәтелдер

«Атамұра»2021



131


1

Бабадан қалған байлығым.Қазақ мақал-мәтелдер

«Атамұра»2021



132


1

1000 пайдалы сөз.Қазақ ағылшын тіліндегі сөздік қорды дамытуға арналған.

«Атамұра»2021



133


1

Қара сөз.Книга слов

«Атамұра»2021



134


1

Атамекен

Айбергенов Т

«Атамұра»2021



135


1

Үш бақытым

М.Мақатаев

«Атамұра»2021



136


1

Ана тіліне тағзым

Әлімбай М

«Атамұра»2021





1

Зерек бол

Елубаев Е

«Атамұра»2021



137


1

Менің далам.Жақып Б

«Атамұра»2021



138


1

Сырлы саз.Айтхожа М

«Атамұра»2021



139


1

Дариға ,сол қыз

Қ.Аманжолов «Атамұра»2021



140


1

Қорғансыздың күні

М.Әуезов «Атамұра»2021



141


1

Қахарлы күндер

Т.Ахтанов «Атамұра»2021



142


1

Қажымұқан

Қ.Әбдіқадыров

«Атамұра»2021



143


1

Тұлпардың тағдыры.

Т.Әлімқұлов «атамұра»2021



144


1

Көксегеннің көргендері.

С.Бегалин

«Атамұра»2021



145


1

Батыр Науан

Қ.Бекхожин «Атамұра»2021



146


1

Кербұғы.О.Бөкей «Атамұра»2021



147


1

Бұл не керемет.М.Ғұмеров

«Атамұра»2021



148


1

Ақбас бүркіт.С.Досанов

«Атамұра»2021



149


1

Бір уыс жұсан

Т.Жұртбай

«Атамұра»2021



150


1

Гауһар тас.Д.Исабеков

«Атамұра»2021



151


1

Ханша-Дария хиқаясы.Ә.Кекілбаев

«Атамұра»2021



152


1

Жау тылындағы бала.Қ.Қайсенов

«Атамұра»2021



153


1

Көнсадақ.Ғ.Қайырбеков

«Атамұра»2021



154


1

Аманат.М.Мақатаев

«Атамұра»2021



155


1

Мен-Қазақпын.Ж.Молдағалиев

«Атамұра»2021



156


1

Жабайы алма.С.Мұратбеков

«Атамұра»2021



157


1

Менің Қазақстаным.Ж.Нәжімеденов

«Атамұра»2021



158


1

Махаббат,қызық мол жылдар.Ә.Нұршайықов

«Атамұра»2021



159


1

Жүрегім –Қазақ елі

Ш.Сариев

«Атамұра»



160


1

Менің атым Қожа

Б.Соқпақбаев

«Атамұра»2021



161


1

Эверестке шығу

М.Шаханов

«Атамұра»2021



162


1

Бал бұлақ

Т.Жексембай

«Атамұра»2021



163


1

Бүркіттің балапаныТ.Жексембай

«Атамұра»2021



164


1

Қыран бүркіт хиқаялары

Т.Жексембай

«Атамұра»2021



165


1

Әліппе әңгімелері

Т.Жексембай

«Атамұра»2021



166


1

Рассказы моего дедушки

Т.Жексембай

«Атамұра»2021



167


1

Жетім қонжық

Т.Жексембай

«Атамұра»2021



168

7 сынып

16

Химия Оқулық 

«Мектеп»2021



169

7сынып

16

Алгебра  Оқулық

«Мектеп»2021



170

7сынып

16

Геометрия Оқулық

«Мектеп»2021



171

1сынып

33

Математика 1,2бөлім

Г.Жакупова

Орехова  Н

«НИШ»2020



172

1сынып

33

Сауат ашу1,2бөлім

Ә.Жұмабаева,Г.Уайсова

«Атамұра»2020



173

1сынып

33

Русский язык

Калашникова Т,беспалова Р

«Арман ПВ»2020



174

1сынып

33

Английский язык

Jenny Dooley

«Express Publishing»2020



175

5сынып

33

Информатика 

Р.Кадыркулов,Г.Нұрмухамбетова

«Алматыкітап»2020



176

5сынып

4

Қазақ әдебиеті

Ақтанова А

А.Жундибаева

Хрестоматия

«Атамұра»2020



177

6сынып

45

Информатика 

Р.Кадырқұлов,Г.Нұрмухамбетова

«Алматыкітап»2020



178

6сынып

4

Қазақ әдебиеті

Хрестоматия

«Атамұра»2020



177

6сынып

2

Русский язык и литература

Жанпейс.У

«Атамұра»2020



178

7сынып

4

Қазақ әдебиеті

Хрестоматия

Актанова А

«Атамұра»2020



179

8сынып

10

Қазақстан тарихы 8-9

1,2бөлім

Өскембаев К,Сактаганова З

«Мектеп»2020



180

8сынып

10

Дүниежүзі тарихы8-9 1,2бөлім

Алдабек Н,Макашева К

«Мектеп»2020



181

8сынып

4

Қазақ әдебиеті

Хрестоматия

Дәрібаев С

«Мектеп»2020




182

8сынып

4

Русский язык и литература

Хрестоматия

Жанпейс У

«Атамұра»2020



183

11сынып

17

Өзін өзі тану

«Бөбек»2020



184

11сынып

11

 Информатика

В.Архипова,Р.Андамова

«Алматыкітап»2020 (ЖМБ)



185

11сынып

6

Информатика

В.Архипова,Р.Андамова

«Алматыкітап»2020 (ҚГБ)



186

11сынып

11

Алгебра және анализ бастамалары (ЕМН)

А.Әбілқасымова,

В.Корчевский

«Мектеп»2020



187

11сынып

6

Алгебра және анализ бастамалары (ҚГБ)

А.Әбілқасымова,

В.Корчевский

«Мектеп»2020



188

11сынып

17

География

К.Каймулдинова

«Мектеп»2020 ҚГБ,ЖМБ



189

11сынып

11

Биология 1,2бөлім

Н.Абылайханова

«Мектеп»2020 ЖМБ



190

11сынып

17

Физика 1,2бөлім

С.Тұяқбаев,Ш.Насохова

«Мектеп»2020 ЖМБ,ҚГБ



191

11сынып

17

Химия 1,2бөлім

М.Оспанова,Т.Аухадиева

«Мектеп»2020 ЖМБ,ҚГБ




192

11сынып

17

Дүниежүзі тарихы

Р.Қайырбекова

Г.Ибраева

«Мектеп»2020 ЖМБ,ҚГБ



193

11сынып

17

Құқық негіздері

А.Ибраева,Еркинбаева Л

«Мектеп»2020 ЖМБ,ҚГБ



194

11сынып

17

Русский язык и литература 1,2часть(ОГН)

Шашкина Г,Анищенко О

«Мектеп» ЖМБ,ҚГБ



195

11сынып

11

Қазақ тілі

Т.Ермекова,Ә.Бертілеуова

«Арман ПВ»2020 (ЖМБ)



196

11 сынып

6

Қазақ тілі Т.Ермекова,Ә.Бетілеуова

«Арман ПВ»2020 (ҚГБ)



197

11сынып

11

Қазақ әдебиеті

Р.Зәйкенова

«Арман ПВ»2020 (ЖМБ)



198

11 сынып

6

Қазақ әдебиеті

Р.Зәйкенова

«Арман ПВ»2020 (ҚГБ)



199

11сынып

4

Абайтану .Оқулық (ҚГБ)

Р.Зайкенова

«Арман ПВ»2020



199

11сынып

17

Кәсіпкерлік және бизнес 1,2бөлім

«Көкжиек-горизонт»2020 



200

11сынып

17

Геометрия 19

Солтан Г,Н.Солтан

«Келешек 2030»2020



201

11сынып

17

Графика және жобалау

Дубинец И,М.Кульбаев

«Келешек 2030»2020



202

11сынып

17

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1,2бөлім

«Келешек 2030»2020



203

11сынып

17

Қазақстан тарихы1,2бөлім

Қабылдинов З

Сандыбаева А

«Атамұра»2020
















Барлығы

1168













Білім беру ұйымының басшысы       Толыбаева Лазат Аязбаевна _________

 (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)

Ескертпе:* техникалық және кәсіптік, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін толтырылады.











Білім беру ұйымдарын

бағалау өлшемшарттарына

13-қосымша


Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер


« Ш.Уәлиханов  атындағы орта мектеп» КММ 

                      (білім беру ұйымының атауы) (2021 – 2022ж.ж. жағдай бойынша)


Құрылыстың типі (типтік жоба, ыңғайластырылған, өзге) білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы

Материалдық-қаржылық активтердің болуы (меншік, шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет

Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалар мен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізу пункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білім беру ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұру үшін жағдай жасау.

Жалпы алаңы (м2)



Алматы облысы  Кербұлақ ауданы Шанханай ауылы Шоқан көшесі №27

Телефон 8-72840-46-0-14

Эл. почта shms.valihanova@mail.ru

Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп МДШО КММ 


Жер учаскесінің кадастырлық нөмері – 03-260-050-106 

Жер учаскесінің көлемі – 12499,6 ш.м 


Мектеп аумағы қаршаумен қоршалған, қоршау солтүстік, оңтүстік және батыс жағынан биіктігі 1,5 м., ұзындығы 520м. ал шығыс жағындағы биіктігі 2 м., ұзындығы 250м. жалпы ұзындығы 720 метр – нысанның аумағы: оңтүстіктен турғын үйлермен, шығыстан турғын үйлермен, солтүстіктен турғын үйлермен, батыстан бос аймақпен шектеседі. 


3177,8ш.м. 20 бөлмесі мектептің әкімшілік ғимаратын алып жатыр. 

І қабат – 4 бөлме – 233,64 ш.м.

ІІ қабат – 7 бөлме – 798,5 ш.м. 

ІІІ қабат – 9 бөлме – 798,7 ш.м.


Типтік үлгідегі ғимарат 640/389 оқушыға арналып салынған. 

Ленцензия 

Асхананың көлімі -48,4 кв.м 

Договор с  №1 17.01.2022 г

Холодильник – 1



Фоие 

189.3



2 кабинет ҚМШО

Шкаф - 4, шкаф ойыншық жинайтын – 4, парты – 4, орындық -25, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, телевизор -1, киім ілетін шкаф – 3, стенд-5

50.1


МАД кабинет

Шкаф - 4, парты – 13, орындық -24, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, телевизор -1, стенд - 4

49,7


Кабинет ДТІЖО

Шкаф -4, орындық -2, мұғалім үстелі – 1.

10.9


Кабинет директора 

Шкаф -3, орындық -11, компьютерной кресло – 1, 

 ПК-1,     стенды -2,   ковер -1, сейф -1, тумбочка- 1, флаг -1, герб-1, вешалка -1, зеркало -1.

19,1


3 кабинет /Шеберхана/

Шкаф -4, парты – 8, орындық -16, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд -5

50,7


№4 Музыка кабинеті

Парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, стенды -3, тумбочка – 4, тақта -1.

49,7


№5 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стенд-9

49,7


№6 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стенд-4

49,7


№7 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стенд-7

49,7


№8 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, 

49,7


№9 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд- 10

49,56


№10 кабинет /физика/

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стенд-6, огнетушитель -1

67,5


№12 кабинет /биология/

Шкаф -3, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стенд-5

48,6


№13 кабинет /химия/

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стенд-6, огнетушитель - 1

67,5


№15 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стенд- 8

49,56


№16 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стенд

50,5


№17 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -1, мультмедиа тақта-1, стен-7

50,1


№18 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд -4

49,7


№19 кабинет

Шкаф -4, парты – 15, орындық -30, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд - 7

49,56


№20 кабинет /информатика/

Шкаф -4, парты – 9, орындық -18, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, компьютер -13, мультмедиа тақта-1, стенд-4, ноутбук /нетбук/ саны

49,7


Оружейка, огнетушитель - 1

3,2


Медициналық  кабинет 

Шкаф -3, орындық -1, үстелі – 1, стенд-4

16,5


Егу кабинеты

Шкаф -1, кварц -3, ширма -3, кушетка -1, холодильник-1, қол жуғыш-1



Кітапхана 

Стелажи – 8, орындық – 10, оқуту үстелі – 5, жұмыс үстелі – 1, принтер – 1, шкаф – 4, стенд-4, огнетушитель - 1 

24,2


Әжетхана 

50,1





Қол жуатын орын,  қол жуатын раковина - 6

11,8


Котельная 

69,8


Акт залы 

Орындық  -120, трибуна – 1. Мұғалім үстелі-1, стол - 2

183,7


Спорт залы 

Шкаф -3, орындық -1, мұғалім үстелі – 1,  лавочки -2, вешалка – 2, стенд -2

152,4


Асхана 

48,4


Кабинет завуча по УР 

Шкаф -6,  орындық -4, компьютерной кресло – 1, мұғалім үстелі – 1, ПК-2, принтер – 1, стенды - 4, 

11,44


Коридор 1 этаж 

199,2


Коридор 2 этаж

141


Коридор 3 этаж

156,5


Кабинет дефектолог 

Шкаф -2, парты – 3, орындық -4, мұғалім үстелі – 1 

16,52


Кабинет психолога 

Шкаф -4, орындық -2, компьютерной үстелі – 1, мұғалім үстелі – 1, стенды -4, сейф-1, мини диван -1

11,44


Кабинет Әлеуметтік педагог

Шкаф – 3, мұғалім үстелі – 2, орындық – 2, стенд - 3

11,7


Кабинет логопед

Шкаф – 2, мұғалім үстелі – 1, орындық -4, парта – 2, стенд - 5

10,9


Лаборатория 

11,7

Білім беру ұйымының басшысы    Толыбаева Лазат Аязбаевна ______________
 (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)      (қолы)






Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 11-қосымша

Медициналық қызмет көрсетудің болуы, оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер

«Ш.Уәлиханов  атындағы орта мектеп» КММ
 
(білім беру ұйымының атауы) (2021-2022 жж. жағдайы бойынша)


Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы

Медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәлімет (нөмірі)

Ескертпе

1

2

3

Алматы облысы Кербұлақ ауданы Шанханай ауылы Шоқан көшесі №27 БСН:720340000010

№14015549

15.10.2014

Мектеп лицензиясы бар,медбикенің сертификаты бар №KZ73VBMO1612416

08.11.2026жылға дейінгі мерзімге жарамды.


      Білім беру ұйымының басшысы Толыбаева Лазат Аязбаевна ____________
 (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
                                                                                                                                                                                                                        12-қосымша


«Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп»КММ бойынша

санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер

Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен-жайы

Тамақтандыру объектісінің атауы (асхана,буфет,дәмхана)

Тамақтандыру объектісінің санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитарлық-эпидемиологиялық қортындының болуы (күні, және нөмірі)

Ескертпе (тамақтандыру объектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар туралы мәліметтерді көрсету)

Ш.Уәлиханов атындағы орта мектепКММ 

Асхана

05.02.2021

04.02.2023


ЖК Турлыгазиев Жанат Сакенович 06.03.1967ж

ИНН 760316302418

БСК HSBKKZKX КZ766010311000262797

БИК НSBKKZKX

Қазақстан Халық Банкі АҚ

ИП Турлыгазиев Ж. С

Адрес:Кербулакский район с Малайсары


      Білім беру ұйымының басшысы                      Толыбаева Лазат Аязбаевна ____________
 (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



«Алматы облысы білім басқармасының Кербұлақ ауданы бойынша білім бөлімі «Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық  мемлекеттік мекемесін

өзін-өзі бағалауының қорытынды

АНЫҚТАМАСЫ

Бақылау түрі: өзін-өзі бағалау.

               

Өзін-өзі бағалау жүргізуге негіз Алматы облысының білім саласында сапаны қамтамсыз ету департаменті Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңының 59- бабын басшылыққа ала отырып, мемлекеттік атестаттауды меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, профилактикалық бақылау арқылы бес жылда бір рет Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексіне және Заңға сәйкес жүргізеді.  Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министірінің 2016 жылғы 2 ақпандағы №124 бұйрығымен бекітілген Білім беру ұйы

мдарының бағалау өлшемшарттарында қойылған талаптарға сәйкес жыл сайын өзін – өзі бағалауды жүргізу. 

Өзін-өзі бағалау  комиссиясының құрамы:

1. Толыбаева Лазат Аязбаевна 


2.Жұмажанова Жанара Бақытжанқызы


3. Байторынова Мунира Бакытжановна


4. Арыстанова Шолпан Мұзапаровна


5. Нусипбекова Назым Кеншиликовна 


6. Ахметова Жанат Патиховна 

Мектеп директоры                                     


Мектеп  директорының оқу ісі  жөніндегі     орынбасары 

Мектеп  директорының оқу ісі  жөніндегі     орынбасары 

Мектеп  директорының тәрбие ісі  жөніндегі     орынбасары

Мектеп  директорының тәрбие ісі  жөніндегі     орынбасары

Шағын орталық меңгерушісі


Өзін-өзі бағалау барысында төмендегі мәселелер тексеріліп сарапталды, олар:

1) білім беру ұйымдарының мақсаты, міндеттері мен құндылықтары;

2) оқу және оқыту;

3) білікті қызметкерлердің болуы;

4) қолжетімді білім беру үшін жағдай жасау;

5) білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету;

6) тиімді оқытуға ықпал ететін материалдық-техникалық база.


Өзін-өзі бағалау тексеру парағы:

1) Білім беру ұйымының жылдық жұмыс жоспарының болуы және МЖМБС талаптарында айқындалған жалпы орта білім берудің базалық құндылықтарына, мақсаттары мен міндеттеріне сәйкестігі (бағаланатын кезеңге жылдық жұмыс жоспарларының көшірмелері қоса беріледі);

Мектептегі оқу-тәрбие жұмысын басқару және ұйымдастыру                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 оқу жылдарына арналған жұмыс жоспарларымен  анықталған. Жұмыс жоспарлары  тамыз айындағы педагогикалық кеңестерде талданып, бекітілген.

Мектептің өзекті мәселесі:   «Кәсіби дамыған педагогтар білім алушылардың  жеке ерекшеліктері мен қабілеттерін ескере отырып,  сапалы білім беру арқылы Қазақстан патриоты, функционалды сауатты, прагматикалық тұлғаны қалыптастыру»

Мақсаты:

  • ҚР «Білім мен Ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын», «Педагог мәртебесі», «Білім туралы» Заңдарын жүзеге асыру; 
  • Білім беру мазмұнын жаңартуда педагог мамандардың кәсіби қалыптасуын жүзеге асыруға қолайлы жағдай туғызу;
  • Инновациялық үдерістерді белсендіру мен қолдаудағы әдістемелік қызметтің рөлін күшейту;
  • Білім алушылардың бойында ұлттық құндылықтарды қалыптастыру. 

Мектептің міндеттері:

1.Білім беруді дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған бағдарламасын басшылыққа ала отырып, 1-11 сынып оқушыларының білім сапасын арттыру, оқушыларды өз бетінше білім алуға ынталандырып, алған білімдерін өмірде қолдануға бейімдеу. 

2. Педагог мамандардың кәсіби өзіндік білімдерін көтеру мақсатында әдістемелік қызметтің, пән бірлестіктерінің жұмыс белсенділігін арттыру, кәсіби педагогикалық шеберлік пен шығармашылықты дамытуға бағытталған педагогтардың біліктілігін көтеру жұмыстарын жалғастыру;

3. ҚР Конституциясын мойындайтын, ҚР мемлекеттік рәміздерін қастерлейтін, құқықтық сауатты, бойында патриоттық, азаматтық рух қалыптасқан, мәдениетті азамат тәрбиелеуді жалғастыру.Мектеп  оқушылары арасында қудалаудың / буллингтің / алдын алу;

4.Функционалдық сауаттылық негізінде оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру,әдістерді жетілдіру жолдарын қарастыру.

5. Деңгейлік курсыдан  өткен мұғалімдердің, мектеп тренерлерінің «Lesson study» іс-әрекетті зерттеу жұмыстарды жүргізуін басшылыққа алу; Сабақты жүргізу сапасын арттыру, өзіндік талдау жасауды нығайту; 

6.PIZA халықаралық зерттеуі бойынша мектептегі 15 жастағы оқушылардың оқу сауаттылығы, математика және жаратылыстанудан білім жетістіктерін анықтау, жұмыстар жүргізу;

7. Үштілділік білім беруді жүзеге асыру бойынша кешенді іс – шараларды ұйымдастыру, курстан кейінгі жұмысты жетілдіру;

Күтілетін нәтиже:

  • Педагогтар қазіргі заман талабына сай өзгермелі өмірге бейімделеді, АКТ құзіреттіліктері дамиды, сапалы білім беру қажеттілігін жадында ұстайды;
  • Әдістемелік бірлестік жұмысы жанданып, ассоциация топ мүшелері мен мұғалімдер кәсіби біліктілігін өз еркімен нәтижелі көрсеткішке қол жеткізіп, нәтижесінде білім алушылар сандық - сапалық көрсеткіші  көтеріледі
  • Жеке тұлға жылдамдықпен өзгеріп жатқан өмірге сай қалыптасады, алған білімдерін өмірде орынды қолдана білуге бағыт алады;
  • Білім алушылардың білім сапасы көтеріледі, халықаралық зерттеулер туралы түсінік қалыптасады, қатысуға психологиялық тұрғыдан дайын болады;
  • Дарынды, талантты балалардың саны артып, басқа білім алушыларға ықпал етіп, үлгі болады;
  • Ұлттық құндылықтарды бойына сіңіреді.

2) Білім беру ұйымының басшысымен бекітілген жұмыс оқу жоспары мен сабақтар кестелерінің болуы және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі – ЖББ ҮОЖ) және МЖМБС талаптарына сәйкестігі. Бағалаланатын кезеңге жұмыс оқу жоспары мен сабақтар кестелерінің көшірмелері қоса беріледі;

2021-2022 оқу жылында  1-4 сыныптарҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы  № 415  бұйрығының   1 қосымшасы;

  • 5-9 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім  және  ғылым   министрінің  2021  жылғы   20 тамыздағы  № 415  бұйрығының  6қосымшасы;
  • 10-сыныпҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығының  31-қосымшасы;
  • 11-сыныпҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына өзгерістер мен толықтырулар2021 жылғы 26 наурыздағы№ 125 бұйрығының  100-қосымшасы,  
  • Инклюзивті (үйде оқыту) оқытуҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
     2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы 2014 жылғы 25 ақпандағы №61 бұйрығы. 

3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8424 болып тіркелген) жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына (бұдан әрі – ЖББ үлгілік оқу бағдарламалары) сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игеру;

2021-2022 оқу жылында 1-4 - сыныптар жаңартылған білім беру жүйесі бойынша білім алды және   Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2018 жылғы 10 мамырдағы № 199 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) оқу бағдарламаларымен оқытылуда. «Цифрлық сауаттылық» пәнін оқыту 2020 жылғы 27 қарашада бекітілген № 496 «ҚР БҒМ кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» бұйрығына сәйкес жүргізілетін болады (2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына (188-2к қосымша), 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығына (4-қосымша) өзгерістер енгізілген).

5 - 9 –сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) бағдарламамен оқытылады.

10- сынып  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығынаоқу бағдарламаларыменоқытылады.

11-сынып Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер

мен толықтырулар енгізу туралы ҚР БҒМ 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады. 

Қазақстан тарихы, дүниежүзі тарихы пәндері 5-9 сыныптарда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі   № 334  бұйрығы негізінде оқытылды.

Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-сыныптардағы Қазақстан тарихыҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы   № 105   бұйрығы, 9,10-сыныптардағы  құқық негіздері Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі   № 352   бұйрығы негізінде оқытылады.  

4)Білім алушылардың   таным мәселелерін шешуге және субьективті жаңа  білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және   жалпыадамзаттық құндылықтарды   дарытуға бағытталған тәрбие   жұмысын іске асыру бойынша (бағаланатын кезеңге тәрбие жұмысы жоспарының көшірмесі қоса беріледі)

1) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және субъективті жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпы адамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру барысында   «Рухани жаңғыру»бағдарламасы аясында тәрбиенің тұжырымдамасы негізінде облыстық білім басқармамының жұмыс жоспары негізге алынып,   осы тұжырымдаманың сегіз бағыты бойынша жасақталды.Әрбір шараның қорытындылары  тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларының отырыстарында немесе сынып жетекшілер әдістемелік бірлестігінің отырыстарында қаралып, хаттамалары мен анықтамалары жиналды. 2021-2022 оқу жылына арналған тәрбиенің жылдық жұмыс жоспары ҚР-ның Білім және ғылым министірінің               2020 жыл  6-сәуірдегі №130 бұйрығы туралы Қазақстан Республикасының ғылым министрі 2021 жылғы  16-қыркүйектегі № 472 бұйрығы негізінде «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайында тәрбиенің  8 бағытта жоспары жасалынды.  Барлық сыныптар бойынша тәрбие жұмыс жоспары бекітілді. Рухани жаңғыру бағдарламасы аясында тәрбие тұжырымдамасының бағыттары бойынша шаралар өткізілді. Адамгершілік, еңбекке баулу, ұлттық әдет ғұрып, салауатты өмір салты, патриоттық тәрбие бағытында кластарда және мектепішілік әртүрлі форматтағы іс-шаралар өтті. Мектепте ата-аналар комитеті, қамқоршылық кеңесі, «Жасұлан», «Жасқыран» балалар ұйымдары мен қыздар және ер балалар ұйымы және әкелер кеңесі, құқықбұзушылықтың алдын алу бағытындағы кеңес жұмыс жасайды.Жұмыс жоспарлары бойынша жыл бойы тәрбиелік іс-шаралар атқарылды 

Тәрбие жұмысының мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері

  • Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен ,нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік,этикалық ұстанымдарын,моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру.
  • Тұлғаны ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтарға ана тілін және мемлекеттік тілді, ҚР дағы этностармен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау;
  • Ата –аналарды оқыту бала тәрбиесінде олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру;


Тәрбие жұмысын ұйымдастыру барысында  нормативтік құқықтық құжаттары негізге алынды: 

1) Бала құқықтары туралы БҰҰ Конвенциясы; 

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы; 

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 26 желтоқсандағы № 518-IV Кодексі; 

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345 Заңы; 

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-ІV Заңы; 

6) «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 2 шілдедегі № 169- VI Заңы; 

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы; 

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; 

9) ҚР БҒМ 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері;

 10) ҚР БҒМ 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері. 

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің  2020 жылғы 6 сәуірдегі№  130 бұйрығына өзгерістер енгізіліп Қазақстан Республикасының Білім және ғылым   министрінің  2021 жылғы 16 қыркүйектегі  № 472 бұйрығы басшылыққа алынып жұмыс жүргізілуде.

2021-2022 оқу жылындағы мерейтойлары назарға алынып іс шаралар тәрбие жоспарына енгізілінді.

-ҚР Тәуелсіздігіне 30 жыл,Семей ядролық полигонынының   жабылуына 30 жыл.

-  Қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогі Ыбырай Алтынсариннің- туғанына – 180 жыл; 

 -Жыр алыбы Жамбыл Жабаевтың туғанына – 175 жыл; 

- Қазақтың әйгілі күйші-композиторы  Дина  Нұрпейісованың туғанына – 160 жыл;  -Көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, Алаш қозғалысының  жетекшісі, публицист, ғалым, аудармашы Әлихан Бөкейханның туғанына – 155 жыл; 

- Қазақ ақыны, әдебиеттанушы ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері ----Ахмет Байтұрсынұлының туғанына – 150жыл; 

-Этнограф, өнертанушы, әдебиетші, журналист, қоғам қайраткері   Ақселеу Сейдімбектің туғанына – 80 жыл

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жалпы  8  бағытын ( Қазақстандық патриотизм және азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие, рухани-адамгершілік тәрбие, ұлттық тәрбие, отбасылық тәрбие, еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие, көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие, зияткерлік тәрбие, интеллектуалды ақпараттық мәдениетті тәрбиесі, дене тәрбиесі, салауатты өмір салты) қамтыды. 1-11 сыныптардағы тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп, №130 бұйрыққа сәйкес жасалынып 20 қыркүйек күні №472 бұйрықпен өзгерістер енгізілінді. Тәрбие жұмысындағы атқарылатын көптеген ізгі істер сынып жетекшінің басшылығымен іске асады. Нәтижесінде, сынып жетекшілер білім алушылармен, ата-аналармен жұмыс жүргізді. Оқу жылының басында мектепте «Құқықтық кеңес», «Ұлдар және қыздар кеңесі», «Полицияның жас достары», «Адал ұрпақ» еріктілер тобы, «Ұшқыр ой» дебат клубы, «Жасыл ел» экологиялық қозғалысы құрылып, жылдық жоспарлары құрылып, бекітілді. «Өзін-өзі басқару» , «Дебат», «Оқуға құштар мектеп» жобалары қолға алынып жүргізілді. Сабақ үрдісінде және каникул кезінде жол көлік оқиғаларынан жарақаттануының алдын алу мақсатында сынып жетекшілер ата-аналар және білім алушылармен  түсіндіру , инструктаж жұмыстарын жүргізіп  ережелермен таныстырып жүргізілді. Жалпымектептік ата-аналар жиналысында «Оқушылардың өмірінің қауіпсіздігін сақтау және олардың жарақат алуының алдын алу туралы» мектеп директорының  бұйрығымен ата-аналар таныстырылды. Оқу жылының басында сынып жетекшілерімен бірлесе отырып, мектеп бойынша төмендегідей әлеуметтік санаты бойынша жетім, толық емес,  аз қамтылған, көпбалалы  жанұядан  шыққан 1-11 сынып  оқушылары туралы сандық  мәлімет алынып, мектеп бойынша әлеуметтік паспорт жасалынды.




р/с

Әлеуметтік санаты

Отбасы саны

Оқушы саны

1

Толық емес отбасылар

11

12

4

Көп балалы отбасы

64

156

6.

Аз қамтамасыз етілген отбасы

3

6

7.

Жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар

0

0

8.

Мүгедек балалар, мүмкіндіктері шектеулі балалар

2

2

9.

Азаматтығы жоқ білім алушылар

0

0

10.

Басқа мемлекеттің азаматы болып табылатын білім алушылар

0

0

11.

Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар

0

0

12.

Мектепішілік бақылау есебінде тұрғандар

0

0

13

Өгей әкелерімен (аналарымен )тұрғандар

3

0


5) білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру (бағаланатын кезеңге қосымша сабақтар кестелерінің көшірмелері, сонымен қатар спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдар мен байқауларға қатысу нәтижелері қоса беріледі):

Жаңа Қазақстандық патриоттық және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие бағыты. .

Мақсаты: Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамны ң саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

 «Алматы облысы білім басқармасының Кербұлақ ауданы бойынша  білім бөлімі» ММ, Алматы облысының білім басқармасының 2021 жылғы 25 тамызындағы № 42-42/2284 хатына  сәйкес, Казақстан Республикасы Білім және ғылым министірлігі 2021-2022 оқу жылының «Білім күні» іс- шарасын дәстүрлі  форматта өткізілді . Мектепішілік бұйрық шығарылып,  жоспар бекітілді. «Кел , балалар оқылық!» салтанатты жиын  сап түзеумен басталды. Барлық 1 «а,б» сынып оқушылары ортаға шақырылды. Қазақстан Республикасының Гимні шырқалды.  Құттықтау сөзі мектеп директоры Л.Толыбаеваға берілді. 1-ші сынып оқушыларына   салтанатты түрде  «Әліппе табысталды» .Сынып жетекшілер және ата-аналар тарапынан  тілектер айтылды.  1-сынып оқушылары тарапынан  мерекелік әдеби монтаж ұсынылды. 2-11 сыныптар бойынша 1 қыркүйекте «Білім күніне» арналған Қазақстан Республикасы  Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай  «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында 2-11 сыныптарында   білім сабақтары  өткізілінді. 

Оқу жылының басталуы, Тәуелсіздіктің 30 жылдығына арналған «Білім күні» іс шараның маңыздылығы ескеріліп, ұйымдастырылуы тиісті денгейді өтті, барлық санитарлық- эпидемиологиялық талаптары  сақталды. Инстаграм  желісіне жарияланды.

  2021 жылдың 1 қыркүйек күні   «Өзін – өзі басқару» ұйымының мүшелері сайланып және міндеттерін бөлініп, жоба жоспары құрылды. «Өзін-өзі басқару» ұйымының президентігіне сайлау ұйымдастырылды. Сайлауға 5 үміткер қатысты. Сайлау мектебіміздің мәжіліс залында өтті, сайлау қорытындысы бойынша Жайлаубек Аяжан 100 лүпіл жинақтап ұйым президенті аталды. 

Сонымен бірге «Өзін-өзі басқару» ұйымына парламенттері тағайындалды. Жоспармен таныстырып, міндеттері бөлінді. 

Жоспарға сәйкес қыркүйек айында «Жас Ұлан», «Жас Қыран» ұйымын құрылып жұмыс жоспарға сай өткізіліп жатыр. 

«Қоғамға қызмет» әлеуметтік еріктілер клубын ұйымдастыру жұмыстары өз денгейінде өтілуде.

  1. «Жолда жүру ережелері»  тақырыбында 01-30.09 аралығында айлық өткізілді.
  2. «Сыбайлас жемқорлық дегеніміз не?» 6 б сыныбы сынып сағатын өткізді. 
  3. 1-желтоқсан Президент күні «Тәуелсіздік жолында Елбасының еңбегі» атты  5 А сынып, жетекшісі Билибаева Ж жетекшілігімен мектепшілік үлкен іс-шара өткізілді.«Елін сүйген, елі сүйген Елбасы», «Менің елім, менің президентім», «Елбасы жолы – ертеңге өнеге» тақырыптарында класс сағаттары өтті. Аталып өткен шараларда тұңғыш президенттің балалық шағы, отбасы, өмір жолы, атқарған қызметі жайлы әңгіме жүргізіліп, ол кісі жайында түсірілген фильмдер, видеороликтер көрсетіліп, жазылған кітаптар таныстырылды. 
  4. «Рәміздерім - мақтанышым» Сынып сағаттары 3-4 сынып Көкенова Г,Байбосынова В, Абенова С,Смагулова жетекшілерінің ұйымдастыруымен өткізілді.Басты мақсат оқушылардың бойында туған елге деген патриоттық сезімін оята отырып тәрбиелеу.
  5. «Тәуелсіздіктің ұлы рухы-Желтоқсан» 9 А,Б сыныптар Машанло Б,Қабланов Ж  сынып жетекшілерінің жетекшілігімен іс шара өткізілді.
  6. 16–желтоқсанда мектебімізде ұстаз-ұйымдастырушысы Қабланов Жанат 5-11 сыныптарды «Жас-Ұлан» «Жас қыран»  ұйымына белсенділерді қабылдау шарасы  өткізілді. «Жас ұлан ұйымына»   18  оқушылыр қабылданды. «Жас қыран»  ұйымына 16 оқушы қабылданды.
  7. «Психалогияялық қызметті және мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру.  Жылдық жұмыс жоспары бар, жасалған, бекітілген. Тиісті кеңес беру, сааулнамалар жүргізу жұмыстары жүргізілді. Диагностикалық сауалнама, психологиялық тестілеу нәтижелерінің талдауы, тәртібі қиыннемесе әлеуметтік жағдайы төмен   оқушылармен әлеуметтік педагогпен , ата-аналармен, сынып жетекшілерімен байланысқан жұмыс түрлері өткізілді.«Жасөспірімдердің денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын алу» оқу бағдарламасы бойынша 8,9,10 сынып білім алушылары сауалнамадан өтіп, нәтижесінде ешқандай қауіп тобы расталмады. Сонымен қатар, «Жасөспірімдердің денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын алу» оқу бағдарламасы бойынша 8,9,10 сынып білім алушыларына плакаттар ілініп, брошюралар таратылып, дәріс өткізілді. .
  8. «Ұлы жеңіс күніне орай  өткізіліп жатқан «Бесмертный полк» челенджін қолдап.Мектебімізде жоспар бойынша видео челендж өткізілді . Орындаған кадет сыныбының оқушысы Тлеукеш Азиза қатысты.Сұрапыл соғыс жылдары барлық дерлік отбасында өз ізін қалдырды. Отанын қорғаған жауынгер-солдаттар мен офицерлердің айбының мәңгі есте сақтау, қаза болған батырларымыз бен қадірлы ардагерлерімізге құрмет көрсету кейінгі ұрпақтың міндеті. Сол себепті Сіздерді Жеңіс жауынгерлерін отбасы басында еске алып, әулет үлкендерімен бірге отбасы тарихына үңіліп, ерлік көрсеткен ата-әжелерімізді ұлықтауға шақырамыз.   8 мамыр күні «Ешкімде еш нәрседе ұмытылмайды» атты тақырыбта сыныптар арасында өлан шумақтары айтылды. Ұлы Отан соғысының   қатысушы батыр ардагерлер. Сұрапыл соғыс жылдары барлық дерлік отбасында өз ізін қалдырды. Отанын қорғаған жауынгер-солдаттар мен офицерлердің айбының мәңгі есте сақтау, қаза болған батырларымыз бен қадірлы ардагерлерімізге құрмет көрсету кейінгі ұрпақтың міндеті.      

Қорытынды: Жоспар бойынша барлық шаралар жүйелі түрде, жақсы деңгейде өткізілді.

Ұсыныс: Келесі оқу жылында  аудандық, облыстық әскери-патриоттық сайыстарға белсенді қатынасу арқылы, нәтижеге жету.

Рухани-адамгершілік бағыт.

  • Мектеп психолыгы Шаханова Е 9,10,11 сыныптар арасында «Өмір қымбатсың маған» тренинг өткізді. Оқушыларға  өмір  адам  баласына  бірақ  рет  берілетін  қымбат  сый  екеніне ықпал  ету. Адам  бойында  болатын асыл  қасиеттерді, адамгершілік, мейірімділік  сезімдерін  дамыту . Жақсы  қасиеттерді  үйрету, жаман  қасиеттерден  жиренту,балалардың  ойын  ашу,өмірге  деген көзқарастарын  қалыптастыру .
  • «Ақселеу Сейдімбектің туғанына -80 жыл»Сынып сағаты7-сынып оқушылыарымен өткізілді, сынып жетекші Қарымбаева Г.
  • 1 «А» «Б» сыныптар арасында   «Әліппемен қоштасу» ертеңгілігі өткізілді.Жауапты сынып жетекшілер К.ҚойшыбекваА.Сеңгірбаева.
  • Мектебіміздің кітапханашы А.Есенбердиева «Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша оқушылардың оқу сауаттылығын арттыпу,кітапқұмарлыққа баулу мақсатында мектеп оқушыларымен оқу сағаты болды.
  • «Ақылды волентерлік» 1-қазан Қарттар күніне арналған «Аман-сау жүрші менің ата-әжем!» кездесу,іс-шарасы өткізілді.Шараға ауыл қарттары мен қарт ұстаздары концерттік бағдарлама өз деңгейінде өтілді.Оқушылар қарияларға ізгі тілектерін арнай отырып силықтарын табыстады.
  • Ж.Жабаевтың туғанына 175 жыл толуна байланысыт мектебімізде 8-сынып оқушылары мен жетекшісі Бейсебаева А ұйымдастыруымен «Жыр алыбы Жамбыл» әдеби кеш өтті.
  • 8-наурыз Аналар күніне орай «Қыздарға әсемдік жарасады»   сазды әдеби кеш ұйымдастырылды. «Жас Ұлан» ұйымының ұйымдастыруымен концерт  өткізілді.
  • Балалар жылына орай «Алтынемел» мемориалдық музей әкімшілігінің ұйымдастыруымен 5 A - сынып оқушыларын «Жетісу жауһарлары»атты туристік жоба Шанханай -Талдықорған бағытында Талдықорған қаласындағы М.Тынышбаев, І Жансүгіров және Н. Алдабергенов музейлері және көркем сурет көрмесіне тарихи танымдық ээкскурсия жасап қайтты.
  • 7б сынып жетекшісі Д.Таттимбетова «Балалар жылы» орай жазғы мектепті ұйымдастыру барысында  2022-жылдың     27-мамыр күні  жалпы   35 оқушы саны, Шанханай ауылынан   бастап Алматы қаласындағы «Алма Арасан» демалыс орнына және Тұңғыш Президент паркіне саяхатқа барып қайтты.
  • 1-маусым-Балалар күні «Бақытты балдырғандар!» іс-шарасын Артықбаева Л, ұстаз ұйымдастырушы Қабланов Жанаттың ұйымдастырумен іс-шара өткізілді.

Қорытынды: Рухани-адамгершілік бағыт бойынша іс-шаралар толығымен орындалып,оқушылар бойына рухани адамгершілік қасиеттер қалыптастырылды.

Ұсыныс: Өткізілетін іс-шаралар жоғары деңгейде өткізілуіне мән берілсін.

  Ұлтттық тәрбие бағыты.

  • «Діни экстремизмнің алдын алу»  7 Ә  сыныбымен сынып сағаты өткізілді , сынып жетекшісі Қарымбаева Г.
  • І.Жансүгіровтың музейіне виртуалды саяхат 3 «б»–сынып    сынып жетекші      Көкенова Г.Оқушылыарды патроиоттыққа отан сүйгіштікке тәрбиелеу.
  • «Ш.Уәлиханов» музейіне виртуалды саяхат 3 «б»–сынып    сынып жетекші      Көкенова Г.Оқушылыарды патроиоттыққа отан сүйгіштікке тәрбиелеу.
  • «Алғыс айту күні»  6 «А»сынып оқушыларымен сынып жетекшісі Г. Тугелбаева  ұйымдастыруымен челлендж ұйымдастырып,концерттік бағдарламаға ұласты.Шараның басты мақсаты оқушылр бойына ұлттық құндылықтарды тәрбиелей отырып,үлкенге ізет,кішіге қызмет» ұлағат сөзін  ескере отырып кішіпейілділікке тәрбиелеу.
  • 22-наурыз  «Қош келдің-Әз Наурыз» іс шарасы ұйымдастырылды.Жас мамандардың ұйымдастыруымен 5-11 сыныптар аралығында оқушылар қатыстырылды.Ұйымдастырылып отырған шарада ұлттық дәстүрді жаңғырту мақсатында ұлттық ойындар «Асық ату», «қол күрес» пен «тұсау кесу» сәтіде көрініс тапты. 

Қорытынды: Ұлттық тәрбие бағыты бойынша жоспарға сай шаралар жоғары деңгейде өткізіліп, оқушылар бойына ұлттық құндылықтар мен жалпыадамзаттық қасиеттер қалыптасты. 

Ұсыныс: Ұлттық тәрбие бағытында жұмыстарды жандандыру.

Отбасы тәрбие бағыты. 

  • «Ең бақытты отбасы»  ұстаз ұйымдастырушы Қабланов Ж, 7-сынып Татимбетова спорттық жарыс өткізіді.
  • «Отбасы-орта мектеп» жобасын ұйымдастыру барысынд-а ДТІЖО Ш.Арыстанова 1-11 сыныптардың ата-аналар жиналысын өткізіп тәрбие жоспарға сай жобаларын ұйымдастырып,ұсынылды.

Қорытынды: Отбасы тәрбиесіне байланысты жоспарға сай ата-ана-аналар жиналыстары, шаралар, өз деңгейінде өтті

Ұсыныс: Болашақта да ата-аналармен жұмысты одан әрі жандандыру.

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие бағыты.

1.«Ұлттық валюта –теңге күні» «Қалта ақшасы: қажеттілік пе, әлде, көңіл көтеру ме?» пікір-талас сабағы өткізілді. Жауапты 6Б сынып

Қазтай Манас

2.Мектебімізде 1-11 сынып оқушыларымен ай сайын «Қайырымдылық қамқорлық» акциясы ұйымдастырылып жүргізіліп отыр.Сәуір айында «Жас ұлан»фракциясының ұйымдастыруымен  сынып оқушылары ауыл қарттарына көмек қолбын созып,аулаларын тазалады.Басты мақсат: тұрмысы төмен.мүмкіндігі шектеулі мүгедек қарттарға көмектесу мақсаты оқушыларды ұлт жандылыққа тәрбиелеу. Матрисаев Сарсебек зағип аулылымыздың қартына мектеп тарапынан үнемі көмек көрсетіліп тұрады.

3. «Адал ұрпақ»  еріктілер мектеп клубының ұйымдастыруымен «Жемқорлық құқық бұзушылықтың картасы» тақырыбында мән жазбалар,сыбайлас жемқорлыққа байланысты оның ауқымды көлемде білім алушыларға насихаттау жұмыстары жүргізілсе қараша айында «Сыбайластыққа жол жоқ» тақырыбында сурет көрмесі, желтоқсан айында  «Санаңды  сақта жас ұрпақ»атты дөңгелек үстел әр сыныптарда жалғасын тапты. «Жасыл желек» акциясын ұйымдастыру барысында 5-11 сыныптарымен сенбілік ұйымдастырылып, Мектеп айналасына 100 туп ағаш, 50 роза мен раушан гүлдері мен көп жылдық гүлдер егілді.

Қорытынды: Атқарылған іс-шаралар жақсы денгейде ұйымдастырылды.

Ұсыныс:  волонтерлік көмекті көбірек тарту

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу«Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың дебаттық қозғалысы» жобасын ұйымдастыру. 


1-«Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың дебаттық қозғалысы» жобасы ұйымдастырылып, 9-10 сынып оқушылары қабылданды.9-11 сыныптар арасында құрылған Бірлік Назым,Асхадулла Аяна,Дүйсенбай Фариза,Имаш Серік Аудандық турнирге дейін сайысқа түсті.

Қорытынды:жоспарланған іс шаралар жақсы денгейде өтті.

Ұсыныс: Дайындықты күшейтіп облыстық денгейде ат салысу

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие бағыты. 

Мектепте «»Жасұлан», «Жас қыран» балалар ұйымы жұмыс жасайды.Барлық мерекелік ісшараларда белсенділік танытты.Оқушылар ұйымы үнемі мектептің тәрбие саласымен тығыз байланыста. Атап айтсақ, төмендегідей іс шаралар балалар ұйымының ұйымдастыруымен өтті.

1.«Ұстаздарға мың алғыс!!!» ұстаздары күніне концерттік іс-шара ұйымдастырылды. 5қазан күні  «Ұстаз биік – әрі мәңгілік» мектебіміздің биылғы түлектері мектеп мұғалімдерін көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алып,ашық хат сыйлады.Мектебіміздің биылғы түлектері ұстаздарымыздың мерекесіне «Ұстаз биік – әрі мәңгілік» атты мерекелік концерт ұйымдастырды.Концерт аясында әндер айтылды,жылы лебіздер білдірілді.

2.«Жарқыра жайна жаңа жыл-Тәуелсіз қазақ елінде» тақырыбында сынып сағаттары аталып өтті.Жаңа жылға арналған шырша мерекесі шағын орталық,қысқа мерзімді шағын орталық,дайындық топтары және 1-11 сыныптармен 27-28.12.2021 жыл аралығында аталып өтті. Алдын ала өткізілу кестесі құрылып, сынып сағаты сыныптарында өтілетіні таныстырылды.Әр сынып жаңа жылдық жоспарларын бекітіп,соған сай сыныптарында сынып сағаттары жүргізілді. Әр сыныпқа әкімшіліктен бір адам бөлініп сынып сағаттарына қатыстырылды.Мектеп тарапынан тәттілер бөлініп Аяз атаның қоржынына салынды.Аяз ата мен Ақшақар өздерінің құттықтауларымен шағын орталық,қысқа мерзімді шағын орталық,дайындық топтары және 1-11 сыныптарды құттықтап аралап шықты. Оқушылар Аяз ата мен Ақшақарға өз өнерлерін көрсетіп,түрлі көріністерін тарту етті.Сынып сағаттары жоғары деңгейде аталып өтті.Мереке соңы әуезді әнмен әсем биге ұласты.

3.«Не? Қайда? Қашан?» интеллектуалды ойын 10-сыныптар мен өткізілді,сынып жетекші Амиреева Қ.Оқушылардың алған білімдерін саралап, жан-жақты толықтыру.Логикалық ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту.Өз мүмкіндігін дұрыс пайдалана алатын зерделі тұлғаны тәрбиелеу. Оқушылардың білімділік,тапқырлық,ізденімпаздылық қабілеттерін дамыту.

4.Аяз ата кубогы үшін "Жайдарлы жайдарман-2021" ойыны 8-11 сыныптар арасында өтті. Астарлы әзілімен камандаларды озып шыққан 11-сынып бас жүлдені алды. Құттықтаймыз барша жеңімпаздарды. Ұйымдастырушы: Жас ұлан ұйымы.

5.Бастауыш сынып мұғалімдері «Қош бол,бастауышым» атты  4 сынып жетекшілері        С Абенова ,В Байбосынова ұйымдастырумен ертеңгілік ұйымдастырды. Іс шара ән күймен,оқушылардың өнерлерімен жалғасын тапты.

6.«Ұлы жеңіс күніне орай  өткізіліп жатқан «Бесмертный полк» челенджін қолдап.Мектебімізде жоспар бойынша видео челендж өткізілді . Орындаған кадет сыныбының оқушысы Тлеукеш Азиза қатысты.Сұрапыл соғыс жылдары барлық дерлік отбасында өз ізін қалдырды. Отанын қорғаған жауынгер-солдаттар мен офицерлердің айбының мәңгі есте сақтау, қаза болған батырларымыз бен қадірлы ардагерлерімізге құрмет көрсету кейінгі ұрпақтың міндеті. Сол себепті Сіздерді Жеңіс жауынгерлерін отбасы басында еске алып, әулет үлкендерімен бірге отбасы тарихына үңіліп, ерлік көрсеткен ата-әжелерімізді ұлықтауға шақырамыз.   8 мамыр күні «Ешкімде еш нәрседе ұмытылмайды» атты тақырыбта сыныптар арасында өлан шумақтары айтылды. Ұлы Отан соғысының   қатысушы батыр ардагерлер. Сұрапыл соғыс жылдары барлық дерлік отбасында өз ізін қалдырды. Отанын қорғаған жауынгер-солдаттар мен офицерлердің айбының мәңгі есте сақтау, қаза болған батырларымыз бен қадірлы ардагерлерімізге құрмет көрсету кейінгі ұрпақтың міндеті.      

7.Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар дарынды балалардың шығармашылық қаблеттерін анықтау жәнге дамыту мақсатында мектебімізде аудандық білім бөлімінің әдіскері Әуелбекова Алия Алимтаевнаның ұйымдастыруымен Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен «Шексіз өмір» фестиваль мектебімізде ұйымдастырылып өткізілді.Осы шараға қатысқан барлық  оқушылар жүлделі орындармен,Номанициямен марпатталып бағалы силықтар табысталды.

Қорытынды:Өткізген іс шаралар өз денгейінде өтті.

Ұсыныс:Осы бағыттағы жұмыстарды одан әрі жандандыру

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты

1. Оқу жылының басында белгіленген жоспарға сәйкес 2021-2022 жылғы дене тәрбиесі  ұжымының жоспары жасалы бекітілді.Қыркүйек айында 1-11 сыныптар оқу нормативтерін қабылдап арнайы журналға тіркелді. Сыныптан тыс уақытында жүргізілген спорттық жарыстар толық өткізілді. Қыркүйек айында « Денсаулық күні » 3-4 сыныптарға «Толағай » жарысы, « Отбасым және мен » сайысы өткізілді. Қазан айында үстел теннисі,шахмат және тоғызқұмалақтан мектепішілік іріктеу жарысы 5-7,8-11 сыныптардан футболдан мектеп мектеп біріншілігі өтті. Қараша айында 2 – 4 сыныптарға спорт ойыны, желтоқсан айында 5 – 6 сыныптарға пионербол өткізілді. Қысқы демалыс уақытында аудандық оқушылар спартакиадасында іріктеу мақсатында волейболдан қаз балалар және ер балалар арасында мектеп біріншілігі өтті.

Мектеп оқушылары арасында есірткі мен басқа да зиянды заттарды қолдануды болдырмау мақсатында «Салауатты өмір салтын» насихаттау бойынша іс-шаралар ұйымдастырылды.   « Берегите печень, или что мы знаем о вирусном гепатите А», «Тазалық денсаулық  кепілі» тақырыптарында  таныстырылымдар жасалып, білім алушыларға түсіндірілді. «Дәрумендер-ағзаға пайдалы» плакаттар байқауы,  1-желтоқсан дүниежүзілік СПИД-ке  қарсы күрес күніне арналған , «Денсаулық қазынасын іздеу» квест ойыны, «Мен спортты таңдаймын» эстафеталық ойындар ұйымдастырылды. бұл бағыт бойынша іс-шаралар қосымша білім беру арқылы жүзеге асырылды.Қорыта келе, мектепте, ауданда өтілген іс-шаралар қорытындылары марапаттаумен ғана шектелуде, спорттық ойындардың  жеңімпаздарын дәріптеу жағы жетіспей жатады. Өз ауылымыздан шыққан спорт саңылақтарымен кездесу ұйымдастыру арқылы бала бойына жігер, ұлттық рух, мақтаныш сезімін ұялату арқылы тәрбиелеуді қолға алу керектігі байқалады. Құрғақ сөздер мен жаттанды сынып сағаттарынан гөрі оқушылардың естерінде қалатындай, одан қорытынды шығаруға бағытталған жұмыстар атқарылу керек.Наурыз айында СПИдтің алдын алу, темекінің зияны, ішімдіктің зияны тақырыбында 9-11 сынып оқушыларымен мектеп медбикесі А. Муратқызы. Материал  истограмға салынды. «Нашақорлық- қоғамдық дерті» тақырыбында   мектеп медбикесі А.Муратқызы кеңес сабақ өткізді. «Ұлттық  спорт ойындары» дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері тарапынан жүргізілді.

Қорытынды: салауаттыөмір салтын насихаттау бойынша іс шаралар жақсы денгейде өтті.

Ұсыныс: Келесі оқу жылы аудандық  денгейде  спорттық іс шаралар ұйымдастырылып  өткізу ұсынылады 

Жалпыға білім беру қоры ҚР Конституциясының 30 бабы, ҚР Үкіметінің 1998 жылғы 28 тамызында қабылданған «Қазақстан Республикасында орта білім жүйесін одан әрі реформалау жөніндегі шаралар туралы» №812 Қаулысын,  ҚР «Білім туралы» Заңын жүзеге асыру, мектеп оқушыларының дұрыс тамақтану және денсаулығын сақтау мақсатында, ыстық және қоғамдық тамақтандыруды ұйымдастыру іс-шараларының жоспары құрылып, комиссия құрамы нақтыланды. Жалпыға бірдей оқумен қамту қорының қаржыландыру есебінен қыркүйек айында 20 білім алушы , қаңтар айынан бастап 15 білім алушы   ыстық тамақпен қамтылды. Мектеп бойынша ыстық және қоғамдық тамақтың сапасын тексеру комиссиясы мен сынып жетекшілердің тамақ беру кезіндегі кезекшілік кестесі құрылып, кезекшілік 1-4 сыныптар бойынша жүргізіледі.

Қорытынды: Жалпыға бірдей білім беру қорының  қадағалау жұмысы ұйымдастырылды.

Ұсыныс: Аз қамтылған отбасы балаларына демеуші тарапынан   көмек ұйымдастыру

Сынып жетекшілер әдістемелік бірлестігінің жұмысы 

І. Сынып жетекшілер

 Мектепте сынып жетекшілер бірлестігі жұмыс жасайды. Бірлестік құрамына 2021-2022 оқу жылында 40 жетекші кірді.  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің  2016 жылғы 12 қаңтардағы № 18 бұйрығымен бекітілген «Орта білім беру ұйымдарында сынып жетекшілігі туралы ереже» басшылыққа алына отырып, барлық сынып жетекшілердің ережесі таныстырылып, сынып жетекшілер тағайындалды.



Сынып жетекшілердің сапалық құрамына талдау



Оқу жылы

Барлы-ғы

Жоғары білімді

Арнаулы орта

Санаты бойынша

жоғары

І санат

ІІ санат

Санат-сыз

П-зерт

П-сарап

П-модер

2021-2022

22

16

6

3

4


3

1

7

6














Тәрбие жұмысындағы атқарылатын көптеген ізгі істер сынып жетекшінің басшылығымен жүргізілді. Сынып жетекші бірлестігі отырысында сынып жетекші жұмысының негізгі бағыттарын, сыныпта жүргізілетін тәрбие әдістерін, сыныптан тыс жұмыстардың формаларын бір жүйеге  келтіру бойынша тәжірибе алмасу жұмыстары жүргізіледі. Нәтижесінде, сынып жетекшілері жұмыстарының жүйелігі қалыптасып, оқушылармен, ата-аналармен және қоғамдық ұйымдармен жұмыс жүргізіледі. Мақсат пен міндетке жетудегі атқарылатын жұмыстарымызды, одан күтілетін нәтижелерді сыни тұрғысынан ойлау негізінде жүзеге асыратынымызды айқын түрде түсіндік.

Тәрбие жоспары бойынша мектепішілік іс-шаралар, жоспарланған сынып сағаттар , үлгілі тәрбие сағаттары, кезектен тыс іс шаралар өткізілді. Сынып жетекшінің білім алушымен қарым-қатынасқа түсе білуі, өткізілетін сынып сағаттары мен тәрбие сағаттарының тақырыбының ашылуы мен мұғалімнің алдына қойған мақсатына жетуі үшін білімділікті, ізденімпаздықты, үлкен шеберлікті пен тәжірибені қажет етеді. Осы орайда айтып кететініміз сынып жетекшілер курстарға көбірек тартылса, себебі курста үйренері көп деп есептейміз. Тәжірибемен алмасады, өздеріне де көп әдістемелік көмек алады.

Қорытынды:Сынып бірлестігінің жұмысы қанағаттанарлық  өз денгейінді өтті.

Ұсыныс: Сынып жетекшілерге курстар  ұйымдастырылса.


Тәрбие саласы бойынша сынып жетекшілер мен оқушылар жетістіктер

ФИО

Жетістігі

Жетекшілері 

1

Асхадулла Аяна

Облыстық «Балалар жылы» жобасы аясында, «Қыз Жібек» қыздар клубы және «Аналар кеңесінің» ұйымдастыруымен «Қыз Жібек-2022» облыстық байқауынан 1-орын

ДТІЖОН.Нусипбекова

Аналар кеңесінің мүшесі,Географи пәнінің мұғалімі А.Мамырова

2

Болат Айым

Облыстық «Балалар жылы» жобасы аясында, «Қыз Жібек» қыздар клубы және «Аналар кеңесінің» ұйымдастыруымен«Қыз Жібек-2022» облыстық байқауынан 2-орын

ДТІЖОН.Нусипбекова

Аналар кеңесінің мүшесі,Географи пәнінің мұғалімі А.Мамырова

3

Дүйсенбай Фариза

Облыстық «Балалар жылы» жобасы аясында, «Қыз Жібек» қыздар клубы және «Аналар кеңесінің» ұйымдастыруымен«Қыз Жібек-2022» облыстық байқауынан 2-орын

ДТІЖОН.Нусипбекова

Аналар кеңесінің мүшесі,Географи пәнінің мұғалімі А.Мамырова

4

9-сынып

«Кадет» сыныбы

Аудандық қорғаныс істері бөлімінің ұйымдастыруымен өткен "Жас сарбаз" жарысында "Үздік саптық дайындық" номинациясы

АӘД

Ж.Қабланов

5

9-сынып

«Кадет» сыныбы

Аудандық білім бөлімінің ұйымдастыруымен өткен "Полицияның жас көмекшілері" байқауында "Бас жүлде".

АӘД

Ж.Қабланов

6

9-сынып

«Кадет» сыныбы

блыстық "Полицияның жас көмекшілері" байқауында "Үздік саптық дайындық" номинациясы

АӘД

Ж.Қабланов

7

9-сынып

«Кадет» сыныбы

Мерген Ә.Молдағұлованы еске алуға аргалған облыстық "Мерген ару" байқауында жүлделі 3-орын

АӘД

Ж.Қабланов

8

Имаш Серік

«Адал ұрпақ» аудандық следте «Менің Қазақстаным» авторлық әндер байқауынан бас жүлде.

Ұстаз ұйымдастырушы

Ж.Қабланов

9

Болатұлы Мирас

Күрестен ұлдар арасында  Қапшағай қаласында өткен  ашық біріншіліктен  2-орын

Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

Р.Қасымов 

10

Секен Азамат

Аудандық  «Еркін күрес» 2010-2012 жас өспірімдер арасынан  2-орын 

Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

Р.Қасымов

11

Тлеукеш Азиза

Аудандық «Мұқағали» оқуларынан «Жыр эстафетасы» номинацисы бойынша 1-орын

Қазақ әдебиетінің мұғалімі Г.Қарымбаева

12

Мақсұт Ботагөз

Аудандық «Мұқағали» оқуларынан «Айтып өткен ақында арман бар ма?» номинацисы бойынша 3-орын

Қазақ әдебиетінің мұғалімі Г.Қарымбаева

13

Исатай Амина

Аудандық «Мағжан оқулары байқауында «Толқынмен толқын сырласып» 3-орын

Қазақ әдебиетінің мұғалімі Г.Қарымбаева

14

Тоқтабек Аружан

Аудандық «Абай» оқулары байқауында «Толқынмен толқын сырласып» 3-орын

Қазақ әдебиетінің мұғалімі Г.Жоламанова

15

Имаш Серік

«Мәңгілік ел» қоғамдық қоры ұйымдастыруымен «Сағындым Алматымды»Атты мектеп оқушылары арасынан «Эссе жазу» аталымы бойынша 1- орын

Қазақ әдебиетінің мұғалімі Қ.Амиреева

16

Қайырбек Айша

Аудандық «Мағжан оқулары байқауында «Толқынмен толқын сырласып» 3-орын

Қазақ әдебиетінің мұғалімі Г.Қарымбаева

17

Сайдакулова Нурила

«Балдаурен»Республикалық балалар  мен жасөспірімдер арасында «М»Мақатаев» мәнерлеп оқу номинациясы бойынша үздігі

Қазақ әдебиетінің мұғалімі Г.Қарымбаева

Тәрбие саласының ұстаздардың жетістіктері:

ФИО

Жетістігі

Мамамандығы 

1

Арыстанова Шолпан

Облыстық «Балалар жылы» жобасы аясында, «Қыз Жібек» қыздар клубы және «Аналар кеңесінің» ұйымдастыруымен өткізілген «Қыз Жібек-2022» байқуын өз деңгейінде ұйымдастырғаны үшін Облыстық білім басқармасының «Құрмет грамотасы».

ДТІЖО,Қазақ әдебиетінің мұғалімі

2

Нусипбекова Назым

Облыстық «Балалар жылы» жобасы аясында, «Қыз Жібек» қыздар клубы және «Аналар кеңесінің» ұйымдастыруымен өткізілген «Қыз Жібек-2022» байқуын өз деңгейінде ұйымдастырғаны үшін Облыстық білім басқармасының «Құрмет грамотасы».

ДТІЖО,Тарих пәнінің мұғалімі

3

Мамырова Айгерім

Облыстық «Балалар жылы» жобасы аясында, «Қыз Жібек» қыздар клубы және «Аналар кеңесінің» ұйымдастыруымен өткізілген «Қыз Жібек-2022» байқуын өз деңгейінде ұйымдастырғаны үшін Облыстық білім басқармасының «Құрмет грамотасы».

География пәнінің мұғалімі

4

Билибаева Жадыра

Аудандық «Үздік сынып жетекші-2022» байқауынан 1-орын

География пәнінің мұғалімі

5

Аблакимова Жазира

Мектеп алды даярлық тәрбиешілері арасында өткізілген аудандық «Жас маман-2022» 2-орын

МАД тобының тәрбиешісі

6

Мамыров Алибек

«Үздік дене шынықтыру пән мұғалімі-2022» байқауынан 3-орын

Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

7

Аблакимова Жазира

Шанханай ауылдық округі бойынша «Пай-пай қазақтың келіндері-ай» келіндер сайысында 1-орын

МАД тобының тәрбиешісі


SWOT талдауы

          Күшті жағы:

- Тәрбиеннің  жылдық жоспарының мектептің даму жоспарының  негізінде күтілетін нәтижеге бағытталуы; 

- Тәрбиене жұмысындағы 8   саланың   белгілі бағытта жұмысты ұйымдастыруы;

-Әр сала бойынша  жоспарланған іс-шаралардың мақсат, міндеттерінің нақтылығы, күтілетін нәтиженің айқындығы;

-Өзін-өзі басқару ұйымының тұрақты жұмыс істеуі;

-«Жас Ұлан» және «Жас Қыран» жасөспірімдер мен балалар ұйымының жұмысының тұрақты және жүйелі болуы; 

-«Адал ұрпақ» , «Жас құтқарушы», «Полицияның жас достары» ұйымдары жұмысының тұрақты және жүйелі болуы;

-Білім алушылар мен сынып жетекші арасында ынтымақтастықтың орнауы, психологиялық ахуалдың дұрыстығы;

- Облыстық, аудандық деңгейдегі білім алушылар арасындағы  көрмелер мен  байқауларға қатысуының қамтамасыз етілуі;  

-Қоғамдық орындар және ата-аналармен қарым-қатынастың бар болуы;

-Атқарылған жұмыстардың ғаламтор беттеріне үнемі жариялануы; 

-Білім алушылардың бос уақыттарын тиімді пайдалануға баса назардың аударылуы.

           Әлсіз жағы: 

-Барлық білім алушылардың қоғамдық жұмыстарға тартылуының әлсіздігі; 

-Барлық білім алушылардың қоғамдық мүлікке немқұрайлы қарауы; 

-Білім алушыларда оқушы күнделігінің жүргізілуінің әлсіздігі; 

-Білім алушылардың мектеп  ережесіне қайшы әрекеттерінің (теллефон ұстауы, кешкі жүрісте болуы т.б) кездесіп қалуы. 

-Білім алушы тарапынан баспа материалдарының берілу деңгейінің төмендігі.    

Мүмкіндігі:

-Білім алушыларды қоғамдық жұмыстарға көбірек тартуды ұйымдастыру; 

-Білім алушылардың оқушы күнделігінің ұқыпты жүргізілуіне сынып жетекшілерінің ықпал ету мүмкіндігінің болуы; 

-Білім алушылардың мектеп  ережесіне қайшы әрекеттерге бой алдырмаудың алдын алу шараларын ұйымдастыру мүмкіндігінің болуы; 

-Білім алушы тарапынан баспа материалдарына жариялауға пән мұғалімдері мен сынып жетекшілерінің ықпал ету мүмкіндігінің болуы.   

-Білім алушылардың АКТ құзіреттілігін, робототехниканы білу мүмкіндігін кеңейту;    

- Тәрбие сағаттарында  отбасы тәрбиесі негізінде баланы жан-жақты дамуға, адами қасиеттерді бойына сіңіруге, жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды түйсінуге тәрбиелей отырып, мектеп пен ата-ана ынтымақтастығын жалғастыру, «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру бойынша жұмыстарды жандандыру мүмкіндігі. 

-Білім алушылар өз білімдерін өмірде  қолдану мүмкіндіктерін дамыту;

-Білім алушылардың бәсекеге қабілеттілік мүмкіндігін дамыту.

Қауіпі: 

-Білім алушылардың бәсекеге қабілетті болуға бейімделе алмауы;

-Білім алушылардың арасында әлімжеттікке өзге де жат әрекеттерге жол берілу;

-Бос уақытын тиімді пайдалана алмайтын, өз бетімен білім алуға қызығушылығы төмен білім алушылардың болуы; 

-жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылық пен тосын жағдайлардың орын алуына қатысы бар әрекеттерден сақтануға ықпал ету.

SMART МАҚСАТТАР:

  1. Білім алушыларды өз бетінше білім алуға ынталандыру арқылы білім сапасын  арттыру. 
  2. Білім алушы шығармашылығын дамыту, құзіреттілік деңгейін көтеру;
  3. Білім алушыларды ғылыми-ізденіс жұмыстарға тарту және дарындылық қабілеттерін, қызығушылықтарын арттыру бағытындағы жұмыстарды дамыта отырып жалғастыру, республика деңгейіне шығару.
  4. Тәрбие сағаттарында  отбасы тәрбиесі негізінде баланы жан-жақты дамуға, адами қасиеттерді бойына сіңіруге, жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды түйсінуге тәрбиелеу.
  5. Білім алушы, мектеп пен ата-ана ынтымақтастығын жалғастыру.
  6. Өзін-өзі басқару, «Жас Ұлан, «Жас қыран» балалар ұйымының, «Адал Ұрпақ», «Ұлдар кеңесі» ұйымдарының жұмыстарын жүйелі жалғастыру. 
  7. Білім алушылардың бос уақытын тиімді пайдалануына, қосымша үйірмелерге қатысуына ықпал ету. 


      6) Зияткерлік  олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері:


Ш.Уалиханов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен бойынша біліктілік деңгейіне, интеллектуалды ой-өрісіне, өнеге бейімділігіне (ән, би) шығармашылық деңгейіне, эстетикалық бейіміне, спортқа қабілеттілігінің жоғарылығына байланысты   дарынды оқушылармен жұмыс жүргізіледі.   Дарынды баламен жұмыс жасағанда оның нәтижелі болуы мұғалімнің біліміне тікелей байланысты. Дарынды ұстаз болған жерде дарынды бала шығады. Осыған орай мұғалім жан-жақты, кәсіби дайындығы терең, өз бойына жинақтаған білімін жастарға үйрете алатын маман болуы шарт. Ол тек білімді жеткізуші ғана емес, керісінше, оқушының білімін, өмірге көзқарасын жүйелі түрде қалыптастыра алатын, ізденгіштікке баулып, танымдық қабілетін дамыта түсетін болуы керек. Дарынды оқушылармен жұмыс жасайтын педагогтар жыл бойы жоспарлы түрде жұмыстарын атқарды. Жұмыс жоспары жасалынып, талданып бекітілді.

Негізгі пәндер бойынша 8-11 сыныптар аралығында 19 оқушы аудандық кезеңге қатысып, нәтижесінде 11оқушы (1 орын-1; 2 орын-3; 3 орын -7) жүлделі орындарды иеленді. Қазақстан  пәнінен  пәнінен    1-ші орын алған 11 сынып бітіруші түлегіміз Әділхан Ерзат республикалық олимпиаданың  облыстық кезеңінде 3 ші дәрежелі дипломмен марапатталды

Аты-жөні

Мектебі/ауылы


Пәні

Оқыту тілі

орын 

сыныбы

1

Дуйсенбай Фариза

Ш. Уалиханов ат ОМ 

10

қазақ тілі мен әдебиеті

қазақ тілі

2

2

Сайдакулова Нурила

Ш. Уалиханов ат ОМ 

11

орыс тілі мен әдебиеті

қазақ тілі

3

3

Рахиева Диннура

Ш. Уалиханов ат ОМ 

9

орыс тілі мен әдебиеті

қазақ тілі

3

4

Туралы Уәлихан

Ш. Уалиханов ат ОМ 

11

ағылшын тілі

қазақ тілі

3

5

Жансерке Райымжан

Ш. Уалиханов ат ОМ 

11

математика

қазақ тілі

3

6

Тұралы Улжан 

Ш. Уалиханов ат ОМ 

10

биология

қазақ тілі

3

7

Серіктегі Берік

Ш. Уалиханов ат ОМ 

11

информатика

қазақ тілі

3

8

Адилхан Ерзат

Ш. Уалиханов ат ОМ 

11

Қазақстан тарихы

қазақ тілі

1

9

Тлеукеш Азиза 

Ш. Уалиханов ат ОМ 

9

ағылшын тілі

қазақ тілі

3

10

Исатай Амина 

Ш. Уалиханов ат ОМ 

9

Қазақстан тарихы

қазақ тілі

2

11

Бірлік Назым 

Ш. Уалиханов ат ОМ 

9

математика

қазақ тілі

2

5-6 сынып Дарын олимпиадасының мектепішілік кезеңіне  барлығы – 28 оқушы қатысып, аудандық кезеңге 10 оқушы жолдама алды, 6 а сынып оқушысы Имаш сымбат математика пәнінен облыстық кезеңде білімін сынады.Жетекшісі :   математика пәнінің мұғалімі Манас Қазтай

1 -7 сынып оқушыларының зерттеу жобалары мен шығармашылық жұмыстарының “Зерде” ғылыми жоба байқауларының аудандық кезеңіне 10 жұмыс жіберілді,  нәтижесі төмендегідей болды: 

6 а сынып оқушысы Қозыбек Әсем «Жібек өндірісінің құпиясы» 3 орын иеленді. Жетекшісі тарих пәнінің мұғалімі Н.Нусипбекова. 

5 а сынып оқушысы Рахатов Нұртілеу «Асық ату ойының пайдасы» 3 орын иеленді. Жетекшісі дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Н.Жоламанов. 

2 сынып оқушысы Жұмағұл Кәусар «Қазақтың ұлттық тағамы – бауырсақ» 3 орын иеленді. Жетекшісі : Л.Артықбаева

6 б сынып оқушысы Жақан Рамазан «Туған ауылымда кездесетін ЖАЛБЫЗ өсімдігінің ерекшелігі мен емдік қасиеті» 3 орынды иеленді. Жетекшісі: А.Мамырова 

4 а сынып оқушысы Өнерхан Нұрали «Жылқы – малдың пайдасы» 3 орын иеленді. Жетекшісі: С.Абенова

5 б сынып оқушысы Рахы Жаннұр  «Латын әліпбиін меңгеруде ағылшын тілінің ықпалы» 3 орын иеленді. Жетекшісі Б.Шайбай

9-11 сынып оқушылары «Дарын» ғылыми жобалар байқауына 2 оқушы қатысып «Шиірбай бастауының балшығыгының шипалығы»9 Шаншарбек Ислам 1 орын иеленді, жетекшісі А.Усембекова.  «Киелі мекенімдегі - Шоқан  мұражайы» тақырыбында Джумадилова Алуа жоба қорғады. Жетекшісі : Г.Жоламанова 

Аудандық «Абайтану» олимпиадасы байқауында жүлделі ІІІ орынды алған 9 сынып оқушысы Жайлаубек Аяжан. Жетекшісі Қарымбаева Гаухар Қожабековна .

Аудандық «Мұқағали» оқуларына 8 сынып оқушысы Мақсұт Ботагөзді дайындап қатыстырып, «Айтып өткен ақында арман бар ма?» номинациясы бойынша ІІІ орынға ие болып, жетекшісі  мақтау қағазымен марапатталды. «Жыр эстафетасы» номинациясы бойынша 9 сынып оқушысы Тлеукеш Азиза қатысып І орынды иеленді, жетекшісімен мақтау қағазымен марапатталды. 

Аудандық «Мағжан» оқулары байқауында «Толқын мен толқын сырласып» номинациясы бойынша 9 сынып оқушысы Исатай Амина ІІІ орынды иеленіп, жетекшісімен мақтау қағазымен марапатталды. Сонымен қатар осы байқауда «Ақын да бір бала ғой айға ұмтылған» номинациясы бойынша 9 сынып оқушысы Қайрбек Айша ІІІ орынды иеленіп, жетекшісімен мақтау қағазымен марапатталды. Жетекшісі Қарымбаева Гаухар Қожабековна. 

Аудандық "Абай" оқулары байқауында "Көңілім әнді ұғады" номинациясы  бойынша Алмасбек Ақерке ІІІ орынды иеленді. Жетекшісі: Бердыбаева Жанна Даукеновна .

Аудандық І.Жансүгіров оқулары «Өз шығармашылығы» бағыты бойынша 8 б сынып оқушысы Асхадулла Аяна ІІІ орынды иеленді. Жетекшісі К.Амиреева

Аудандық «Қадыр» оқулары «Болу үшін жаралғам туған жердің жырауы» әндерді орындау бағыты бойынша 6 а сынып оқушысы Алмасбек Ақерке ІІІ орынды иеленді.

«Балдаурен»Республикалық балалар мен жасөспірімдер сайты ұйымдастырған «Жыр-жүйрігі-Мұқағали Мақатаев» атты шығармашылық байқауында «Мәнерлеп оқу» номинациясы бойынша қатысып, ерекше қабілетін көрсетіп, үздік деп танылғаны үшін   11 «А» сынып оқушысы Сайдакулова Нурила І орынды иеленіп, Дипломмен марапатталды. Осы шығармашылық байқауына шәкірттерін қатыстырып, өскелең ұрпаққа білім мен тәрбие беруге қосқан үлесі үшін Г. Қарымбаева Дипломмен марапатталды.

"BILGEN BAIGE",«BILGEN ALAMAN» Республикалық олимпиадасының облыстық кезеңге 63 оқушы қатысып, республикалық кезеңге 2 оқушы қатысты. Олар 4 а сынып оқушысы  Музартбай Назерке жетекшісі С.Абенова,  7 ә сынып оқушысы Асылбек  Ақнұр жетекшісі Г.Қарымбаева. 

7) Спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдар мен байқауларға қатысу нәтижелері (бағаланатынкезеңге растайтын құжаттардың көшірмелері қоса беріледі)

Облыстық Әлия Молдағұлованың еске алуға арналған  «Жас мерген» турнирында   9 «А»   кадет сыныбының қыздары жүлделі ІІІ орынды иеленді. 

Аудандық «Полицияның жас көмекшілері - 2022» байқауында 9 «А» кадет сыныбының оқушылары Бас жүлдені иеленіп, облыстық кезеңге жолдама алды. 

Аудандық «Жас сарбаз – 2022» байқауында 9 «А» кадет сыныбы «Үздік мерген», «Үздік шалқадан жатып, тұру» жаттығуынан номинациясын жеңіп алды. Жетекшісі Ж.Қабыланов.

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының капитаны 10 «А» сынып оқушысы Имаш Серік аудандық слетке қатысып «Менің Қазақстаным» авторлық әндер байқауында Бас жүлдені иеленді. 

 Аудандық "Күреңбел жұлдыздары - 2022" байқауында эстрадалық вокал номинациясы бойынша Жанатұлы Жарқын ІІ орын, эстрадалық ән номинациясы бойынша ынталандыру жүлдесін Мақсұт Торғын, Жетекшісі: Бердыбаева Жанна Даукеновна .

Алматы облысы Іле ауданы дене шынықтыру және спорт басқармасы еркін күрестен кіші жасөспірімдер  арасында 2 орын Елмар Арсен.

«2022- Балалар жылына»  орай жасөспірімдер арасында салауатты өмір салтын нсихаттау және дамыту мақсатында еркін күрестен жүлделі  3 орын алған Сейтбек Данияр марапатталды. 

ҚР Тәуелсіздігінің  30 жылдығына орай  Кербұлақ ауданының құрметті азаматы С.Нұрмұхамбетовтың есіміне арналған еркін күрестен облыстық турнирде  3 орын алған   Сейтбек Данияр марапатталады. 

8) білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейі);

 27.08.2021 жылғы №1 педагогикалық кеңестің шешімімен 11-сынып Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы№ 125 бұйрығының 100-қосымшасы (жаңартылған оқу жүктемесі) негізінде білім алуда. Тереңдетілген деңгейде оқушылардың өздерінің 2020-2021 оқу жылында таңдаған пәндері:қоғамдық –гуманитарлық бағытта  дүниежүзі тарихы мен география пәндері - 3 сағат, жаратылыстану – математикалық бағытта химия-физика 4 сағат көлемінде оқытылады. Стандартты деңгейде  қоғамдық   гуманитарлық бағытта биология және химия пәндері 2 сағаттан, жаратылыстану математикалық бағытта графика және жобалау 2 сағаттан оқытылады.

9) ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру (бағаланатын кезеңге жеке оқу жоспарлары мен бағдарламаларының көшірмелері қоса беріледі);

Денсаулығының ақаулығына байланысты 5 сынып оқушысы Сағатбек Бекзат, 7 сынып оқушысы Қалиахмет Жасұлан қажетті құжаттары жинақталып, үйден оқыту туралы (Б. № 248-03, 02.09.2021ж.) бұйрық даярланып, ата-анасымен келісілген сабақ кестесі құрылып, бекітілді. Балалардың денсаулығындағы ақаулығын дәлелдейтін қажетті құжаттары тіркелген. 


Оқушының

 аты-жөні

Туған жылы, 

айы, күні

Сыныбы

Аңғарымы

1

Қалиахмет Жасұлан

23.01.2008ж

7 «Б»

F-70.Легкая умственная     отсталость.РЭ.Внутричерепная 

гипертензия,компенсированная.

ОНР-III уровня,обусловенное нарушением познавательной деятельности. 

Деформирующий коксартроз слева,диспластический коксартроз справа.

2

Сағатбек Бекзат

12.02.2010ж

5 «Б»

Умеренная умственная отсталость нарушением поведения. РОП ЦНС. F-70.1 F-71.1 ОНР-III уровня,обусловленное нарушением познавательной деятельности. 


ҚР Білім және ғылым минисртінің 2018 жылғы 20 қыркүйектегі №469 бұйрығына 105 қосымша және 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына 545-қосымшасына сүйене отырып,үйде оқытуға арналған бағдарламасымен құрылып,жоспар бойынша оқу бағдарламасы толық орындалды. 

10) ЖББ ҮОЖ сәйкес жүзеге асырылатын вариативтік компоненттің факультативтері мен таңдау курстарын іске асыру (бағаланатын кезеңге вариативтік компонент сабақ кестелерінің көшірмелері  қоса беріледі)

9-сыныпта үлгілік оқу жоспарының вариативтік компоненті есебінен «Зайырлылық  және дінтану негіздері» факультативтік курсын міндетті түрде оқыту үшін аптасына  1 сағат, оқу жылында 34 сағат бөлінді. Бұл курсты ҚР Білім және ғылым министрінің 15 шілде 2014 жылғы №281 бұйрығымен бекіткен үлгілік оқу бағдарламасы бойынша жүргізілді.

- ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы бойынша «Абайтану» (11- сыныпта) таңдау курсы оқытылды.

10-сыныпта 1 сағат «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» қосымша оқу-жаттығу жиындарын өтуге берілді.

2021-2022 оқу жылында   вариативті компонентінен төмендегі курстар енгізілді:


р\с

Тақырыбы

Сыныбы

Пәні

Сағат саны

Оқушы саны

Пән мұғалімі



Жаһандық құзыреттілік

1

Парасаттылық және әдеп     

5 «А»

Өзін - өзі тану

1

32

Е.Шаханова  

2

Парасаттылық және әдеп     

5 «Б»

Өзін - өзі тану

1

Е.Шаханова  

3

Экология         

6 «А»

Жаратылыстану

1

29

А.Усембекова

4

Экология         

6 «Б»

Жаратылыстану 

1

6

Сыни ойлау                     

7 «А»

Өзін-  өзі тану

1

43



Е. Шаханова  

7

Сыни ойлау                     

7 «Ә»

Өзін- өзі тану

1

8

Сыни ойлау                     

7 «Б»

Өзін - өзі тану

1

8

Медиасауаттылық           

8 «А»

Информатика 

1

29


Ж.Қадірлес 


9

Медиасауаттылық          

8 «Б»

Информатика 

1

10

Зайырлылық және дінтану негіздері 

9 «А»

Тарих 

1


         27


Ғ. Атабаев

11

Зайырлылық және дінтану негіздері 

9 «Б»

Тарих 

1

12

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

10 «А»

Математика 

1

6

Н.Дуйсембинова

13

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

  11  «А»

Математика 

1

        16

Н.Дуйсембинова

14

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

11 «Б»

Математика 

1


Элективті курс 5-9 сыныптар 

1

Жас информатик 

5 «А»

Информатика

1

18

Ж.Қадірлес

2

Қызықты математика                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

5 «Б»

Математика

1

14

Н.Дуйсембинова

3

Великий руский язык

6 «А»

Орыс тілі

1

14

Л.Толыбаева

4

Великий руский язык 

6 «Б»

Орыс тілі

1

15

Л.Толыбаева

5

Жас химик 

7 «А»

химия

1

13

Д.Таттимбетова 

6

Өлкетану       

7 «Ә»

География

1

14

Ж.Билибаева

7

Физикалық процестерді модельдеу арқылы есептерді шығарып үйрену  

7 «Б»

Физика

1

17

А. Бисенбаева 

8

 Биология ағылшын тілінде 

8 «А»

Биология

1

14

А.Усембекова

9

Химия ағылшын тілінде 

8 «Б»

Химия

1

15

Д.Таттимбетова 

10

Жазба жұмысының түрлері

9 А 

Қазақ тілі 

1

12

Г.Қарымбаева

11

Сөз мәдениеті

9 «Б»

Қазақ әдебиеті 

1

15

Қ.Амиреева

Элективті курс 10-11 сыныптар 

1

Тарихи тұлғалар 




10 «А»


Қазақстан тар

1





         6

Н.Нусипбекова

2

Морфология 

Орыс тілі

1

М.Байторынова 

3

Абайтану

Қазақ әдебиеті

1

Қ.Амиреева

4

«Занимательный русский язык» 

Орыс әдебиеті

1

Акбопеева

5

Қазақстанның сыртқы саясаты

Дүниежүзі

1

Ғ.Атабаев

6

World around us (бізді қоршаған әлем)

Ағылшын тілі

1

Г.Тугелбаева 

7

Travel to the Brithan

Ағылшын тілі

1

Б.Шайбай

14

Абайтану  



11 «А»

Қазақ әдебиеті

1

8

Г.Қарымбаева

15

«Морфология »      

Орыс тілі 

1

Л.Толыбаева

16

«Focus on Britain » 

Ағылшын тілі

1

А.Жұман

17

Құқық       әлемі   

Құқық 

1

Ж.Жұмажанова

18

Эссе жазу үлгілері      

Қазақ тілі 

1

Қ.Амиреева

19

Подготовка к итоговой аттестаций 

Орыс тілі

1

М.Байторынова 

21

Абайтану


11 «Б»

Қазақ әдебиеті

1



8

Г.Жоламанова 

22

Биохимия және тіршілік    

Биология 

1

 А.Усембекова

23

Тербелістер мен толқындар

Физика

1

А. Бисенбаева

24

Химия және экология 

Математика

1

Д.Таттимбетова

25

Компьютерлік модельдеу     

Информатика 

1

Қ.Жанғазы 

Барлық сағат саны:

45

365





































11) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын зерделеу.


2021-2022 оқу жылы бойынша  «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсын оқыту міндетті болып табылады. 1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағатты, 4 сыныптарда 10 сағатты «Дүниетану» пәні шеңберінде бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды. Сонымен қатар 5- 9 сыныптарда оқу жүктемесі 15 сағатты құрайды және дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды;   

"Өмір қауіпсіздігі негіздері" интеграцияланған білім беру бағдарламасы "Алғашқы әскери және технологиялық дайындық" оқу курсы шеңберінде іске асырды.

10 сыныптарға жылдық оқу жүктемесі 12 сағат, 11 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі – 16 сағатты құрайды. (оқыту алғашқы әскери дайындық пәні мұғалім-ұйымдастырушыларының оқытуымен жүзеге асырды.) және сабақ уақытында жүргізілді. Барлық пән мұғалімдеріне қатысты "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" күнделікке тақырыптары енгізілді.


Сыныбы 

қыркүйек

қазан

қараша

желтоқсан

қаңтар

ақпан

наурыз

сәуір

мамыр

1


15,22

26

24




15

13

2

22

13

24



02

09


04

3

16

7


2

20



14

5

4

20

04,18

08,29

06,27

17

07,28




5

2,3,8,9


10,11,12


12,13,14,19


31

1,6,7


6

2,3,8,9


10,11,12


19,20,21,26


31

1,6,7


7

8,15


10,12

15

12,14,15,19


16,18

1,2,6,8


8

2,4,7,9, 11,14


9,11,13


11,13,18, 20



2, 5


9

2,4,6,9


8,11,13


10,13,15,17


31

2,4,7



12) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру;

Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығыменнда  2021-2022 оқу жылындағы «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асыру төмендегідей жүргізілді: 2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатта   1-4-сыныптарда «Жол қозғалыстарының ережесі» оқу курсының мазмұны сынып сағаттарының есебінен – әр сыныпта 6 сағаттан өткізіледі; 5-8-сыныптарда бұл оқу курсы сабақтан тыс уақытта сынып сағаттары мен факультативтер есебінен – әр сыныпта 10 сағаттан өткізіледі.



Сыныптар

2021-2022 оқу жылы

1-сынып

06.09.2021    13.09.2021     20.09.2021    27.09.2021    04.10.2021 11.10.2021    

2-сынып

20.09.2021     18.10.2021      08.11.2021    06.12.2021    07.02.2022   28.02.2022

3-сынып

06.09.2021    11.10.2021     06.12.2021     14.03.2022     11.04.2022

23.05.2022

4-сынып

06.09.2021     04.10.2021     06.12.2021    11.04.2022     18.04.2022

23.05.2022

5-сынып

06.09.2021    04.10.2021      08.11.2021    06.12.2021     17.01.2022

14.02.2022    14.03.2022      04.04.2022    18.04.2022     23.05.2022

6-сынып

27.09.2021   04.10.2021      11.10.2021     18.10.2021     25.10.2021

08.11.2021   15.11.2021      22.11.2021     06.12.2021     20.12.2021

7-сынып

15.11.2021    22.11.2021     29.11.2021     06.12.2021     13.12.2021

20.12.2021    27.12.2021     17.01.2022     24.01.2022     31.01.2022

8-сынып

06.12.2021    13.12.2021     20.12.2021     27.12.2021     17.01.2022

24.01.2022    31.01.2022     07.02.2022     14.02.2022     21.02.2022


Жоғарыда беріген кестеде 2021-2022 оқу жылындағы 1-11 сыныптарда өткізілген «Жолда жүру ережелері» бағдарламасының сыныптарда өткізілген уақыты көрсетілген. Бағдарлама тәрбие сағатының уақыты аясында өткізілген

13) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы № 391 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілер тізілімінде № 11716 болып тіркелген) білім беру қызметіне біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесін (бұдан әрі – біліктілік талаптары) сақтау. Біліктілік талаптарының сақталуы бойынша барлық растайтын құжаттары, оның ішінде жалпы білім беру ұйымы бойынша оқу және оқу-зертханалық жабдықьар мен жихаздардың болуы жөнінде бейнеконтент қоса беріледі.  

Мектептің  педагогикалық   ұжымының    сапалық   және   сандық   құрамының  анализі   мектептің    қажетті  оқу-педагогикалық  потенциалымен толық  қамтылған. Мектепте       ҚР   мемлекеттік   стандартымен   қарастырылған  барлық   пәндер   жүргізіледі.  Педагогтердің жеке іс-құжаттары,  еңбек   кітапшалары   талапқа  сай   келеді. Мұғалімдердің жеке істері, еңбек және санитарлық кітапшалары талаптарға сәйкес. Педагогикалық ұжымның сапалық және сандық құрамның талдауы мектепте қажетті оқу-педагогикалық потенциалдың барлығын көрсетеді, мектепте тұрақты ұжым құрылған.

Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің сапалық құрамы



Оқу жылы

Барлық мұғалімдер саны

Жоғары біліктілік санаты

%

Бірінші біліктілік

%

Екінші  біліктілік санаты

%

Педагог-шебер

%

Педагог-зерттеуші

%

Педагог-сарапшы

%

Педагог- модератор

%

педагог

%

Сапа

2021-2022

10

-

-

1

9

-

-

-

-

1

9

5

45,4

1

9

2

18

70


Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі -70%.


Негізгі орта білім беру, жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің сапалыққұрамы   


Оқу жылы

Барлық мұғалімдер саны

Жоғары біліктілік санаты

%

Бірінші біліктілік

%

Екінші  біліктілік санаты

%

Педагог-шебер

%

Педагог-зерттеуші

%

Педагог-сарапшы

%

Педагог- модератор

%

педагог

%

Сапа

2021-2022

40

1

-

1

13,8

1

3,4

-

-

1

17,2

12

24,1

4

20,7

25

20,7

37,5


Негізгі орта білім беру, жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі  - 38.4 %.

      13. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қКербұлақатын талаптар:

      1) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы;

2021-2022 оқу жылдарында білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультативтік, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда,1-сыныпта – 24 сағаттан, 2-сыныпта – 25 сағаттан, 3-сыныпта – 29 сағаттан, 4-сыныпта – 29 сағаттан, 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 33 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан,8-сыныпта – 36 сағаттан, 9-сыныпта – 38 сағаттан, 10-сыныпта – 39 сағаттан, 11-сыныпта – 39 сағаттан асқан жоқ. Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қКербұлақатын талаптар толығымен орындалды. 

2) білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы;

      Білім алушылардың инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі үлгілік оқу жоспарында белгіленеді. Апталық оқу жүктемесі ҮОЖ-да (инвариантты және вариативті компоненттер) анықталған оқу жұмыстарының барлық түрлерін қамтыды:


Оқу жылдары

Компонент 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

2021-2022

Инвариантты

22,5

23

26

26

29

29

32

33

34

33

33

Вариативтік

-

1

1

1

2

2

2

2

2

4

6

Барлығы

22,5

24

27

27

31

31

34

35

36

37

39

      3) сыныптарды, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, топтарға бөлуге қКербұлақатын талаптарды сақтау.

     «Сыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар саны 24 және одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар саны 20 және одан артық болғанда:

      1) оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда қазақ тілі бойынша;

      2) оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда орыс тілі бойынша;

      3) шетел тілі бойынша;

      4) цифрлық сауаттылық бойынша (2022-2023 оқу жылынан бастап);

      5) өзін-өзі тану бойынша жүзеге асыруға болады» делінген. 

2021-2022 оқу жылында сыныпты топқа бөліп оқыту болған жоқТоптарға бөлінген сыныпта  инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар оқыған жоқ.

14. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қКербұлақатын талаптар:

  1. ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндеріне) бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі (оқытудан күтілетін нәтижелер) (білім алушыларды қорытынды аттестаттау хаттамаларының, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ инвариантты компонентінің әрбір оқу пәні бойынша бір бейне материал қоса беріледі);

1-11 сыныптарда оқу процесі жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады. Әр пән бойынша ұзақ мерзімді жоспар оқу бағдарламасының құрамына енгізілген және ұзақ мерзімді жоспарда күтілетін нәтижелер оқу мақсаттары түрінде нақты көрсетілген. Күтілетін нәтижелердің (оқу мақсаттарының) тақырыптық мазмұнға сәйкес нақыталануы білім алушыларда пәндік білім мен дағдыларды нақты оқу материалы негізінде қалыптастыруға мүмкіндік туғызады. 

4,9,11-сыныптарда жыл соңында қорытынды аттестаттау жүргізіліп отырды. қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру кезінде  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 « Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Білім және ғылым министрінің м.а.  28.04.2021 № 189бұйрығы басшылыққа алынды.


Оқу жылы

Сыныбы

Оқушы саны

Пәні 

«5»

«4»

«3»

«2»

%








2021-2022

25

Математика 

7

8

7


60

25

Қазақ тілі

8

8

9


64

25

Жаратылыстану 

8

8

9


64

9

29

Математика

7

10

12


58

29

Қазақ тілі мен әдебиеті

9

10

9


65,5

29

Орыс тілі мен әдебиеті

9

9

10


62

11

16

Алгебра және анализ бастамалары

4

6

6


62,5

16

Қазақ тілі мен әдебиеті

5

6

4


68,8

16

Орыс тілі мен әдебиеті

5

5

6


62,5

16

Қазақстан тарихы

5

6

4


68,8

      2) 2, 3, 4-сыныптар үшін оны орындау мүмкіндігін ескере отырып (астрономиялық сағаттарда) үй тапсырмасына қКербұлақатын талаптарды сақтау;

2021-2022   оқу жылындаҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 24 сәуірдегі №182 бұйрығымен бекітілген«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында үй тапсырмасын ұйымдастыру және орындау жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» талаптары сақталды. Үй тапсырмасының уақыты әр сыныпқа белгіленген уақыттан асып кеткен жоқ. Осы орайда мұғалімдерге ескерту жасалды, өйткені, «Күнделік.кз» электронды журналында үй тапсырмасының уақытын барлығы бірдей көрсетпеген. 

3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 21 қаңтардағы № 52 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №13137 болып тіркелген) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру мен қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарын сақтау;

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау формативті және жиынтық бағалау нысанында жүзеге асырылды. Бағалау нақты бөлім/ортақ тақырып бойынша білім алушылардың оқу жетістіктерін қадағалау негізінде әрбір оқу пәні бойынша оқу бағдарламасында көрсетілген оқу мақсаттары жүйесіне сәйкес жүзеге асырылды. Білім алушылардың білімнің міндетті төменгі шекті көлемі мен олардың шеберлігі мен дағдылары қамтылған оқу пәндерінің базалық деңгейін меңгеруін анықтайтын  жаңартылған бағдарламамен оқитын барлық сыныптарда бөлім бойынша жиынтық бағалаулар және тоқсандық жиынтық бағалаулар жүргізілгендігін растайтын материалдар бар, жинақталған.

Тоқсандық және бөлім бойынша жиынтық бағалаудағы балдарды қою критерийі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 21 қаңтардағы № 52 бұйрығымен бекітілген білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес,

мұғалімдерінің жоспарлары жасалып, сол жоспар бойынша бөлім бойынша, тоқсан бойынша жиынтық бағалау жұмыстары жүргізілді. 

Мектепте ағымдық бағалаудың, тоқсандық және жылдық бағалардың бар болуы «Kundelik. kz»  электронды журналы арқылы зерделенді.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 « Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» бұйрығының (Білім және ғылым министрінің 21.10.2020 № 453) 3-тарау 12 тармағы «Білім алушылардың оқу жетістігін бағалау формативтік және жиынтық бағалау нысандарында жүзеге асырылады»,13-тармағы «Формативтік бағалау білім алушылардың оқыту мақсатына жету мониторингін жүргізу және орындалған үй жұмысы мен педагогтің жазбаша түрдегі (дәптерге немесе күнделікке) немесе ауызша ұсынымдамаларының қорытындысын ескере отырып сараланған жұмыстарды одан әрі теңестіру үшін жүргізіледі.» делінген.

2021-2022 оқу жылында барлық сыныптар бойынша БЖБ, ТЖБ баллдары мен бағалары тексерілді.

1-сынып оқушыларының оқу жетістіктері "Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 28 тамыздағы № 373 бұйрығының 14 –тармағына сәйкес бағаланған жоқ. 

4) МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің (дамудың бұзылуын түзету және әлеуметтік бейімдеу) талаптарын орындау:

2021-2022 оқу жылында инклюзивті білім беру болған жоқ. 

15) Оқу мерзіміне қКербұлақатын талаптар:

2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы  № 604 бұйрығының 2-қосымшасы 3 тарау §1  40 -тармағы (40. Бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 29 сағаттан аспайды.)-1-3 кластарда, §2 44-тармағы (44.Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (дамыту сипатындағы жеке және топтық сабақтар) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 4-сыныпта 29 сағаттан аспауы тиіс.) -4 сыныпта , 3-қосымшасы 3 тарау §1, 54-тармағы (54. Негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 32 сағаттан, 6-сыныпта – 33 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан, 8-сыныпта – 36 сағаттан аспауы тиіс.),  3 тарау §2 ,   59-тармағы (Білім алушылардың барлық сыныптағы және сыныптан тыс (факультатив, жеке және үйірме жұмыстарының) апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 38 сағаттан аспауы тиіс.)- 9 сыныпта, 4-қосымшасы 3 тарау §2 52-тармағы  (52. Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сыныптағы және сыныптан тыс (факультативті, жеке және үйірме сабақтары) оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 10-11-сыныпта – 39 сағаттан аспауы тиіс.) -10-11 сыныптарда талаптары сақталды.

2) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қКербұлақатын талаптарды сақтау

2021-2022 оқу жылында каникул кезеңдері 2021-2022 оқу жылының басталуы, ұзақтығы, каникул кезеңі орта білім беру ұйымдарында меншік нысаны мен ведомостволық бағыныстылығына қарамастан «Орта білім беру ұйымдарында 2020-2021 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» ҚР БҒМ 2021 жылғы27 шілдедегі № 368 бұйрығымен бекітілген:

1) 2021-2022 оқу жылының басталуы – 2021 жылғы 1 қыркүйек;

2) оқу жылының ұзақтығы: 1-сыныптарда – 33 оқу аптасы, 2-11 (12) сыныптарда – 34 оқу аптасы;

3) оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері:

1-11 (12) сыныптарда:

күзгі – 7 күн (2021 жылғы 1-7 қарашаны қоса алғанда),

қысқы – 11 күн (2021 жылғы 30 желтоқсаннан бастап 2022 жылғы 9 қаңтарды қоса алғанда),

көктемгі-12 күн (2022 жылғы 19-30 наурызды қоса алғанда);

1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2022 жылғы 7-13 ақпанды қосаалғанда) беріледі.




Әлеуметтік педагогтің 2021-2022 оқу жылындағы   атқарған жұмыстары туралы қорытынды


Мақсаты: Әлеуметтік педагогтің жұмысының негізгі мақсаты-оқушылардың дамуын, тәрбиесін, білім алуын әлеуметтік тұрғыдан қорғау.Әлеуметтік педагогтың жыл бойы атқарған лауазымдық қызметіне сараптама жасау,   ата-аналармен, оқушылармен жүргізілген психологиялық-педагогикалық жұмыстардың қорытындысын шығару және жаңа оқу жылының жоспарына енгізетін ұсыныстар жасау.

Міндеттері: Оқушылардың қызығушылықтарын және қажеттіліктерін, қиындықтарын және проблемаларын уақыттылы анықтау.Әлеуметтік, педагогикалық көмекті және қолдауды қажет ететін оқушыларға уақытылы көмек көрсету.Әлеуметтік ынтаны дамытуға, әлеуметтік бағдарламалар және жобаларды іске асыруға бағытталған іс- шаралар ұйымдастыру.

Оқушылардың тұрмыс жағдайын және әлеуметтік   ерекшеліктерін зерттеу; 

2021-2022оқу жылындағы алдыма қойған негізгі өзекті мәселе: Әр адамның өмір сүру сапасын жақсарту мақсатында жеке тұлға мен қоғам арасында өзара жағымды қарым-қатынас қалыптастыру. Балалардың өмір сүру ортасындағы туындаған мәселелерді уақытында анықтау, олардың себептерін жою жолдарын қарастыру, баланың өмір сүру ортасында туындауы мүмкін әр түрлі жат құбылыстардың алдын алу, ең маңыздысы осы айтылғандарды мүмкіндігімше этикалық деңгейді сақтай отырып, баланың құқығы мен еркіндігіне нұқсан келтірмейтіндей жағдайда жүзеге асыру.

Ең салалы қызметімнің бірі – жанұямен жұмыс.Әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық жағдайларды болжау және болдырмаудың алдын алу шараларын ұйымдастыру, жанұя мен баланың өзгермелі әлеуметтік-экономикалық жағдайларға бейімделуіне көмектесу. Ең бастысы, ерекше қамқорлықты қажет ететін балаларға және қамқорлық-қорғаншылықтағы балаларға ерекше көңіл бөліп, үнемі назарда ұстау.Осы мақсатты іске асыру барысында жұмыстар жасап  келемін. Жоспарлы түрде мектеп ішіндегі есепте тұрған әр түрлі санаттағы оқуда қиындық келтіретін балалардың тізімдері алынып жұмыстар атқарылды

      2021-2022оқу жылының тамыз айында әлеуметтік педагогтың жылдық жұмыс жоспары құрылып,бекітілді.Жылдық жоспар негізінде айлық, апталық жоспарлар жасалып, жоспар бойынша төмендегі жұмыстар жасалынды. Жылдық жоспарға сәйкес «Мектепке жол» акциясы жалғасты. Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп үшін бұл акция   әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларға көмек көрсету болып табылады.Акция аясында әр сынып жетекші өзінің сыныбындағы оқушылардың жағдайын біліп, қажетті заттарын біліп отырды.Әлеуметтік жағдайы төмен оқушылар тізімі талқыланып,әр түрлі категорияларға жататын оқушылар тізімі бекітілді.

    Ш.Уәлиханов атындағы орта мектепте  №7 бұйрықтың негізінде «Мектепке жол» жалпы республикалық қайрымдылық акциясы өткізілді.Мектепке жол қайырымдылық акциясының іс-шарасының жұмыс жоспары құрылып бекітілді.


Іс-шаралар

Мерзімі

Жауаптылар

1

1.«Мектепке жол»атты жалпы акцияның өтілетінін хабарлау.

2.Акцияны ұйымдастыру комитетін құру,іс-шаралар жоспарымен таныстыру

Қаңтар

Мектеп директоры

Л.Толыбаева

ДТІЖО

Ш.Арыстанова

2

«Мектепке жол» акция аясында 0 мен 18 жас аралығындағы балаларды анықтау,тізімін алу.

Тұрмысы төмен,көп балалы,толық емес отбасы балаларын анықтау

Шілде

Тамыз

Қаңтар

Мектеп мұғалімдері

Әлеуметтік педагог М.Кизбаева

3

Акцияны ұйымдастыру комитетіне көмек қажет ететін балалар мен отбасы туралы мәлімет беру

«Мектепке жол» акциясы шеңберінде мөлтек аудандарды аралау,демеушілер іздеу

Шілде

Тамыз

Қаңтар

Мектеп мұғалімдері

4

Мектептің мөлтек аудан бойынша тартылмай қалған балалардың болмауын қадағалау

Үнемі

ДОТІЖО

Ж. Жұмажанова

ДТІЖО

Ш.Арыстанова

5

«Балаларды мектепке дайындаймыз» қайрымдылық акциясын ұйымдастыру

Тамыз

Қыркүйек


Комиссия мүшелері

6

Аудандық білім бөліміне акцияның өтілуі туралы ақпарат беру


Жыл боы

ДТІЖО

Ш.Арыстанова


Көмекке мұқтаж балаларды барынша көмекпен қамту мақсатында «Мектепке жол» республикалық қайрымдылық акциясы барлық күнтізбелік жылға ұзартылғаны белгілі.Осыған орай жыл бойы жұмыстар ұйымдастырылды.Бұл акцияныңмақсаты- аз қамтылған,көп балалы отбасы балаларына материялдық көмек көрсетіп,жаңа оқу жылына дайындық кезеңінде балалардың мектепке бармауының алдын алу үшін материялдық жәнеде басқадай көмек көрсету.

 Мектепте акцияны ұйымдастыру комитеті құрылып, бекітілді және акцияны өткізу жөніндегі игі шаралар жасалынды. Ауылдық округ әкімі, жастар ұйымы, қоғамдық ұйым және ата-аналар комитеттерімен бірлескен рейдтер жүргізіліп, ауыл сыртында, шаруашылық бөлімдерінде тұратын балалар анықталды және мектепке тартылмай жүрген баланың болмауы қадағаланды. «Мектепке жол» акциясы дәстүрлі түрде жыл сайын өз жалғасын тауып келетіндігін, акцияның басты мақсаты жаңа оқу жылына балаларды дайындау, аз қамтылған,  жағдайы төмен, көп балалы отбасы балаларын анықтау және жаңа оқу жылына балалардың толық келуін қамтамасыз ету екендігі ауыл тұрғындарына хабарланып,мектеп қабырғасына арнайы баннер ілінді.Жүргізілген рейдтің нәтижесінде балалардың  мектепке толығымен келуі қамтамасыз етілді, бүгінгі күнде мектеп оқушылары толығымен сабақта отыр, сабаққа белгілі бір себеппен келмей қалған жоқушы жоқ. Рейд кезінде демеушілік көрсетушілер ізделініп, пікір алысты. Соның нәтижесінде ауыл азаматы: Баршаңызға алғысымызды айта отырып,«Қайырымды болу әрқайсымыздың парызымыз» дегім келеді. Жомарт жандар арамызда көп болса екен.

Шоқан өндірістік коорпоратив төрағасы Дәуренбеков Азамат 1сыныптың 32 оқушыны мектеп сөмкесі және қажеттіиоқу- құрал жабдықтарымен қамтыды.

«Мектепке жол» акциясы  кезінде ауыл азаматы  көмек берген оқушылар тізімі


Мектебі


Көмек алған оқушының аты-жөні


Сыныбы

1

Ш.Уәлиханов ОМ

Абдыхайыр Алинұр

Балтабай Ерке

Дәулетбек Інжу

Дәулетқан Дамир

Дуанаев Алихан

Жұматай Айбын

Заманбек Нұрәли

Истек Сезім

Қасенханова Айзере

Құдайберген Нұрбек

Құлжабай Жәнабіл

Медетұлы Алихан

Нұрланқызы Амира

Сатыбалды Зарина

Сауыт Аяжан

Серік Диас


1 «А»

2


















Ш.Уәлиханов ОМ












Асхадула Асқар

Алтынбек Інжу

Әбіш Жайық

Бекбосын Нұрым

Жанабіл Ақжол

Жанаұлы Жарқын

Жүнісбай Айғаным

Игілік Айзере

Қамен Гүлім

Қонысбек Айбар

Минулла Амир

Мұратұлы Әділет

Мухлисова Айым

Орынбасар Ақнұр

Тұрыскелді Азамат

Шаншарбек Раяна

1 «Б»


1-жарты жылдықтағы оқушылардың әлеуметтік жағдайының сандық мәліметі

Мектепте барлық оқушы саны



303


Көп балалы жанұя саны

Көп балалы оқушы саны


64

156

Аз қамтылған жанұя саны

Аз қамтылған оқушы саны


3

6

Толық емес отбасы     саны 

Толық емес отбасындағы оқушы саны


12

13

Туысының үйінде тұратын отбасылар саны

Туысының үйінде тұратын оқушылар  саны

(Ата-апаларында тәрбиеленіп жатқан оқушылар)


26

33

Үйде оқитын оқушы саны



2

Мектепішілік есепте тұрған оқушы саны



-

Сәтсіз отбасы саны

Ондағы бала саны


1

3

АСП алатын отбасы саны

Ондағы оқушы саны

5

8


Әлеуметтік жағынан қорғалған оқушылар туралы сандық мәлімет


Санаты

Отбасы саны

Жалпы оқушы саны

Ұл

Қыз

1

Тұл жетім

-

-

-

-

2

Сәтсіз отбасы

1

3

3

-

3

Толық емес отбасы

12

12

6

6

4

Аз қамтылған

3

6

2

4

5

Үйден оқитын

2

2

2

-

6

Өгей әке-шешесімен тұратын

-

-

-

-

7

Көп балалы отбасы

64

156

75

81

8

АІІБ тұрған бала

-

-

-

-

9

Мектепішілік есепте тұрған

-

-

-

-

10

Тәуекел тобында есепте тұрған

-

-

-

-


2-жарты жылдықтағы оқушылардың әлеуметтік жағдайының сандық мәліметі

Мектепте барлық оқушы саны



308


Көп балалы жанұя саны

Көп балалы оқушы саны


64

156

Аз қамтылған жанұя саны

Аз қамтылған оқушы саны


4

7

Толық емес отбасы     саны 

Толық емес отбасындағы оқушы саны


12

13

Туысының үйінде тұратын отбасылар саны

Туысының үйінде тұратын оқушылар  саны

(Ата-апаларында тәрбиеленіп жатқан оқушылар)


26

33

Үйде оқитын оқушы саны



2

Мектепішілік есепте тұрған оқушы саны



-

Сәтсіз отбасы саны

Ондағы бала саны


1

3


 Әлеуметтік жағынан қорғалған оқушылар туралы сандық мәлімет


Санаты

Отбасы саны

Жалпы оқушы саны

Ұл

Қыз

1

Тұл жетім

-

-

-

-

2

Сәтсіз отбасы

1

3

3

-

3

Толық емес отбасы

12

12

6

6

4

Аз қамтылған

3

6

2

4

5

Үйден оқитын

2

2

2

-

6

Өгей әке-шешесімен тұратын

-

-

-

-

7

Көп балалы отбасы

64

156

75

81

8

АІІБ тұрған бала

-

-

-

-

9

Мектепішілік есепте тұрған

-

-

-

-

10

Тәуекел тобында есепте тұрған

-

-

-

-


2021-2022 оқу жылында  әкесінің асырауында тұрып жатқан  оқушылар туралы


Мектеп аты

Әкесінің аты-жөні


Баланың аты-жөні

Туған күні, айы, жылы

Сыныбы 

1

Ш.Уәлиханов атындағы ОМ


Закиров Ұлдахан





2

Ержұма Айжұлдыз

28.05.2012


Ержұма Жанель


3

Абишев Ролан

Бақытбекқызы Айзада

10.06.2008

4

Мұханов Арнай

25.05.2009



Аудан әкімінің «Жасыл шырша-2020»   мерекесіне  қатысып, әкімнің  сыйлығымен 

қамтамасыз етілген оқушылар


Р/с

Аты-жөні

туған жылы, айы,күні

жынысы

ұлты

сыныбы

Әлеуметтік жағдайы 

Қыстық куртка

1



Тұралы Мөлдір

17.01.2013


қыз

қазақ

Көп балалы отбасы

36

36

36

2



Жайлаубек Іңкәр

20.11.2010

қыз

қазақ

Көп балалы отбасы


38

38

37

3



Айтбекқызы Жанерке

04.07.2014

қыз

қазақ

Көп балалы отбасы


35

34

34


Мектеп оқушыларының бір мезгіл ыстық тамақпен қамтамасыз ету жөніндегі 2021-2022 оқу жылына арналған

іс-шаралар жоспары


Р/с


Мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Оқушыларды ыстық және қоғамдық тамақпен қамту шараларын ұйымдастыру

Қыркүйек

Қаңтар

Мектеп әкімшілігі

2

Жалпыға бірдей оқумен қамту қорынан және оның мақсатты жұмсалуы туралы білім бөліміне хабарлап отыру

Тоқсан сайын

ДТІЖО Ш.Арыстанова

Әлеуметтік педагог

М.Кизбаева

3

«Құнды тамақтанудың жас ұрпақ дамуындағы ролі және маңызы » тақырыбындағы семинарға қатысу

Мерзімінде

ДТІЖО Ш.Арыстанова

Әлеуметтік педагог М.Кизбаева

4

ҚР Мемлекеттік санитарлық Бас дәрігерінің «Мектепке дейінгі  және жалпы білім беретін ұйымдарда кейбір азық-түлік түрлерін пайдалануға тыйым салу туралы» қаулының орындалуын бақылау

Қыркүйек –мамыр

ДТІЖО Ш.Арыстанова

Әлеуметтік педагог М.Кизбаева

5

Мектеп асханасының санитарлық гигиеналық жағдайын бақылау


Үнемі

Мектеп медбикесі

Э.Демеуова

6

Оқушылардың ыстық тамағын қадағалау


Үнемі

Мектеп әкімшілігі

Бала денсаулығы оның дене және ақыл-ой дамуын анықтайтын бағыттардың бірі өскелең ұрпақты сапалы тамақтандыруды ұйымдастыру болып табылады.Дұрыс ұйымдастырылған тамақтандыру оқушылардың денсаулығын сақтауға көмектесетіні сөзсіз.Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп бойынша ыстық тамақ ішетін оқушылардың тізімі жасақталып,мектеп директорымен бекітілді.Жұмыс жоспары жасалынды.Оқушылардың дұрыс тамақтануын қадағалайтын комиссия құрамы бекітілді

Асханада бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылған оқушылар туралы сандық мәлімет /1 жарты жылдық/

1

Жалпыға бірдей оқумен қамту қорынан

40

2

Асхананы жалға алу есебінен

0


Барлығы:

40

Тегін ыстық тамақпен 1жарты жылдықта 40 оқушы күнделікті бір уақыт ыстық тамақпен қамтылып отырады. Асхана тағамдарына оқушылардың көңілі толады. Күнделікті берілетін ыстық тамақты түске дейңн 10оқушы, түстен кейін 23оқушы ішеді.Көп балалы отбасыларда тәрбиеленіп жатқан, әлеуметтік жағдайы аз қамтылған оқушылар қамтамасыз етілді. Ыстық тамақтың ас мәзірінің талаптарына сай берілді.АКТ толтырылып отырды. 

Қаңтар айында /2жарты жылдық/

1

Жалпыға бірдей оқумен қамту қорынан

30

2

Асхананы жалға алу есебінен

0

3

Барлығы:

30


Тегін ыстық тамақпен 2жарты жылдықта 30 оқушы күнделікті бір уақыт ыстық тамақпен қамтылып отырады. Асхана тағамдарына оқушылардың көңілі толады. Күнделікті берілетін ыстық тамақты түске дейңн 10оқушы, түстен кейін 20оқушы ішеді.Көп балалы отбасыларда тәрбиеленіп жатқан, әлеуметтік жағдайы аз қамтылған оқушылар қамтамасыз етілді. Ыстық тамақтың ас мәзірінің талаптарына сай берілді.АКТ толтырылып отырды. Әр сыныптың әлеуметтік жағдайын анықтау барысында  әлеуметтік карта толтырылды.Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп бойынша  жалпы саны   22 сынып комплектісі бар.Бұл сыныптардың сынып жетекшілері түгелдей сыныптың әлеуметтік тұрмыстық жағдайын анықтайтын картаны толықтырып толтырып, өткізді. Барлық сыныптардың әлеуметтік- тұрмыстық жағдайын анықтайтын АКТ толтырылып, жинақталды.

2021-2022оқу жылында үйде оқыту  туралы денсаулықтарына байланысты 2 оқушы тіркелді. Олар: 

  1.  5 «Б» сынып оқушысы Сағатбек Бекзат 

Анасы Құлсейітова Сандуғаш-үй шаруасында, жұмыссыз

Әкесі Сағатбек Бағдаулет- жұмыссыз. Әлеуметтік жағдайы: аз қамтылған отбасы.

  1.  7 «Б» сынып оқушысы Қалиахмет Жасұлан. 

Анасы Иманбекова Маржан- медбике

Әкесі Мейрамбек –көлік жүргізуші.Әлеуметтік жағдайы орташа

Қалиахмет Жасұланның тіл байлығы төмен,ойлау қабілеті баяу.Сабақты бастамас бұрын баланың көңіл күйін байқап танысып, сабаққа дайындығын тексеріп алып, сергіту жаттығуын орындаймыз, сабақ кезінде қызығушылығын ояту мақсатында видео сияқты түрлі көрнекіліктер қолданамын.Қалиахмет Жасұланның әлеуметтік жағдайы орташа сабаққа деген ынтасы орташа.Өз ойын ашық айта алмайды,абылдауы баяу.

5«Б» сынып оқушысы Сағатбек Бегзат.Бекзаттың әлеуметтік жағдайы аз қамтылған отбасынан шыққан.Баланың сабаққа деген ынтасы төмен сабаққа көңіл бөлгісі келмейді.Бекзат көбінесе әртүрлі түрлі түсті суреттер көргенді ұнатады.Ешнәрсеге қызықпайды,ойнағанды ұнатады.Есте сақтау қабілеті төмен тез ұмытып қалады.

Әлеуметтік педагогтың іс-шара жоспары


Іс-шаралар



Мерзімі

Жауапты

1

Мектепке келген оқушыларға әлеуметтік сараптама жасау

Аз қамтылған, балаларды анықтап, есебін алу

қыркүйек

Сынып жетекшілер

Әлеуметтік педагог

2

Тегін ыстық тамақпен қамтамасыз етілетін оқушыларды анықтау

қыркүйек

Әлеуметтік педагог

3

Әлеуметтік қамқорлықтағы оқушыларды оқулықпен қамтамасыз етілуін қадағалау

қыркүйек

Әлеуметтік педагог

4

Әр сыныпқа әлеуметтік куәлік жасау

қазан

Әлеуметтік педагог

5

Әлеуметтік қорғаудағы оқушылардың құжаттарын жинау, сыныптың әлеуметтік қозғалысы туралы есеп алып отыру

ай сайын

Әлеумелттік педагог

Сынып жетекші

6

Сынып жетекшілерімен бірлесе, әлеуметтік қорғаудағы балалардың ата-аналарынан мәлімет алу, материалдық жағдайын анықтау

тоқсан сайын

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекші

7

Әлеуметтік қорғаудағы оқушылардың тұрмыс үй жағдайымен танысу

жыл бойы

Әлеуметтік педагог

ДТЖО, психолог

8

Отбасылармен жұмыс және әлеуметтік педагогикалық тұрмыс жай актілерін жүргізу

Ақпан 

Әлеуметтік педагог

Психолог 

9

Әлеуметтік қорғаудағы отбасы,көп балалы отбасы балаларының жазғы лагерге баруын қамтамасыз ету

мамыр

Әлеуметтік педагог

 ДТЖО

10

Жылдық қорытынды


мамыр 

Әлеуметтік педагог


Осы құрылған жоспар бойынша  жылдың басында оқушыларға сараптама жасалып толық емес,аз қамтылған,көп балалы,АСП алатын оқушылардың тізімі жинақталды.Әр сыныптың оқушыларының үй жағдайлары анықталып  әлеуметтік құжаттары жинақталып картасы толтырылды.Алдағы уақытта осы әлеуметтік топтағы оқушылардың ішінен жазғы лагерге оқушылар қамтылады.

2021-2022 оқу жылында әлеуметтік педагогпен педагог-психологтың   бірлескен жұмыс жоспары

Жұмыс мазмұны 

Мерзімі 

Жауапты мамандар

1

Әлеуметтік педагогпен бірлесе сәтсіз отбасы, бар     болған жағдайда тізімдерін жинау

Тамыз

Қыркүйек

Педагог-психолог 

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекші 

2

Анықталған оқушылардың сынып жетекшісімен үнемі байланыста болу

Үнемі 

Педагог-психолог 

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекші

3

Сынып оқушыларының отбасыларымен әңгімелесу және әлеуметтік- педагогикалық тұрмыс жағдайы актілерін жүргізу. 

І және ІІ жарты жылдықтың басында

Педагог-психолог 

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекші

4

 Сәтсіз отбасы ата-аналарына кеңестер  беру,әңгімелесу.

Желтоқсан

Педагог-психолог 

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекші

5

Сәтсіз отбасында тұрған оқушы сыныптарында оқушымен  жеке кеңестер жүргізу .

Қараша 

Ақпан

Педагог-психолог 

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекші

6

Үйде оқытылатын оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайымен, ата-анасымен танысу және оқушылармен  психологиялық-педагогикалық жұмыстар жүргізу

Айына 1рет

Педагог-психолог 

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекші

Әлеуметтік педагог пен мектеп психологының бірлескен жұмыс жоспары бойынша жұмыстар атқарылып папкаға жинақталды.

   2021-2022 оқу жылында Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп бойынша сәтсіз отбасы тізіміне 1отбасы алынды. Олар Бегімбетов Қанат пен Тезекбаева Тәттігүлдің отбасы. Тіркелу себебі ата-анасының ішімдікке салыну. Отбасында мектеп жасында оқитын  3 оқушы бар.Олар Абдыхайыр Заңғар 7«Б»,Әбдіқайыр Сұңқар 3«А»,Әбдіқайыр Алмат МАД тәрбиеленушісі.Осы аталған отбасында 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспары жасалынып мектеп директорымен бекітілген. Мектеп оқушылары туралы жеке деректер,мінездемелер жинақталған. Оқушылар толық оқулықпен қамтылған. Балалардың сабаққа келуін үнемі қадағалап отырады. Аптасына екі рет мектеп психологы Е.Шаханова,әлеуметтік педагог М.Кизбаева және сынып жетекшілері оқушының тұрмыстық жағдайын тексеріп үйіне барып тұрамыз. Келген мақсатымызды айтып АКТ толтырып суретке түсіреміз.Аталған ата-аналармен әртүрлі сауалнамалар алынды.

Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебінде айлық жоспарға сәйкес 1және 11сынып,Мад тәрбиеленушілері,балабақша тәрбиеленушілері арасында мектепішілік жәрмеңке ұйымдастырылды.Мақсаты әлеуметтік топтағы балаларға,отбасыларға көмек көрсету.Жиналған қаржыға мектеп ұстаздары арасынан комиссия құрамы бекітіліп 7отбасы азық-түлікпен қамтамассыз етілді

Қорытынды: 2021-2022 оқу жылында жоспарға сай  шаралар жүзеге асырылды. Әлеуметтік педагогтың жұмысы тікелей әлеуметтік топтағы оқушылармен жұмыс болғандықтан, оқушыларды  түрлі іс-шараларға қатыстыру, мысалы үйірмелерге,  қоғамдық жұмыстарға қатыстыру сынып жетекшілермен бірлесе жұмыс жасау болып табылады. Әлеуметтік педагогтың негізгі функциялары: оқушыға кеңес беру, оқушыны қорғау, оқушылармен түрлі жұмыстар  ұйымдастыру. Көмекті қажет ететін балаларды анықтау жане олармен түрлі іс-шаралар жүргізу. Сынып жетекшілері,мұғалімдермен қарым-қатынасты үйлестіру болып табылады. Жалпы 2021-2022 оқу жылында жылдық жоспар негізінде әлеуметтік педагогтың  атқарған жұмыстары «қанағаттанарлық».

Сәтті тұстары

Аудандық білім беру бөлімінің оқу әдіскері Әуелбекова Алия Алимтаевнаның ұйымдастыруымен әлеуметтік педагогтар арасында ұйымдастырылған  «Әдістемелік сандықша» байқауына қатысып        3 орын иелендім.


Сәтсіз тұстары


 Бегімбетовтар отбасының аудандық «Сәтсіз отбасы» есебіне алынуы


Шешу жолдары

Алдағы уақытта аталған осы отбасымен жұмыстарды жүргізу



                        Мектеп логопедінің   жылдық қорытындысы бойынша    жүргізілген   жұмыстарының қорытындысы 

Мақсаты: Ауызекі сөйлеуін дамыту,   дыбыстарды дұрыс айтуға машықтандыру ,ерекше білім алуға қажеттілігі бар мектеп оқушыларына арнайы педагогикалық қолдау көрсету.
 Міндеттері:

1. Сөйлеу тілі бұзылуының таралуын, оның симптаматикалық белгілерін анықтау.
 2. Әртүрлі ақаулары бар балалардың сөйлеу тілінің калыптасу ерекшеліктері мен
 кездесетін тіл кемістіктерін анықтау.
 3. Тілкемістіктерінің ерекшеліктеріне байланысты қолданылатын түзету әдістері мен амалдарын қолдану.

  Алғашқы апталарда біз мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық –педагогикалық қолдау қызметін ұйымдастыруға қатыстық, сонымен қатар мектептегі бастауыш сынып оқушыларының ауызша және жазбаша тілдерін тексердік. 2-4 сынып аралығындағы оқушылардан диктант жұмыстары арқылы, ал мектепалды даярлық тобы мен 1-ші сынып оқушыларын жеке логопедік тексеру арқылы сөйлеу және жазбаша тілде кемістігі бар балалар анықталды. Диагностика жүргізу барысында   білім беру бойынша эксперементалды топтарға ерекше көңіл болді. Эксперементке қойылған 1-8 сыныптардағы оқушылар жан-жақты тексеріліп, ішінен оқу және жазу бұзылысы бар балалар анықталып мектепшілік тізім жасақталды. Жыл басында тізім бойынша 16 бала мектеп директорымен бекітілілді. Қыркүйектің 1-15 аралығында логопед маманының түзете дамыту сабағына  16 балаға кесте құрылып,кесте бойынша сабақтар өткізілді. Топтық және жеке сабақтар,өздігінен сөйлеуін байланыстыруын,ерікті есте сақтау мен назарын дамытуға, жазу, артикуляциялық дағдыларын жетілдіру, ойлау операцияларын  дамыту бағыттары бойынша жұмыстар жүргізіліп, 1-4 сыныптар   арасында тізім жасақтамас бұрын ата-аналар және сынып жетекшілермен ватсап желісі арқылы «Мектеп жасындағы балаларда кездесетін тіл кемістігінің түрлері және оларды түзету» тақырыбында презентация сабақтар жіберіліп,түсіндірме жұмыстары жүргізілді.                         

2021-2022 оқу жылы нәтижелері бойынша сандық көрсеткіштер кестесі.

Бағыт, сыныптар топтар


Профилактика, ағарту

Диагностика


Түзету жұмыстары


Кеңес жұмыстары


Cаны


Тақырыбы

Cаны


Тақырыбы

Cаны


Тақырыбы

Cаны


Тақырыбы

1-4 сынып


4

Дыбыстың бұзылуы, оқу мен жазудың бұзылысы кездесетін оқушыларға топтық және жеке сабақтар ұйымдастыру . 

Күтілетін нәтиже 

Жеке және топтық жұмыстарда оқушылармен жүргізілетін түзету жұмыстары оқу іс-әрекетін тиімді ұйымдастыруға, қабылдау және ойлау қабілеттерін дамытуға, өз бетінше жұмыстануға бағытталады. 


14

Логопедия сабағына қатысуға тіркелген балалар


16

Бауырсақ » ертегі, «Отбасы», «Жыл мезгілі (Көктем)», «Үй жануарлары», «Ойыншықтар»,» Көктемгі еңбек», «Құстардың туған жерге оралуы» т.б.

 дыбысты буында, сөзде, сөйлемде айтуға үйрету. 

Дыбысты әр позицияда дұрыс айтуға үйрету.

«л» дыбысын қою

 «л» дыбысын машықтандыру.

 «р» дыбысын қою 

 «р» дыбысын машықтандыру 

 «р», «л», дыбыстарын (дифференсациялау)

5

«Саусақ жатығулары не үшін қажет?».

“Қысқаша әңгіме бойынша мазмұндау”.

“Артикуляциялық жаттығуларды жасаудың қажеттілігінің себептері”.


5-7 сынып


4

Сөздік қордағы белсенділігі төмен сөздерді актив сөздер қатарына қосу;  

 - сөздердің мағынасын түсінуін дамыту; 

- жалпылама сөздердің мағынасын түсінуін дамыту;       

- сюжеттік суреттермен жұмыс жасау.


4

Логопедия сабағына қатысуға тіркелген балалар


4

дыбыстық     жинақтау мен талдау жасауды дамыту;

- фонематикалық естуді дамыту;

-тілдік емес дыбыстарды тану, ажырату;          

-дыбыстық белгілердің кең диапазонын, сөйлеу тілінің интонациялық, түрін баланың есінде бекіте отырып, қалыптастыру;

- дауыс ырғағына байланысты өзгеретін сөздерді,сөйлемдерді тану.(сұрау, бұйыру,т.б)

- қойылған дыбыстарды сөзден бөліп алу.

3

“Тұтықпа баламен жұмыс түрлері”.

“Әдемі сөйлеу не үшін қажет ”


Жыл нәтижелері бойынша сандық  көрсеткіштер кестесі
    Ата-аналар, педагогтар

Бағыт


Профилактика, ағарту

Диагностика


Түзету жұмыстары


Кеңес жұмыстары


Cаны


Тақырыбы

Cаны


Тақырыбы

Cаны


Тақырыбы

Cаны


Тақырыбы

Ата-аналар 


5

Ата-аналармен кездесу, сауалнамалар тарату, жеке сөйлесу, өтініштер жинау. 

Семинар- практикум : «Мектеп  жасындағы балаларда кездесетін тіл кемістігінің түрлері және оларды түзетудегі логопед маманың рөлі»


2

Түзете-дамыту бойынша сабақтармен таныстыру бағытында  сөйлеу тілінде кемістігі бар ата-аналарға кеңес беру. Динамикалық бақылау нәтижелерімен таныстыру.

2

«Ата-ананың бала өміріндегі маңызы»,

“Артикуляциялық жаттығулар не үшін қажет”.


10

1.Үй жағдайында балаларға арналған дамыту ойындары. 

2.Мектеп жасындағы балаларда кездесетін тіл кемістігінің түрлері және оларды түзетудегі логопед маманың рөлі.

4.Саусақ жаттығулары не үшін қажет?


Т.б қажетіне қарай кеңестер үнемі беріліп отырды.


Педагогтар

11

(1-11 сыныптар жеке)



*«Жеке жұмысты жүргізу тәсілі» 

/ Пән мұғалімдері     кеңес /

Әр сынып бойынша сынып жетекшілермен жек бағытта жұмыс: 

  1. Ұйымдастырушылық бағыт
  2. Диагностикалық бағыт
  3. Түзете-дамыту бағыты
  4. Ағартушылық кеңес беру бағыты
  5. Аналитикалық бағыты

2

Балалардың тіл мүкістігін зерттеу.

/ Ауызша және жазбаша сөйлеу тілі/


2

Әр сынып бойынша сынып жетекшілер дөңгелек үстел. 

«Ата-ана-мұғалім-оқушы»,

«Заманауи әдістерді пайдалана отырып,өз жұмысын ұйымдастырудағы жаңашылдығы». 


3

«Мүмкіндігі шектеулі баламен қарым қатынас». 

 «Сөйлеу тілі бұзылған балалар психологиясы».

“Сыныпта қиын сөздермен     жұмыс “.

“Сыныптан тыс оқудың негізгі принципі”.


2021-2022 оқу жылының басында денсаулықтарына байланысты 7а сынып оқушысы Қалиахмет Жасұлан  үйде оқытылады. Сынып жетекшісі Таттимбетова Дәнегүл. Үйде оқытылатын Қалиахмет Жасұланмен  мектеп логопеді А.Мамырова  аптасына   1-рет 34 сағат«Психоматорика және сенсорлы маториканы дамыту»сабағын жүргізеді. Күнтізбелік тақырыптық жоспар жасалынып, оған сәйкес күнделікті сабақ жоспар жазылған. Күнтізбелік жоспары ҚР Білім және ғылым минисртінің 2018 жылғы 20 қыркүйектегі №469 бұйрығына 105 қосымша және 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына 545-қосымшасына сүйене отырып,үйде оқытуға арналған бағдарламасымен құрылды.Оқушыға арналған   ата-анамен қарым-қатынас күнделігі жасалып, оған мұғалімнің пікірі және ата-ананың пікірі жазылып, қолдары  қойылды. Оқу бағдарламасында берілген сабақтар өз ретімен толығымен өткізілуде. Сонымен қатар баланың зейінін, есте сақтау қабілетін дамыту, ұсақ мотрикасын дамыта отырып, жан-жақты қызығушылығын арттыру  мақсатында  түзету сабақтары өткізілді.Жасұланның пәнге қызығушылығы жақсы. Тақырыптарды орта деңгейде қабылдап отырды. Оқушының  берілген тапсырмалармен өтілген тақырыптарды меңгеруі орташа. Дәптермен жұмыс мұғалім көмегімен орындалады.Үй жұмысына көңіл күйіне қарап жауап береді. Жасұлан ауызша сабақтарды жақсы көреді Сурет, боямақ, мазайка, электронды окулықтар т.б дидактикалық материалдарды қолдана отырып сабақ өткізіледі.

 Қорыта келе, сөйлеу тілінің мәнерлігі , анықтығы жеткіліксіз, дикциясы анық,нақты емес, байланыстырып  сөйлеуі жұтаң, қойылған сұрақтарға қысқа жауап қайырады. Дәптермен жұмысты тек мұғалімнің жетелеуімен  орындалып   отырады.Жасұланмен  психоматорика  сабағының өтілуі «қанағаттанарлық». 

5 б сынып оқушысы  Сағатбек Бекзат 2017 жылдың 12-ші  қазанан  бастап денсаулығына байланысты үйде оқытылады. Сынып жетекшісі А.Ақбөпейова   . Сағатпек Бегзатпен мектеп логопеді А.Мамырова  аптасына   1-рет  «Психоматорика және сенсорлы маториканы дамыту» сабағын жүргізеді. Күнтізбелік тақырыптық жоспар жасалынып, оған сәйкес күнделікті сабақ жоспар жазылған. Күнтізбелік жоспары ҚР Білім және ғылым минисртінің 2018 жылғы 20 қыркүйектегі №469 бұйрығына 105 қосымша және 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына 545-қосымшасына сүйене отырып,үйде оқытуға арналған бағдарламасымен құрылды.Оқушыға арналған   ата-анамен қарым-қатынас күнделігі жасалып, оған мұғалімнің пікірі және ата-ананың пікірі жазылып, қолдары  қойылды. Оқу бағдарламасында берілген сабақтар толығымен өткізілді.I- жарты жылдықта   Қарым-қатынас ойындарын дамыту ойындары, Сыртқы әлемен қарым-қатынас дағдысы, Әлемді қабылдау,Логопедиялық тапсырмалар, Қол саусақтарын дамыту және қол басының қимылын дамыту, зейінді дамыту,Біздің сезім мүшелеріміз, Эмоциялық қарым-қатынас, Танымдық қарым-қатынастар, Қарым –қатынас дағдысын дамыту«Айна» ойыны, Логопедиялық тапсырмалар (фонематикалық есту қабілетін дамыту), Мен кімін ? (менің автопортретім) тақырыптарында «Баланың зейінін, етсе сақтау қабілетін дамыту, ұсақ мотрикасын дамыта отырып, жан-жақты қызығушылығын арттыру» мақсатында  түзету сабақтары өткізілді.Бегзаттың  қоршаған ортамен қарым-қатынасы қалыптасып келеді. Оқушының   берілген тапсырмалармен өтілген тақырыптарды меңгеруі нашар. Дәптермен жұмыс мұғалім көмегімен орындалады. Бекзат   ауызша сабақтарды жақсы көреді .Сурет, боямақ, мазайка т.б дидактикалық материалдарды қолдана отырып сабақ өткізіледі.                                

   Қорыта келе, сөйлеу тілі толық қалыптаспаған , анықтығы жеткіліксіз, дикциясы анық,нақты емес, байланыстырып  сөйлеуі жұтаң, қойылған сұрақтарға қысқа жауап қайырады. Мысалы:бер сөзі бе, жазам сөзі жаз деп толық айтуға машықтанбаған. Бегзатпен психоматорика  сабағының өтілуі «қанағаттанарлық».Оқу бағдарламасының орындалуы жоспарға сәйкес орындалып, жүргізілді.

      Мұғалім еңбегі жоғары деңгейдегі ұтқырлығымен, күрделілігімен және жан-жақтылығымен ерекшелінеді. Мұғалімнің кәсіптік бағдарламасына іздеу, зерттеу мүмкіндіктері жатады. Осы орайда 2022 жылы Инклюзивті білім беру және логопедия орталығының ұйымдастыруымен «Білім беру ұйымдарындағы педпгог-логопедтің кәсіби құзіреттілігін арттыру» тақырыбында  72 сағаттық біліктілігін арттыру курсынан өтіп сертификатталдым. 

- ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЭКОЛОГИЯ ИНЖЕНЕРИЯ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМДАР АКАДЕМИЯСЫ» Қоғамдастық қорының ұйымдастыруымен «Қашықтықтан салдарынан оқушылардың білім деңгейін көтеру және мотивациялау амалдары » атты Республикалық /халықаралық қатысумен/  семинарға қатысқаны үшін СЕРТИФИКАТ;

-«САНА» зияткерлік орталығының ұйымдастыруымен «Ерекше беру  қажеттілігі бар балаларды оқытуда бағдарлама құрастыру /ҚМЖ, БЖБ,ТЖБ» негіздемесі «республикалық онлайн семинар СЕРТИФИКАТ;

-Аудандық білім  және ғылым қызметкерлерінің тамыз кеңесінің логопед-дефектолог пәні секциясында шығармашылық есеп берудегі жаңашылдығы үшін мадақтама гарамота;

-ҚР БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ӨРЛЕУ EDUCATION РЕСПУБЛИКАЛЫҚ   ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында  жас ұрпаққа сапалы білім мен саналы тәрбие берудегі қосқан үлесі үшін » ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ;

-Қазақстан Республикасының «Педагогтар мен Психологтар Академиясы » ұйымдастырған  ресрубликалық балалар байқауына балалардың шығармашылық жұмыстарын ұсынып, белсенділік танытқаны үшін АЛҒЫС ХАТ; 

-«ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЭКОЛОГИЯ ИНЖЕНЕРИЯ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМДАР АКАДЕМИЯСЫ» Қоғамдастық қорының ұйымдастыруымен « Зимушка- зима 2022» сырттай сурет байқауында оқушылар І-ІІ дәрежелі дипломмен марапаталды:

Ø  Жайлаухан Мирас МАД тобы І ДӘРЕЖЕЛІ ДИПЛОМ 

  • Мұратхан Әділет 1 сынып оқушысы І ДӘРЕЖЕЛІ ДИПЛОМ
  • Исатай Інжу 3 сынып оқушысы І ДӘРЕЖЕЛІ ДИПЛОМ
  • Жәнәбіл Ақнұр 3 сынып оқушысы І ДӘРЕЖЕЛІ ДИПЛОМ

Ø  Темірбекқызы Назерке 2 сынып оқушысы ІІ ДӘРЕЖЕЛІ ДИПЛОМ

-ХАЛЫҚАРАЛЫҚ АКАДЕМИЯ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ ҰЙЫМДАСТЫРҒАН РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БАЛАЛАР  БАЙҚАУНА қатысып оқушылар  1-2 орын иеленді:

Ø  Алмасбек Ақерке «Қыс қызығы »эссе бағыты бойынша  1 орын ;

  • Сауыт Аман «Қысқы пейзаж» сурет бағыты бойынша 1 орын;
  • Асылхан Сабина «Қысқы пейзаж» сурет бағыты бойынша 2 орын;
  • Қалиахмет Жасұлан   «Қысқы пейзаж» сурет бағыты бойынша 1 орын;
  • Алмасбек Мерей «Сәтті селфи»бағыты бойынша 1 орын.
  • Мектепшілік жоспарға сәйкес өткізілген «ИФМ –жаратылыс » бірлестігінің он күндігінде ЖҮРЕКТЕН-ЖҮРЕККЕ аты кеш және «Күлше қыз»атты ертегі терапиясы қойылымы көрсетілді. Қайылымға логопедтік тізімдегі оқушылар мен 9-сынып оқушылары қатысып,көрермендерімізбен мектеп ұстаздарының алғысын алды; 

Қорытынды:                                                                                                                                  

Жыл басында логопедтің жекелей түзету сабағына 16 оқушы ата-ана өтініші мен сынып жетекшілерінің сұранысын негізге ала отырып, оқушылар жан-жақты тексеріліп, ішінен оқу және жазу бұзылысы бар балалар тізімге алынған болатын .ІІ жартыжылдық қорытындысы бойынша  3 б сынып оқушысы Жәнәбіл Ақнұр  түзету сабағы аяқталды. Бұл оқушыда сөйлеу тіліндегі уақытша еркеліктен пайда болған/Ротацизм/ кей дыбыстарды дұрыс айтпайтыны анықталған болатын. Қазіргі кезде Р----Л дыбыстарын сөзде, сөйлемде, жекелей айтуына  машықтанды, түзету сабағы аяқалды. Сонымен қатар 8 сынып оқушысы Мақсұт Ботагөз логопед маманың түзету сабағы аяқталуына байланысты мектепшілік бұйрықпен 2 оқушы   тізімнен шығарылды. Мұғалімдер, ата-аналар және логопед балалардың сабаққа келуін бақылып отырды. Мұғалімдер логопед маманың  ұсыныстарын өз жұмыстарында ескеріп жүрді.                                                                    

 Мұғалімдердің сұранысы бойынша ата –аналармен  «Сауаттылыққа оқыту» тақырыбында кеңестер беріліп ,оқу жылы басында сөйлеу дамуында мәселелері  бар балаларды анықтау  бойынша бірінші сыныптардың мұғалімдерімен тығыз жұмыс жүргізілді және оларды логопедтің түзету сабақтарына оқытылу қарыстырылды.  «ДЫБЫС АЙТУДЫҢ БҰЗЫЛУ СЕБЕПТЕРІ» тақырыбында Fecbook, Инстаграм, ватсап әлеуметтік желісі арқылы  ата-аналарға кеңестер берілді.                                                                                                                                                          2021- 2022 оқу жылында жылдық жоспар негізінде  атқарылдған   жұмыстар  қанағаттанарлық.   

Іс-әрекетті эвалюциялау:

Сәтті жақтары 

Аудан,облыс көлемінде /семинар, үздік сабақ, үздік кабинет/байқауларына қатысып, іс-тәжірбие таратылды. 

-ІІ жартыжылдық бойынша ППҚ –ның 2 отырысында «Жалпы білім беретін мектеп жағдайында психологиялық-педагогикалық қолдау қызметін ұйымдастыру» тақырыбында презентаця жұмысы көрсетіліп, кеңестер берілді. Берілген кеңес негізінде аудандық Кербұлақ жұлдызы газетіне мақалам жарияланды. 

-Аудандық білім беру бөлімінің оқу әдіскері  Әуелбекова Әлия Алимтаевнаның ұйымдастыруымен  1 сынып оқушысымен жеке түзете- дамыту  сабағын онлайн форматта қатысып өз тәжірбиемен бөлістім.

- Облыстық білім беруді дамыту оқу-әдістемелік орталығының әдіскері Талшын Даулетовнаның  ұйымдастыруымен  өткізілген семинарда 1 сынып оқушыларымен  «Фонематикалық есту және қабылдауын дамыту» тақырыбында топтық     түзете- дамыту  сабағы онлайн форматта ZOOM платформасы арқылы өткізіп, өз тәжірбиемен бөлістім.

-«ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЭКОЛОГИЯ ИНЖЕНЕРИЯ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМДАР АКАДЕМИЯСЫ» Қоғамдастық қорының ұйымдастыруымен « Зимушка- зима 2022» сырттай сурет байқауында оқушылар          І-ІІ дәрежелі дипломмен марапаталды.

-ХАЛЫҚАРАЛЫҚ АКАДЕМИЯ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ ҰЙЫМДАСТЫРҒАН РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БАЛАЛАР  БАЙҚАУНА қатысып оқушылар  1-2 орын иеленді.


Сәтсіз жақтары 

1.Логопедтік тізімдегі оқушыларға  арнайы байқаулардың ұйымдастырылуы сирек болуы / ерекше білім алуға қажеттілігі бар балалар , тіл кемістіктерінің ерекшеліктеріне байланысты/.

2.Ұйымдастырылған байқау  нәтижелерінің қорытынысы уақтылы шықпауы.


Шешу жолдары 

Ерекше білім алуға қажеттілігі бар балалар  мен тіл кемістіктерінің ерекшеліктеріне байланысты болашақта байқаулар ұйымдастырылуы 


Мектеп дефектологының   жылдық қорытындысы бойынша жүргізілген   жұмыстарына талдау

Дефектологиялық қызметтің мақсаты:

Дамуында психикалық ауытқушылығы бар балалар және жас ерекшелігіне білім деңгейіне сай келмейтін балаларға, білім беру бағдарламасының мазмұнын меңгеруіне арнайы көмек көрсету.

    Дефектологиялық қызметтің міндеттері:

  • Даму  мүмкіндігі шектеулі балалар мен жасөспірімдермен оқыту – түзету жұмыстарын жүргізу;
  • Оқушыларды зерттеу, даму деңгейіндегі ауытқудың қаншалықты екенін анықтау, балалардың психофизикалық жағдайына байланысты топтарға бөлу;
  • Бұзылған функцияларды қалыпқа келтіру (компенсация), дамудағы ауытқулықты жою үшін үшін жекелей және топтық сабақтар өткізу;
  • Оқытудың әртүрлі нысанын, әдісін, түрін жәнеоқу құралын қолдану;
  • Балаларға көмек берудің әдістері мен түрлерін қолдану бойынша ата – аналармен байланыста (олардың орнындағы тұлғалармен) болу, кеңес беру;

Өзекті мәселе:

Дамуында психикалық ауытқушылығы бар балалар және жас ерекшелігіне білім деңгейіне сай келмейтін балаларға, білім беру бағдарламасының мазмұнын меңгеруіне арнайы көмек көрсету. 

Міндеттері:

Көру қабілеті бұзылған, есту қабілеті бұзылған, сөйлеу тілінің бұзылыстары бар, сөйлеу тілінің дамуы тежелген, тірек-қимыл аппараты қызметінің бұзылысы бар, зерде бұзылыстары бар, психикалық дамуы тежелген, эмоциялық-ерік әрекетінде және мінез-құлқында бұзылыстары бар балаларға, мектеп жасындағы тәрбие мен оқыту, түзеу және инклюзивті білім беру кабинетіне білім алушыларға психологиялық-педагогикалық түзету көмегін көрсетеді. 

          Дефектолог оқушыларға пәндік материалды меңгерту үшін түзету – дамыту сабақтарын жүргізеді. Педагог – дефектологтың басты міндеті 1 сынып пен 11 сынып аралығындағы психикалық даму кешеуілдеген, сондай ақ сабаққа қабілеті төмен оқушыларға көмек беру.

          Ахметова Айдана Сейітханқызы педагог-дефектолог жас маман.Білімі-жоғары,санаты жоқ,еңбек өтілі 4-жыл.Жыл бойы мектепшілік түзету-дамыту тізіміндегі оқушылармен жұмыс жасады,үлгерімі төмен оқушылармен кеңес сабақ өткізді,білім сапасын төмен көрсеткен оқушылармен жоспар бойынша жұмыстар атқарды.

        2021-2022 оқу жылында психологиялық-педагогикалық консилиум құрылып,мектепшілік түзете дамыту тізіміне арнайы маманның сабағына   15 оқушы  алынды. Тізімге алынған оқушылар:есте сақтау қабілеті төмен,үлгерімі төмен, жазу каллеграфиясы  бұзылған,зейіні дамымаған оқушылар .                                                                                                                                      15 оқушы   тізімі:

р/с

Оқушының аты-жөні

Туған жылы ,айы, күні

Сыныбы

1

Жайлаухан Мирас

17.08.2017ж


МАД «А» тобы

   2

Заманбек Нурали

29.07.2014ж

1 «А»


3

Құдайберген Нұрбек

19.08.2014ж

1 «А»


4

Жанабіл Ақжол 

12.07.2015ж


1 «Б»

5

Қонысбек Айбар

08.11.2014ж

1 «Б»


6

Бекбосын Нұрым

10.11.2015ж

1 «Б»


7

Мұратұлы Әділет

19.04.2015ж

1 «Б»


8

Трұскелді Азамат

02.02.2015ж

1 «Б»


9

Темірбекқызы Назерке


25.07.2014ж

2 «А»

10

Молдахмет Ерасыл

08.09.2014ж

2 «А»


11

Тұрсын Динара

29.10.2014ж


2 «Б»

12

Айтмолда Ералы

14.10.2014ж


2 «Б»

13

Абдыхайыр Сұңқар

14.03.2013ж


3 «А»

14

Жанабіл Ақнұр

12.09.2013ж

3 «Б»

15

Тұрсын Расул

26.11.2011ж

4 «Б»


1.Жайлаухан Мирас зейіні дамымаған,есте сақтау қабілеті төмен

2.Заманбек Нурали үлгерімі төмен,зейіні дамымаған

3.Құдайберген Нұрбек   зейіні дамымаған,үлгерімі төмен

4.Жанабіл Ақжол   үлгерімі төмен

5.Қонысбек Айбар   зейіні дамымаған,есте сақтау қабілеті төмен

6.Бекбосын Нұрым   зейіні дамымаған,үлгерімі төмен

7.Мұратұлы Әділет   зейіні дамымаған, жазу каллеграфиясы   бұзылған

8.Трұскелді Азамат   зейіні  дамымаған

9.Темірбекқызы Назерке үлгерімі төмен,жазу каллеграфиясы бұзылған

10.Молдахмет Ерасыл   үлгерімі төмен, жазу каллеграфиясы   бұзылған

11.Тұрсын Динара үлгерімі төмен,есте сақтау қабілеті төмен

12.Айтмолда Ералы   үлгерімі төмен

13.Абдыхайыр Сұңқар үлгерімі төмен,есте сақтау қабілеті төмен

14.Жанабіл Ақнұр  үлгерімі төмен,есте сақтау қабілеті төмен

15.Тұрсын Расул үлгерімі төмен,есте сақтау қабілеті төмен

          2021-2022 оқу жылында  2-тоқсаннан бастап үйде оқитын Сағатбек Бекзатқа дефектолог маман   жеке дамыту бағдарламасын құрды. Аптасына 1 рет танымдық процестерін дамыту,есте сақтау қабілетін дамыту,зейін ерекшеліктерін және сенсорлық қабылдауын дамыту  мақсатында сабақ өтіліп жүр.Оқушының мүмкіндігіне қарай тапсырмалар жеңілдетілген түрде берілді.Бекзаттың есте сақтау қабілеті   төмен,сол себепті қайталауға тапсырмалар көп беріледі.Танымдық процестерін дамытуға арналған тапсырмалар беріледі.Бекзат 5-сынып оқушысы болса да әлі күнге дейін апта аттарын,ай аттарын,жыл мезгілдерін,1-10 дейін толық санауды,ата-анасының есімін,түстерді білмейді.Есте сақтау қабілетіне арналған тапсырмалар беріліп жүр.Түрлі-түсті суреттерді жақсы көреді,тапсырмаларды суретпен қызығушылықпен   орындайды.Оқушыға педагог-дефектолог тарапынан тұжырымдама берілді.    «Танымдық поцестерді дамыту» сабағының өтілуі «қанағаттанарлық».

Әскер жасына дейінгі жастарды әскери қызметке дайындау, жастарға әскери патриоттық тәрбие беру мақсатында құрылған жоспарға сәйкес алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәні бойынша  атқарылған жұмыстардың қорытындысы 

       2021-2022 оқу жылында алғашқы әскери және технологиялық пәні бойынша материялдық база ретке келтіріліп, таза, талапқа сай болды. Атап айтатын болсақ  алғашқы әскери дайындық кабинеті, ТИР (ату орны), қарауыл қалашығы, қару жарақ сақтау бөлмесі, саптық алаң. Жаңа оқу жылына материялдық база ретке келтірілді, қазіргі таңда таза талапқа сай. 

                   17-қыркүйек күні «Айбын» әскери спорттық ойыны 10-11 сыныптар арасында өткізілді. Жарысқа оқушылар біркелкі әскери киіммен (камуфляж) қатысып, взвод командирларының жарысқа дайындығы жөніндегі баяндамасынан соң, мемлекеттік гимн орындалып, одан соң мектеп директоры құттықтау сөз сөйлеп, оқушыларға жарыста сәттілік тіледі. Сайысымыз мынандай кезеңдерден тұрды: 

  1. Саппен жүріп өту; 
  2. Әскери эстафета; 
  3. Газтұмылдырықты уақытқа кию; 
  4. Мергендер сайысы;  
  5. Жатып денені жерден көтеру. 
  6. Кермеге тартылу

Сайыс қорытындысы бойынша 1-орын 11 «Б», 2-орын, 11 «А», 3-орын 10 «А», «Б» сыныптары алды.

 8-қазан күні 5-11 сынып оқушыларымен Қазақстандағы әскери бөлімдер жайында, «Теңіз әскері», «Әуе кеңістігі», «Құрлық әскерлері» тақырыпта дәрістік насихат жұмыстары жүргізілді және бейнефилымдер көрсетілді, іс-шара оқушылардың көңілінен шықты. 

           2004 жылы туылған тіркеп жазуға болатын әскер жасына дейінгі жастар Кербұлақ аудандық қорғаныс істері жөніндегі бөліміне тіркелді, ақпан айынта тіркеу куәлігін оқушыларға салтанатты түрде тапсырылды. 

 «Әскери қызмет – абыройлы міндет» тақырыбында Ақтау қаласы, Мотоатқыш әскерінің. Артилерия бөлімі, барлаушы взводы командирі капитан Қилыбаев Ерлан Әділханұлы 10-11 сынып оқушыларымен кездесіп, әскери қызмет жайында оқушыларға көптеген мәлімет беріп оқушылардың көптеген сұрақтарына жауап берді. 

       Қазан айында «Жас сарбаз-2021» аудандық жиыны өткізілді. Кеңес одағының батыры Ә.Молдағұлованы еске алуға арналған «Жас мерген ару-2022» әскери қолданбалы спорт түрінен облыстық бірінші жастар ойынында 3-орынды 9 «А» кадет сыныбының қыздары иеленді.

 Кеңес әскерінің Ауған жерінен шығарылғанына 32 жыл толуына байланысты «Ардагерлер –асыл ерлер» тақырыбында интернационалист-жауынгерлермен кездесу кеші өтті. Кездесу кешіне Ауған соғысы ардагерлері, ауыл тұрғыны Далабаев Бейбіт және Елубаев Тұрсынғали, Кербұлақ аудандық қорғаныс істері жөніндегі бөлім бастығы мен қызметкерлері арнайы келіп қатысты. Төтенше жағдайлардың алдын алу бойынша мектеп оқушыларымен жедел жаттығу өткізілді. Жаттығу кезінде мектеп бойынша кезекші мұғалімдер мен арнайы жасақталған «Жас құтқарушы» клуб мүшелері жаттығудың өз деңгейінде өтуіне өз үлестерін қосты. Жарақат алғандарға дереу көмек көрсету жұмыстары да жаттығу барысында жүргізілді. Жаттығуда жер сілкінісі, су тасқыны, өрт болған жағдайда дереу әрекет ету жолдары бойынша баяндама оқылып, экраннан түрлі видеолар көрсетілді. Кербұлақ аудандық азаматтық қорғаныс бөлімінің өкілдерімен және 10-11 сынып оқушыларымен ерлік сабақтары өткізілді. Ерлік сабақ төтенше жағдай кезінде ерлігімен танымал адамдар жайында және азаматтық қорғаныс бойынша оқу орындарына түсу жолдары мен мамандықтары бойынша өткізілді.«Жас сарбаз» сыныбымен Қазақстан Республикасы президентінің жолдауы бойынша түсініктеме жұмыстары өз уақытымен өткізілді. Қазақстан Республикасының «Азаматық қорғау туралы» Заңының негізгі ережелерін, мақсатын және тапсырмаларын, басқа да азаматтық қорғаныс бойынша нормативті құқықтық актілерді түсіндіру мақсатында 2021-2022 оқу жылында «Азаматтық қорғаныс және әрбір үйде алғашқы көмек» ұранымен Дүниежүзілік Азаматтық қорғаныс күніне байланысты ақпараттық-насихаттау іс-шаралар жоспары жасалынып мектеп директорымен бекітілген және өз уақытында іс-шаралар талапқа сай өткізілді. Қазақстан Республикасының «Азаматық қорғау туралы» Заңының негізгі ережелерін, мақсатын және тапсырмаларын, басқа да азаматтық қорғаныс бойынша нормативті құқықтық актілерді түсіндіру туралы алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәні оқытушысы Ж.Қабылановтың ұйымдастыруымен 10-11 сынып оқушыларымен ашық сабақтар өткізілді. Оқушылардың белсенділігі артып, жасөспірімдер өздеріне керек көптеген ақпараттар алды, ашық сабақтар өз деңгейінде қызықты өткізілді.

            2021-2022 оқу жылындағы психологиялық қызметтің жүргізілген жұмыстарына қорытынды талдау 


            Мектептегі психологиялық қызмет білім жүйесіндегі жабдықтау компоненті болып табылады. Мектептегі әр оқушының өміріне шығармашылық қарым-қатынас пен жеке дара ерекшелігінің дамуын қамтамасыз ететін ұйымдарда өзінің іс-әрекетін айқындайды. Психолог психикалық іс-әрекет пен адамның мінез-құлқы, психикалық дамудың жас ерекшелік заңдылығы туралы өзінің кәсіби біліміне сүйене отырып, мектеп оқушысының, үлкендермен және құрдастарымен, оқыту-тәрбиелеу процесіндегі ұжымдармен қарым-қатынас ерекшелігінің тәуелдігін, балаға жеке дара әрекет ету үшін мүмкіндік туғызады, оның мүмкіндік кемшілік себептерінің ерекшеліктерін және психологиялық - педагогикалық түзетулерін анықтайды. Психологиялық қызмет жеке тұлғаның әлеуметтік белсенділігін қалыптастыруда, мектептегі оқыту–тәрбиелеу жұмысының ұтымдылығының көтерілуін қамтамасыз етеді. 

            «Ғалым психологтарының еңбегін басшылыққа ала отырып, саралап жұмыстар жүргізу» мақсатында Е.Шаханова мектептегі психологиялық қызметтің негізгі бағыттары бойынша жұмыстар жүргізілуде. 

  Мектеп табалдырығын аттаған бүлдіршіндердің, мектепке дайындық деңгейі және бейімделуін анықтау 1сынып оқушылармен  психо-эмоционалдық көңіл-күйін, отбасы мүшелерімен қарым-қатынасын, зейінінің  шоғырландыруын, сабақ барысындағы белсенділігін диагностикалау мақсатында зерттеу жұмыстары жүргізілді. Керн-Йирасектің «Адамның тұлғасын салу» бұл әдістеменің көмегімен оқушының мектептегі оқуға дайындық деңгейін анықтау. Сонымен қатар осы әдістеменің көмегімен оқушының логикалық ойлауын, өз ойын грамматикалық жағынан дұрыс жеткізуін анықтау мақсатында жұмыстар жүргізіліп:Ерке,Айзере,Амира, Сезім, Раяна, Жарқын Ақнұр,Айзере,Аяжан,Айғаным,Жайық,Асқар,Ақжол, Айым   сияқты оқушылар 7-12 ұпай жинап,жақсы көрсеткіш көрсетті.

Зерттеу нәтижесін балалардың жетілу бекітпесінің негізі деуге болады.

2.Сөздер көшірмелері.Нұсқау: Сол жақта жазылған сөздерді сол күйінде көшіріп жаз.

 3.Нүктелер көшірмесі.

Нұсқау: Жоғарғы жақта салынған нүктелерді сол күйінде көшіріп жаз.

Берілген графикалық тестің 3 тапсырмасы қол қимылының және көруінің дамуын анықтауға бағытталған.Сонымен қатар тест, оқушылардың ақыл-ой дамуын көрсетеді./адам бейнесі бойынша./Әріптер мен нүктелер салу үлгіні қайта жаңғыртуын, сондай –ақ оқушылардың өзіне қызықсыз бір іспен шұғылдана алуын/алаңдамай/көрсетті.

ҚОРЫТЫНДЫ:

К. Йирасек тестін жетістікпен орындау және әрі қарай оқудағы жетістіктердің арасындағы байланысты көрсететін зерттеу.Тесті жақсы орындағандар мектепте де жақсы оқиды, бірақ тестке нашар жауап бергендер де мектепте жақсы оқи алады.Айзере -5 ұпай жақсы, Ақжол-4ұпай, Айбар- 2ұпай орташа, Аяжан-4ұпай жақсы,Жәнібек-2ұпай жақсы, Нұрәли-2 ұпай жақсы, Нұрбек- 4 ұпай жақсы.  Сондықтан да К. Йирасек тестін зерттеудің нәтижесін балалардың жетілу бекітпесінің негізі деуге болады. 

Қазан айында 1 сынып оқушыларымен«Үй-Ағаш-Адам » проективті суретті әдістемесі жүргізілді.Қорытындысы төмендегідей: « Үй-Ағаш-Адам » проективті  суретті  оқушылар   өздері бейнеледі,түрлі-түсті бояумын бейнелеген,күннің, бұлттың ,таудың, ағаштарға жемістерді  салғандықтары анықталды. Жалпы  отбасыларында тату-тәтті өмір сүретіндері байқалған. Олар бір-біріне қамқор, қиын жағдайларда қолдан келген көмектерін аямайтындықтары байқалды проективті сурет арқылы. Балалар  әкесіне де анасына да жақын екендіктерін көрсетті.





            2 сынып оқушыларының таным процестерін дамыту Г.Лусканова «Гүл, доп, күн, жаңбыр». Б. Амирова «Жорыққа не алу керек?» .С.Д.Забрамная «Байқағыштық» әдістемесі жүргізілді. Елеусіз 10 айырмашылығы бар мазмұны мен бөлшектері жағынан күрделі емес,өзара ұқсас екі сурет көрсетілді,мұқият қарап айырмашылығын тап нұсқау берілді. 20сек. аралығында орындаған оқушыларға 10 ұпай берілді. Олар: Ұлан, Кәусар, Асылым,Інжу, Еркежан,Алихан, Анель, Арай, Аяулым. 25сек. аралығында орындаған оқушыларға 9 ұпай берілді. Олар:Айару,Нұртас,Жанерке,Інжу,Аяла,Айару,

Шерхан,Аяжан,Көркем,Аңсар, Аружан,Ульяна, Аяулым.  30сек. аралығында орындаған оқушыларға 7 ұпай берілді. Олар:Шынар, Нұрбек,Динара, Назерке-қимылдары баяу, байқағыштық даму деңгейі орташа.

            3 сынып оқушыларымен  зейіннің бөліну ерекшеліктерін зерттеу «Нүктелер бойымен сурет», «Ұзақ мерзімді есте сақтау»Т.Рыбакова әдістемелері  жүргізілді. Оқушының ұзақ мерзімді есте сақтау қабілетін анықтау мақсатында  15сөзден тұратын жиынтық оқылады, 5 секундтан кейін оқылған сөзді қайталап айтып беру ұсынылады.


  1. Ажар-13сөз дұрыс
  2. Әлия-13 сөз дұрыс
  3. Әмина -13 сөз дұрыс
  4. Алина-12сөз  дұрыс
  5. Амина-13 сөз дұрыс
  6. Сезім-14сөз дұрыс
  7. Айару-12 сөз дұрыс
  8. Аман- 9 сөз дұрыс
  9. Бейбіт-10сөз  дұрыс
  10. Қайсар-8 сөз дұрыс
  11. Перизат-14сөз дұрыс
  12. Жігер -9сөз дұрыс
  13. Сабина-11 сөз дұрыс
  14. Нұржан -10сөз дұрыс
  15. Қасымжомарт-9 сөз дұрыс
  16. Гулфайруз-13 сөз дұрыс 
  17. Үміт-12 сөз дұрыс
  18. Жанабіл Ақнұр-9 сөз дұрыс
  19. Қарақат -6 сөз дұрыс

Сыныптардың  ұзақ мерзімді есте сақтау зейіндері жақсы шоғырланған, дегенмен де психолог көмегін қажет ететін оқушылар анықталды.

     4сынып оқушылшарымен Л.Фридман  әдістемесі «Интеллектуалды ес ерекшеліктерін анықтау», «Сөзді есіңе сақта»логикалық немесе мағыналық есін дамыту қосарлы сөздерді психолог оқиды. Балалар есіне сақтап қағаз бетіне түсіру ұсынылады. . Қорытындысы төмендегідей болды:

  1. Сабина -4 дұрыс,Абзал-3 дұрыс,Адия -4 дұрыс,Аяулым-3 дұрыс

Аружан 4 дұрыс,Арсен – 3 дұрыс,Алинур-3 дұрыс,Ақнұр-4 дұрыс,Азат-3 дұрыс,Жания-4 дұрыс,Әмина 4 дұрыс,Назерке-4 дұрыс аталған өте жақсы. 

Нұрәли-4 дұрыс, Гүлім – 4дұрыс, Арнұр-4дұрыс,  Торғын -4 дұрыс, Айзере-4 дұрыс,Ақнұр-4 дұрыс, Жания-4 дұрыс,Айжұлдыз-2 дұрыс аталған оқушылардың есте сақтау қабілеті жақсы екендігі анықталды. 

Әдістеме қорытындысы бойынша Расул 1 балл жинады, бала өте баяу екендігі анықталды.

   5 сынып оқушыларымен «Мектепте маған не ұнайды?»/Г.Лусканова/

10 сұрақтан тұратын сауалнама алынды. Оқу мотивация деңгейінің төмендеуі баланың мектеп дезадаптациясының көрсеткішін, ал оның жоғарлау-оқудағы және дамуындағы оң динамикасын білдіру мақсатында алынды.Нәтижесі-оқушылардың мектепке қатынасы оң, қойылған талаптарды адекватты қабылдайды, оқу материалдарын оңай меңгереді, мәліметтерді толық игерген, өзіндік жұмысқа, барлық пәндерге қызығушылықпен қарайды, тапсырмаларды мұқият орындайтындықтары анықталды

ТАЛДАУ:18 оқушы қатысты.

100% -оқу белсенділігі жоғары

50% -мектеп мотивациясы жақсы

    «Жаңбыр астындағы адам». Баланың мінез-құлқын анықтау,қолданған түрлі-түстердің қолдануы,қорғаныс механизмдерін диагностикалау мақсатында алынды. Нәтижелерді талдау кезінде суреттің жалпы үндестігі,оқушылар суретті адамның жеке тұлғасын, оның көңіл-күйін, өздерінің  ішкі жан дүниесін ашық түстермен көрсеткен. 2-ден 5-ке дейінгі ашық түстерді қолданған: Кәусар,Іңкәр, Дияр, Диас, Айғаным, Аянат, Жаннұр,Әлімжан ,Нұртілеу, Аяна, Азиза, Нұрайым.Нұрай сияқты оқушылар жоғары лабильділікті көрсеткен.

Балалардың өз – өздерін тануға , психологиялық – педагогикалық көмек көрсету, оқушылардың бастауыш буыннан орта буынға өту кезіндегі алғашқы сезімдерін, көңіл – күйін, сыныптың ұжымдастығын, психикалық ерекшеліктерінің дұрыс қалыптасуына ықпалын тигізу. Бесінші сынып дегеніміз- бастауыш буыннан орта буынға көшудің алғашқы кезеңі болып табылады. Бесінші сыныпта оқушылардың бейімделу кезеңі жүреді.5 сынып оқушыларынан бейімделу кезеңін анықтау мақсатында Ю. Реанның «Оқу процесін адаптациялау» тақырыбында сауалнама алынды.Қорытындысы төмендегідей болды:

 5 – сынып оқушыларынан бейімделу кезеңін анықтау мақсатында Ю.Реанның «Оқу процесін адаптациялау»тақырыбында сауалнама алынды. 5сынып оқушылардың дамуы, одан әрі қалыптасуы, үнемі дамып отырады. Оқушылардың орта буынға көшкендегі психикалық ерекшеліктерінің дұрыс қалыптасуының, ұстаздарға жеңіл бейімделуге, оңай тіл табысуға түсініктеме жұмыстары жүргізілді.Филипс әдістемесі алынды. 

11 сынып оқушыларын қорытынды аттестаттауға дайындау мақсатында жұмыс жоспар жасалынып, бекітілген. Жыл басында  оқушыларды   психологиялық ерекшеліктерімен таныстырылып, психологиялық жағдайларын шешу жолдары туралы кіріспе жасалынды.  Дайындық кезінде    оқушылардың мінез-құлық стратегиясы мен тактикасын өңдеуін, өзін-өзі реттеуін,өзін-өзі бақылау дағдысын оқытуын, сенімділігін арттыруын жүзеге асыру мақсатында оқушыларға психологиялық кеңес берілді. Қорытынды аттестаттауға дайындау   дегеніміз-  және оның оқушылар үшін маңыздылығы қандай? Оның ерекшеліктерімен бітіруші түлектерді таныстыру мақсатында жадынамалар дайындалып, баяндама оқылды.Уайымнан /Депресиядан/ арылу жолдары, көз шаршағанда не істеу керек, күн тәртібін қалай құру керек, тамақтану, сабаққа арналған орын қандай болу керек, үлкен материал қорын қалай есте сақтау керек, ойды қалай дамытуға болатыны айтылып түсіндірілді. Мамандықты дұрыс таңдау адамның бүкіл болашақ тағдырына тікелей әсер етеді.Бұл ретте мамандық таңдау дегеніміз-тағдыр таңдау десе де болғандай.Әркімнің неше түрлі мамандықтарды игергісі келеді.Ең жақсы мамандық қайсы?-деп оқушыларға «Мамандық таңдаудың өмірлік маңызы» баяндама оқылып,түсінік берілді. Қорытынды аттестаттауға  деген көзқарастарын анықтау мақсатында 10 сұрақтан тұратын сауалнама алынды. Сауалнама алу барысында ешқандай қиындық болған жоқ, өз ойларын еркін жеткізіп, көзқарастарының жақсы екенін анықталды.


Сауалнаманың қорытындысы:

    Мектеп түлектерінің қорытынды аттестаттауға дайындығын тексере отырып, қорқыныш пен іштей қиналған сезімдерден құтылуға, өзін-өзі басқара білу қабілетін дамытып, психологиялық көмек көрсету арқылы, бойларына сенімділік ұялату мақсатында «Ұлттық Бірыңғай Тест-білім сапасының негізі» психологиялық тренинг өткізілді.

«Оқушының мамандық таңдауына ата-ананың рөлі»тақырыбында 

11 сынып оқушыларының ата-аналарымен   отбасымен оқушылардың қарым – қатынасын анықтау мақсатында сауалнама алынды. Сауалнама 12 сұрақтан тұрды. Ата – аналар өздерінің ойларын ашық, нақты жазғандықтары анықталды.

Сауалнаманың қорытындысы: 

Релакцация,тыныс, бұлшықет жаттығулары .Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау тесті. «Зейінді жаттықтыру», «Мен қаладым» СДС сауалнамасы, Кондаш қағидасы арқылы бітірушілердің дабыл,қорқыныш пен үрей сезімдерден құтылуға, таным  қабілеттерін дамытып, психологиялық көмек көрсету арқылы, бойларына сенімділік ұялату мақсатында  воркшоп өткізілді.

Жүргізуші:  Ерте-ерте-ертеде . . . әлі адамдардар әріп танымаған уақытта да, олар бір-біріне хат жазған екен. Қалайша? Олар сурет салуды біліпті. Бүгін біз соны үйренеміз. Өз қарсыластарыңызға сурет арқылы қысқаша ғана ойларыңызды жеткізіңіздер. Әр бір топқа белгілі бір сөйлемдер беріледі:

    «Бүгін маған сағат кешкі 6-да телефон соқшы» - 1-ші топқа арналған хат;

    «Бүгін жұмыстан кейін кинотеатрға барайық» - 2-ші топқа арналған хат;

    «Жексенбі күні сағат 15.00-де менің туған күніме кел» - 3-ші топқа арналған хат.Оқушылар  өздеріне берілген тапсырманы ватманға сурет арқылы салып, өзара алмасады. Келесі топтың қатысушылары, суретте берілген сөздерді анықтаулары қажет.

3-тоқсанда жас мамандармен жеке тұлғаның   рухани өсуіне психологиялық-педагогикалық жағдай жасай отырып, өз ортасында және өзге ұжымда өзін еркін сезіне алуға үйрету, өзіне-өзі сенімді, жауапкершілік қасиетті сіңірген тұлға ретінде қалыптастыру мақсатында  «Жеке тұлға қабілеттерін арттыруға арналған» САУАЛНАМА  алынды. Жас мамандармен профилактикалық  жұмыс «Мұғаліммен –оқушы» арасындағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында сабақтарына қатыстым.«Ұстаз- болам десеңіз...» тақырыбындажас мамандармен психологиялық воркшоп тренинг өткізілді.


Сұрақтары

           Нәтижелері  саны және пайызы %


А

үнемі

Ә

жиі

Б

сирек

В

ешқашан

қосымша


Жалпы ұстаздар саны-51

Қатысқан ұстаздар саны -51








1. Мен жұмыс күннің соңында өзімді эмоциналдық түрде бос сезінемін.








20



31









2. Менің жұмысқа байланысты уайымдардан ұйқым бұзылды.


5






20



26








3. Қашықтан жұмыс істеу кезінде эмоционалдық жүктеме мен үшін тым үлкен. 


3





11



37








4. Жұмыс күнінен кейін мен жақындарыммен тіл табыса алмаймын.









51






5. Менің жүйкемнің жұқару шегіне жеткендей сезінемін. 





2


8


41






6. Жұмыс күнінен кейін менде ештеңеге күшім жоқ.


1




19




31










7. Мен өзімді басқа адамдардың мәселелерін артып алғандай сезінемін.











12






39









8.  Мен қандай қиындықтарға кездестім...




Түсініксіз

18

Қиын

33



Ұстаздар төмендегі анонимдік сауалдарға  шынайы жауап берілу керектігі сұралды. 8 сұрақта 4 жауап болды. Көңіліңізден шыққан жауаптың астын сызыңыз деп нұсқау берілді.Ұстаздар шынайы жауап берді, ешқандай қиындық болған жоқ.

    Ата-ана  бала тәрбиесі- үшін күрделі де жауапты міндет. Жас шыбық иілгіш болса, жас адам да сондай жақсыға да, жаманға да бірдей бейім болатыны баршамызға мәлім. Ата-аналар балаларыңыздың оқу-үлгеріміне күнделікті назар аударып, оны қадағалап отыруы қажет. «Ата-аналардың бала тәрбиесіндегі сенімділік білдіруі,қолдау көрсетуі»тақырыбында ата-ананың бала тәрбиесіндегі қарым-қатынасы /сенімділік білдіруі, үміт артуы/ туралы түсініктер беру арқылы ата-аналарға тренинг өткізілді.Тренинг 4 кезеңнен тұрды. «Рефлексия» кезеңінде ата-аналардың  пікірі тыңдалады. Ата-аналар өз ойларын айтты.

Қорыта келгенде ата-аналармен   жүргізілген психологиялық тренинг өте қызықты, ата-аналар «өте жақсы»көңіл күймен қайтты.

    Жасөспірімдердің суицидтік мінез-құлықтың алдын алу жұмыстары жүргізілді. Жұмыс жоспары жасалынып бекітілген.Жоспарланған жұмыстар уақытында жүргізіліп отырылады.  7- 11сынып оқушыларымен  суицитің алдын алу қоғамдағы аландатарлық өзекті мәселені болдырмау,бала құқығының өз дәрежесінде қорғалуы-бүгінгі таңда қоғам назарын аударып отырған өзекті мәселелердің бірі кәмелетке толмаған жасөспірімдердің өмірінің түрлі жағдайына тап болып, зорлық-зомыбылыққа ұрынуы, көше кезіп қараусыз қалуы,суицидтің алдын алу мақсатында психологиялық түзету және дамыту жұмыстары жүргізілуде. Жасөспірімдік суицидалдық мінез-құлықтық психологиялық ерекшеліктерімен таныстырылды.Мектепішілік бұзақы топтарды анықтау мақсатында жабық түрде сауалнама алынды.             Қазіргі кезде бүкіл әлемде ата-аналардың және өзге де ересектердің балаларға зорлық-зомбылық және қатыгездік көрсетуі,оларды ауызша агрессияға тартуы, кәмелетке толмағандарға жыныстық,эмоционалды және физиологиялық зорлық-зомбылық көрсетулері проблемаға айналып отыр.Қазақстанда бұл жағдай ауыр, өйткені балалар мен жастар тәрбиесі үнемі реформалау талаптарымен жүзеге асып отыр, яғн білім беру мекемелерінің, бұқаралық ақпарат құралдарының, жастар және балалар қоғамдық бірлестіктерінің қызметтері және жас буынның барлық әлеуметтік өмірі өзгеріп отырады.Балалар мен жасөспірімдерді зорлық-зомбылықтан және қатыгездіктен қорғау , сонымен қатар суицидті болдырмау,оларға қарсы қылмыстың алдын алу шешімі тәртіпаралық иеленетін маңызды, әлеуметтік мәні бар және өзекті мәселеледің бірі болып табылады.Қорытынды төмендегідей болды:сауалнаманы толтыру барысында ешқандай психологиялық қиыншылық болған жоқ,мектепте бұзақы, мектептен тыс бұзақы топтар жоқтығы, оқушыларға ешқандай қысым көрсетілмейтіндігі қарым-қатынастары  жақсы екендігі анықталды. «Бұл өмірде мен жалғыз емеспін» оқушылардың өмірге позитивті көзқарастарын анықтау мақсатында шығарма алынып, тексерілді. Оқушылардың өмірге деген құлшыныстарын арттыру «Өмірден қымбат нәрсе жоқ» баяндама 7-11 сынып арасында оқылып, талданды. 7-11 сынып арасында Суицидтік бағыттылықты анықтау СБА әдістемесі /тұлғалық сұрақнама/онлайн алынды.Жасөспірімдердің суицидтік қауіпті ұстанымдарын анықтаудағы бағдарланған . Әдістеме депрессиялық невротикалық жағдайды және қарым-қатынас деңгейін анықтау мақсатында жүргізілді Жалпы шкала саны-4, сұрақнама -74.Жасырын алынды.

  1. шкала «И»-шыншылдық шкаласы. Нәтиженің шынайылығын бағалайды.8-10 ұпай шыншылдықтың жоғары деңгейі;4-7 ұпай-орташа деңгей; 0-3 ұпай шыншылдықтың төмен деңгейі,бұл әлеуметтік қолдауға бағдарланған, жауапты  шынайы деп бағалауға болмайды.
  2. шкала «Д»-депрессивті шкала.Депрессивті жағдайға бейімділігін анықтайды.17-21 ұпай жоғары, бұл белгілердің эмоционалдық көңіл-күйіне, жүріс-тұрысына,өз-өзіне және қоршаған ортаға қарым-қатынаста болуын сипаттайды.
  3. шкала «Н»невротизация шкаласы.Невротизм деңгейін анықтайды.17-21 ұпай жоғары баға эмоционалдық тұрақсыздық, қобалжу негізінде көрінетін невротикалық синдромға тән келуі мүмкін.
  4. шкала «О»-қараым-қатынас шкаласы.Қарым-қатынас деңгейін анықтайды.17-21 ұпай қарым-қатынастың жоғары деңгейі.8-16 ұпай орташа деңгей, 1-7 ұпай төмен деңгей.


Қорытындысы төмендегідей болды:


Оқушы саны

   1-шкала

      «И»-шыншылдық

2-шкала

«Д»-

депрессивті

3-шкала

«Н»-

невротизация

4 –шкала

«О»-

қарым-қатынас


105

8-10

4-7

0-3

17-21

8-16

1-7

17-21

8-16

1-7

17-21

8-16

1-7


46

33

26

1

17

87

1

12

92

93

12

-


 11 сынып оқушыларына жазатайым оқиғалардың алдын –алу мақсатында өмірдің мәнін және қымбаттылығын түсініп, эмоционалдық қарым-қатынас дағдыларын жетілдіру «Өмір, неткен ғажап!»тақырыбында эссе жұмыстары жазылды «Аутодеструктивті мінез-құлықты алдын алуға арналған» 


Істелінген іс-шара атауы

Түрі және әдістеме

Сынып

Барлық бала саны

Қорытынды

Жасалған жаттығулар саны

Атауы

Ұсыныс

Ескерту

1

«Жасөспірімдерарасындасуицидтіңсебептері» /қашықтан/

Түсіндірме жұмыс

7-11

105

Жасөспірімдер арасында 

физиологиялық,

психологиялық  және әлеуметтік себептері, оқушы психологиясының өзгеруіне байланысты оқушы бойындағы қабілеттері туралы мағлұматтар берілді. 

-

-

-

-

2

«Психологтың

жасөспірім және ата-аналармен консультатациялық, психокоррекциялық»

/қашықтан / 

Ата-аналарға кеңес

7-11 сынып ата-

аналарымен

105

Ата-аналарға бала қандай ортада тәрбие көрсе,сондай ортаға үйренісіп қайталайтындығы, баламен дос, сырлас болу керектігі туралы кеңес берілді.





3

«Суицид қорқынышты қадам»

/қашықтан/

Шағын дәріс

8-11

74

Тіршіліктің басты құндылығы адамның өмірі екендігі,Әрбір қиындықтан кейін, жеңілдіктің келетініне сендіру керек екендігін айтып өмірмен байланыстыра отырып, кеңінен көптеген ақпараттар берілді. 





4

Мектепішілік бұзақы топтарды анықтау.

/қашықтан/

Сауалнама

7-11

105

Сауалнаманы толтыру барысында психологиялық қиыншылық болған жоқ,мектепте ешқандай бұзақы топтардың жоқтығы,қысым көрсетілмегендігі,қарым-қатынастары жақсы екендігі анықталды. 







9- сынып ББЖМ-ға дайындығы-жеке өмірге қадам басқан оқушы үшін мамандық тандау мәселесі-ең маңызды кезең болып табылады. Оқушылардың өз бейімділіктері, қабілеттері мен мүмкіндіктері анықтап, болашақтағы білім алу бейімі  мен мамандығын таңдау барысында дер кезінде психологиялық 

көмек көрсетілуі қажет. 9-сыныптармен ББЖМ-мен жұмыс

Жеке өмірге қадам басқан оқушы үшін мамандық тандау мәселесі-ең маңызды кезең болып табылады. Оқушылардың өз бейімділіктері, қабілеттері мен мүмкіндіктері анықтап, болашақтағы білім алу бейімі  мен мамандығын таңдау барысында дер кезінде психологиялық көмек көрсетілуі қажет.

   Оқушыларға мамандық таңдауда көмек жасамас бұрын кеңес беруші ең алдымен көрсетілетін көмектің мақсаты мен мәнін түсініп, мамандық таңдау мен одан ары қарай кәсіби мінез –құлыққа байланысты тұлғаның даму болашағы мен шектеулері туралы нақты хабардар болуы тиіс.

   Осыған орай тұлғаның кәсіби дамуына,мамандық таңдауына бағыт беру үшін зерттеу жұмысы жүргізіліп отырады. 

Зерттеу мақсаты: оқушылардың жеке және кәсіби өзін-өзі табуына көмек жасау үшін білім беру ұйымдарындағы бейімділік- бағдарлы жұмыс стратегиясын анықтау.

Міндеттері:

  1. Оқушылардың тұлғалық және кәсіби өзін-өзі табуы барысында 

          психологиялық көмек көрсету.

  1. Болашақ білім алу  мен мамандығын таңдауда оқушылардың             

          бейімділігі, қабіліті мен мүмкіндіктерін айқындау.

  1. Оқушылардың кәсіби қалауы мен құзыреттілік деңгейін анықтауға 

          арналған диагностикалық құралдарды анықтау.

  1. Оқушылардың кәсіби бағдары, құзыреттілік деңгейі мен  

          қызметтегі сауаттылығын диагностикадан өткізу.

   Кәсіби білім беру дегеніміз - оқытуды саралау және жекелендіру құралы, оқыту процесінің құрылымында, мазмұнында және ұйымдастырылуындағы өзгерістердің нәтижесінде жоғары сынып оқушыларының қызығушылықтарына сай бейімділіктері мен мүмкіндіктерін толық ескеріп, білімдерін жалғастыруға қатысты өз таңдаған мамандықтарына сай білім алуларына жағдай жасау. 

    Қазіргі таңда кәсіби даярлықтың әрбір субъектісіне жеке білімдік жол белгілеу қажет екендігін айта кеткен жөн. Бұл мәселеде ғалым Р.Х.Джураев кәсіби даярлықтың өзін ерекше педагогикалық жүйе ретінде кәсіби жете білудің қалыптасу процесі болатын кәсіби оқытудағы субъектінің  арнаулы іскерлік, дағдысын, білімін тұлғалық сапаларын көрсетеді.

   Жоғары сыныптағы кәсіптік оқытуды енгізу  қазіргі күннің шынайы талабынан туындап отыр. Осы тұжырымдамаларға сай орта мектептің жоғары сатысының функционалдық қызметінің негізгі бағыты кәсіптік оқытуды енгізу арқылы кәсіпке даярлауға дейінгі терең білім беруге бағытталады. Осыған орай білім мазмұнының интеграциясы және дифферанциясы негізінде терең, түпкілікті білім қалыптасады. Оқу пәндерін таңдау оқу уақытының көп бөлімін алады. Бүгінгі таңда жасөспірімдердің қоғамда кәсіби өзін-өзі айқындауы бейіндік оқытудың болашақта білім жалғастыруда мектеп оқушыларының таңдауы дұрыс жолға қойылған.Мектеп психологы түрлі мамандық жайында жеткілікті ақпарат ала алады. Жалпы болашақ маманның кәсіби қауіпсіздігі ұтымды шешіммен еңбек рыногындағы жастардың әлеуметтік қорғауына тікелей қатысты болғандықтан кәсіби оқыту жеке бағдарлық оқу процесіне бағытталуда. Осыған орай жеке білімдендіру кеңістігінде оқушының мәнді мүмкіндігі кеңейеді.  Бұл жағдайда оқушы тарапынан жеке бағыт құру мүмкіндігі кеңейеді. Осыған орай барлық 9 сынып оқушыларымен мамандыққа икемділігі (Голланд әдісі бойынша), қызығушылықтар картасы «Профиль» әдістемесі  бойынша анықталды:

«Профиль» тестті бойынша көрсеткіштері


Маман дық

Химия

Математика

Әскери қызметкер

Спортшы

Тарих

Әдебиет

Ппедагог

Өнер

Кәсіпкер

Құрылысшы

Радиотехника

Электроника



Оқушылар

127%

127%

145%


45%


18%

19%

127%

19%

99%

79%

19%


9%


«Профиль» бойынша көрсеткіштер



Қорытынды:

Оқушылардың таңдаған мамандықтары жөнінде қажетті түсінік және мағлұмат болуын анықтау барысында оқушылардың барлығы мамандықтары жөнінде мағлұматтар берді. Тек қарапайым мәліметтер беріп, үстіртін жауап берген оқушылар 30% құрайды. Оқушылардың 70 % өздеріне қажетті мамандық иесі атануға көмектесетіндей толық ақпарат бере алды. Оқушылардың таңдаған мамандықтарына икемділігі және қызығушылығы анықталып, кәсіби бағдар берілді. Оқушылармен әр түрлі мамандықтар туралы толығырақ білімдерін кеңейту мақсатында «Кім болғым келеді?» тақырыбында кеңес беріліп, «Бес саусақ» әдістемесі жүргізіліп,қорытындысы шығарылды.  Оқушылардың кәсиби –бағыт бағдар айқын және дұрыс анықталғаны байқалды. Оқушылардың 100% өздерінің мамандықтарын айқындап, мақсат қоя білді.

«Алтын белгі», «Үздік аттестатқа үміткер» оқушылардың интеллект қабілеттерін , эмоционалдық   жігер, мотивация беру  аясында жұмыс жасауға ой салу, жалпы білімін бағалауВекслердің интеллект /вербалды шкала/ 

1 субтест. Жалпы 9-11сынып 9оқушы қатысты.Д. Векслердің алғашқы кеңінен танымал интеллект тесті 1939 жылы жарияланды. Бұл 1932-1967 жылдар аралығында Векслер жетекші психиатр қызметін атқарған Нью-Йорктегі Белвью клиникасының атымен аталған алғашқы нұсқасы болатын. Бұл субтест 7жастан 17 жасқа дейінгі балаларға  арналған. 1субтесті жүргізілді. Бағалау: әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі. Осы субтест бойынша ең жоғары ұпай -29.

 Нәтижесінде: Интеллект қабілеттерін , эмоционалдық  жігер, жалпы білімін бағалау бойынша 29 сұраққа 29%  ұпай жинап жоғары деңгейді көрсеткен оқушылар.  Олар: Хамит Ақнұр, Әблек Дильназ, Бірлік Назым, Шаншарбек Ислам, Есенғабылова Сабина, Жансерке Райымжан.

    Интеллектілік үрдісте қабілеттері мен белсенділігі 20% ұпай жинап орташа  деңгейді көрсеткен оқушылар. Олар: Давлетхан Дильназ, Жайлаубек Аяжан , Тлеукеш Азиза.

Қ.Қ Тоқаевтың Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінің төртінші отырысында берген тапсырмасын орындау мақсатында «Оқуға құштар мектеп»жобасы аясында мектеп психологі  16.03 2022 жылы 7-10 сынып оқушылары арасында оқушылардың оқу сауаттылығын, сыни ойлау қабілетін арттыру қаншалықты әдеби кітап оқитындықтарын анықтау мақсатында «Мен және кітап» сауалнамасы  алынып,нәтижесі төмендегідей болды:Сауалнама 15 сұрақтан тұрды, оқушының «иә» немесе «жоқ» деген жауап беруімен сипатталады және өздерінің ойларын сауалнамаға түсірді. Әр жауапқа берілген бағалар қорытындысы шығарылып, белгіленді. Нәтижесінде оқушылардың  оқу сауаттылығы, қаншалықты әдеби кітап оқымайтындықтары байқалды, сөздік қорлары жұтаң, қысқа жауап берілген, өз ойларын ашық жазғандықтары  анықталды.

Олқылықтарды түзету мақсатында 5,6 7,8 сынып оқушыларымен, психологиялық тренинг өтті. «Таныммен зейін қабілеттерін арттыру жолдары» тақырыбында. Мектеп психологы сыныппен кіріспе сөзден бастап сыныпқа психологиялық ахуал орнатып алды. Оқушыларды өзін-өзі ұстай білуге, кез келген кедергіден шыға білуге, бір-біріне деген достық қарым-қатынасын нығайтып көмек көрсетуге шақыру мақсатын хабарлады. 

 Оқуда артта қалушылық – бұл үлгермеушілікті анықтайтын уақыт шегі болып табылатын оқу үдерісінің белгілі бір кезеңінде қойылатын талаптарды орындамау (В.С.Цетлин); оқуға қабілеттіліктің төмен болуы – танымдық міндеттерге үстірт қарау, меңгерілетін білімнің тұрақсыздығы, жүйесіздігі, тиімді іс-әрекет тәсілдерін өз бетімен меңгере алмау және түзетулерге икемсіз болу (Е.К.Иванова); немесе адамның оқу үдерісінде білім, білік, дағдыларды меңгеру сапасы мен жылдамдығы көрсеткіштерінің төмендеуі, бұл меңгерілетін білімнің тұрақсыздығы мен жүйесіздігінен білінеді (Г.М.Коджаспирова, А.Ю.Коджаспиров); оқудағы қиындықтар – баланың жаңа білімді игеруге және оны іздеу тәсілдеріне қабілетсіздігі, сондай-ақ білім мен танымның жаңа деңгейлеріне дайын еместігі (Р.В.Овчарова).

   Жазғы мектеп өз жұмысын жоспарға сәйкес бастады. Жазғы мектеп -оқушылардың тілдік және сөздік,сонымен қатар ойлау қабілеттерін сабақ және ойын іс-әрекеті арқылы жүзеге асыру мақсатында 5 сынып,6 сынып, 7 сынып,8 сынып оқушыларымен  психологиялық тренинг өткізілді. Ресми сайт  Instagram және Facebook  желісіне жіберілді. 

Қорытынды.

  1. Мектептегі психологиялық қызмет жұмысын қорытындылай келе, психологтың этикалық  кодексін, концепциясын толықтай ұстана отырып, педагогикалық үрдіске психологиялық қолдау көрсету бекітілген жылдық жоспар негізінде орындалды.
  2. Оқушыларға психологиялық қолдау бекітілген жоспар бойынша толықтай жүзеге асырады.
  3. 2021-2022 оқу жылында негізгі бағыттар бойынша жоспарланған  жұмыстар қанағаттанарлық.

Мектеп директоры :                              Л.Толыбаева





















Прокомментировать
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Введите код с картинки:* Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив